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多重变异性数学样例对迁移影响的初步研究 被引量:17
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作者 宁宁 喻平 《数学教育学报》 北大核心 2010年第6期50-52,共3页
多重数学样例的变异性对学习者学习迁移的影响是:样例的变异性对学习者学习迁移的影响与迁移程度有关.对近迁移而言,样例的变异水平对其影响不大,但对于中等迁移和远迁移而言,样例的变异水平有显著影响.
关键词 多重数学样例 变异性 迁移
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数学样例学习与学生数学知识形成关系的研究 被引量:9
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作者 马俊青 《数学教育学报》 北大核心 2009年第4期68-70,共3页
数学样例学习是学生在数学学习过程中认知技能获取的重要手段,数学样例它提供了专家解答问题的方法,可供学习者模仿和学习;数学样例中蕴涵的数学思想方法易化了学生数学学习的过程;数学样例为数学学习提供的原理线索,有效地促进了... 数学样例学习是学生在数学学习过程中认知技能获取的重要手段,数学样例它提供了专家解答问题的方法,可供学习者模仿和学习;数学样例中蕴涵的数学思想方法易化了学生数学学习的过程;数学样例为数学学习提供的原理线索,有效地促进了学生数学学习迁移的发生;基于数学样例的数学学习,有效地减轻了学习者的认知负荷,提高了数学学习的效率。 展开更多
关键词 学习 数学样例 迁移 数学学习效率
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