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新课程改革背景下高考数学题的教学导向 被引量:2
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作者 昌国良 《湖南师范大学教育科学学报》 2007年第6期29-30,共2页
高考对新课程改革的实施产生重要的导向作用,高考数学试题应体现新课程改革的理念和创新精神,其教学指挥捧作用应体现出对新课程改革的支持与推动。高考数学试题应适当降低难度,设定合理的难度梯度;应减少选择题的数量,加强对数学思维... 高考对新课程改革的实施产生重要的导向作用,高考数学试题应体现新课程改革的理念和创新精神,其教学指挥捧作用应体现出对新课程改革的支持与推动。高考数学试题应适当降低难度,设定合理的难度梯度;应减少选择题的数量,加强对数学思维过程的考查;应尽量减少记忆模仿型试题,体现对新课程标准倡导的数学素养的全面考查。 展开更多
关键词 数学新课程改革 数学教学 高考
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新课程改革对黎族和汉族学生情感与态度影响的研究 被引量:2
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作者 王奋平 陈颖树 《数学教育学报》 北大核心 2008年第4期43-45,共3页
海南省琼南地区是黎族、苗族和回族聚居的民族地区,前期调研显示:六年的新课程改革试验,大多数学校教师的教育思想和教学方法确实发生了一定的变化.黎、汉学生总体上对新课改持较为积极的态度,汉族学生和黎族学生在新课程实施过程... 海南省琼南地区是黎族、苗族和回族聚居的民族地区,前期调研显示:六年的新课程改革试验,大多数学校教师的教育思想和教学方法确实发生了一定的变化.黎、汉学生总体上对新课改持较为积极的态度,汉族学生和黎族学生在新课程实施过程中的数学情感和态度变化没有显著不同. 展开更多
关键词 数学新课程改革 黎族和汉族学生 比较
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