1
面向批判性思维培养的初中数学课堂对话可视化路径研究
孙学敏
唐海军
赵文君
曹一鸣
《数学教育学报》
北大核心
2025
0
2
高职数学课堂中茶文化与学生的情感教育研究
王明
《福建茶叶》
2025
0
3
生成式AI赋能数学课堂教学内容选配的探索与研究——以高中数学例习题选配为例
曹一鸣
吴景峰
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2024
29
4
探寻数学课堂中的数学味道
刘宁宁
《现代农村科技》
2024
0
5
中学数学课堂师生话语权的量化研究——基于LPS项目课堂录像资料
曹一鸣
王玉蕾
王立东
《数学教育学报》
北大核心
2008
32
6
课改十年小学数学课堂教学变化的研究
王新民
吴立宝
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012
38
7
论数学课堂文化的内涵与模式及对培养数学核心素养的价值
聂晓颖
黄秦安
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2017
47
8
初中数学课堂师生互动行为主体类型研究——基于LPS项目课堂录像资料
曹一鸣
贺晨
《数学教育学报》
北大核心
2009
61
9
数学课堂中启发式教学行为分析——基于两位数学教师的课堂教学录像研究
曹一鸣
李俊扬
大卫.克拉克
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2011
25
10
数学课堂教学文化的反思与建设
宋晓平
单墫
《数学教育学报》
北大核心
2005
16
11
初中数学课堂中教师对学生错误反馈的类型研究——基于24节录像课的分析
李娜
莫雅慈
吴立宝
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2016
25
12
数学课堂教学中的学生评价研究——基于两位教师课堂录像的编码分析
王立东
王西辞
曹一鸣
《数学教育学报》
北大核心
2011
9
13
初中数学课堂有效教学的认知差异与实践策略——基于个案的研究
邝孔秀
刘芳
《数学教育学报》
北大核心
2013
11
14
基于视频案例下初中数学课堂学生参与度分析
斯海霞
叶立军
《数学教育学报》
北大核心
2011
14
15
“数学课堂学习动力系统”结构及其案例分析研究
宋晓平
曹益华
《数学教育学报》
北大核心
2007
8
16
数学课堂学习动力与“教学用问题”研究
宋晓平
王建华
《数学教育学报》
北大核心
2006
22
17
论数学课堂活动教学两面性
程广文
宋乃庆
《教育学报》
北大核心
2007
10
18
初中生数学课堂环境感知的结构与特点研究
邬玫
周莹
黄国稳
《数学教育学报》
北大核心
2009
4
19
基于“数学课堂学习动力系统”的课堂教与学分析框架
宋晓平
杨建华
《数学教育学报》
北大核心
2010
11
20
西藏拉萨中小学数学课堂信息技术与教学有效性研究
江卫华
苏肖萌
胥建
梁亮平
汤志娜
《西藏大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2014
3
