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关于数学教育实习中几个问题的思考——兼谈高师数学教育类课程与教法改革 被引量:6
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作者 李孝诚 李伯春 《数学教育学报》 北大核心 2008年第3期41-44,共4页
数学教育实习在培养合格的数学教师方面起到非常重要的作用。高师院校、实习学校及其实习生本人都非常重视实习。但是调查发现:数学教育实习在数学新课程改革、专业教学技能、数学教学软件操作等方面都存在问题。而通过适当增加数学教... 数学教育实习在培养合格的数学教师方面起到非常重要的作用。高师院校、实习学校及其实习生本人都非常重视实习。但是调查发现:数学教育实习在数学新课程改革、专业教学技能、数学教学软件操作等方面都存在问题。而通过适当增加数学教育类课时数;尽快发展数学教育学课程体系;尽快开设《数学教学软件的使用与设计》课程;积极探索多种教学方式和考核方式等方法有助于推进数学教育类课程改革。 展开更多
关键词 数学教育实习 数学课程改革 数学教学软件
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国外信息
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《课程.教材.教法》 1987年第9期63-64,共2页
1987年6月23日至7月13日,在联合国教科文组织的支持下,日本国立教育研究所在东京召开了亚太地区学校数学和计算机研讨会。参加会议的有中国、澳人利亚、孟加拉、印度、印度尼西亚、日本、马来西业、新西兰、巴基斯坦、菲律宾、斯里兰卡... 1987年6月23日至7月13日,在联合国教科文组织的支持下,日本国立教育研究所在东京召开了亚太地区学校数学和计算机研讨会。参加会议的有中国、澳人利亚、孟加拉、印度、印度尼西亚、日本、马来西业、新西兰、巴基斯坦、菲律宾、斯里兰卡、泰国和南朝鲜等十三个国家和地区的代表,以及联合国教科文组织本部和亚太地区组织的代表,共计21人。 研讨会的主要议题是:中小学数学教学中应用计算机的情况和经验;计算机对于中小学数学教学的作用和影响;新的数学课程设计与计算机应用的关系;数学教学软件开发和应用的前景;对中小学数学教师进行有关计算机应用培训的策略和计划。 会议前五天由各国代表宣读国家报告并演示各与会国开发的中小学数学教学软件。 展开更多
关键词 计算机应用培训 中小学数学教学 外信息 教育实习 教育研究 数学教学软件 亚太地区 联合国教科文组织 未来教师 连续性教育
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