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更新教育思想改革教学方法加强基础课教学——对工科数学教育的思考: 1; 作者陈子真杜耀刚王敏娟《北京电子科技学院学报》 1998年第2期22-25,共4页; 注重素质教育,重视学生创新能力的培养,坚持知识、能力、素质的辨证统一是当今世界在培养目标及质量观上的一个共识。据此,我国教育部提出以更新观念、加强基础、拓宽专业、提高素质为教改的基本思路。这是科教兴国基本国策的具体落实。... 展开更多; 关键词工科数学更新教育思想基础课教学改革教学方法数学教育质量本科教育学习方法思想品德教育知识经济时代创新意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

在解题中培养学生的数学观察力被引量：1: 2; 作者孔如祥《青海教育》北大核心 1996年第Z2期71-71,共1页; 在解题中培养学生的数学观察力孔如祥解题教学是培养和提高学生数学观察力的有效手段之一。因为观察是获得信息的基本途径，所得信息通过大脑的加工、联想、选择等得到新的信息，形成解决各种问题的思路。根据解题思维规律和教学实践，... 展开更多; 关键词数学观察培养学生隐含条件结构特征整体观察特征观察观察条件数学教育质量一元四次方程完全平方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

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