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1
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家长数学教育观念与幼儿数学过程性能力的关系:亲子数学活动的中介作用 |
李娟
邓雪纯
王舒琦
张依婷
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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2
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5~7岁儿童数学过程性能力的发展水平与年龄特点 |
周晶
赵振国
郭力平
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
10
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3
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5～7岁儿童数学过程性能力构成要素探索与模型建构 |
周晶
郭力平
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
10
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4
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从课例分析的视角谈数学“过程教学”的误区 |
韩龙淑
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2006 |
4
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5
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铲斗铲装过程中满斗率的数学模型研究 |
黄鹏鹏
廖晓涛
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《金属矿山》
CAS
北大核心
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2017 |
6
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6
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个体数学思维过程的不同风格(上) |
郭思乐
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《教育学报》
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1997 |
5
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7
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“暴露数学思维过程”探析 |
曹平
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《教育学报》
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1995 |
0 |
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8
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新课程理念下中学数学学习过程评价的探究 |
王富英
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《数学教育学报》
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2003 |
30
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9
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新课程理念下对数学教学过程的理解 |
杜玉秀
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2009 |
1
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10
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“暴露数学思维过程”探析 |
曹平
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《教育科学》
北大核心
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1994 |
1
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11
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“过程教学法”在数学教学中的应用 |
郭新海
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《河南农业》
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2013 |
1
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12
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优化数学教学过程的尝试──浅谈“三段式”教学法 |
赵康富
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《职业技术教育》
北大核心
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1996 |
0 |
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13
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用辩证唯物主义观点看数学教学过程 |
吕学礼
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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1990 |
0 |
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14
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基于情境的数学启发式教学在经济类高等数学教学中的实践与探索 |
毕秀国
宋福贵
董晓梅
吕传汉
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《数学教育学报》
北大核心
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2010 |
10
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15
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东灵山辽东栎群落演替的连续时间马尔可夫过程研究 |
丛沛桐
赵则海
张文辉
史军
祖元刚
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《木本植物研究》
CSCD
北大核心
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2000 |
20
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16
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揭示数学思维过程提高学生数学素质 |
张丽
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《职业技术教育》
北大核心
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1999 |
0 |
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高水平数学教学到底该教什么 |
李祎
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2014 |
82
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18
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浅析数学教学中如何关注学习过程 |
薛素艳
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《现代农村科技》
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2016 |
0 |
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19
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对学前儿童数学学习与发展监测评估价值取向的思考 |
周欣
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
19
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20
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建构主义观下的数学教学论 |
涂荣豹
喻平
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《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2001 |
53
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