大学数学实验课的实践与探索 被引量：13

1

作者 朱健民 李建平 谢端强 《数学理论与应用》 2002年第4期41-44,共4页

“数学实验课”是我国高等学校中新开设的一门课程 ,目前仍处于探索和试点阶段。从国内出版的数学实验课教材来看 ,对这门课的认识还存在很多分歧。本文介绍了我们在数学教学改革中开设数学实验课的一些认识与体会 ,强调了数学实验课。... “数学实验课”是我国高等学校中新开设的一门课程 ,目前仍处于探索和试点阶段。从国内出版的数学实验课教材来看 ,对这门课的认识还存在很多分歧。本文介绍了我们在数学教学改革中开设数学实验课的一些认识与体会 ,强调了数学实验课。的重要性 ,提出了数学实验课与数学基础课、数学建模课构成了二十一世纪大学数学新的课程体系的观点 ,阐述了数学实验课的特点是必须突出实验特色。并简要地结合一堂数学实验课的教学经验强化了我们对数学实验课的认识。最后 ,指出了数学实验课建设中有大量问题值得研究。 展开更多

关键词 大学 数学实验课 教学改革 MATHEMATICA软件

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浅谈开设数学实验课的必要性 被引量：4

2

作者 杨红梅 殷华英 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2006年第2期65-67,共3页

数学实验课是数学教学的一个重要组成部分,在教学过程中应该给予充分重视,开设数学实验课有诸多必要性。结合数学的教学目标和教学要求,从数学教学的需要,培养学生能力,提高教师计算机应用水平,促进教学手段现代化和促进相关课程学习等... 数学实验课是数学教学的一个重要组成部分,在教学过程中应该给予充分重视,开设数学实验课有诸多必要性。结合数学的教学目标和教学要求,从数学教学的需要,培养学生能力,提高教师计算机应用水平,促进教学手段现代化和促进相关课程学习等多个方面对开设数学实验课的必要性进行了阐述。 展开更多

关键词 数学教学 数学实验课 必要性

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数学教学中开设数学实验课探讨 被引量：4

3

作者 皮新明 《交通高教研究》 1998年第1期55-56,共2页

高等学校肩负着培养跨世纪的综合型高素质人才的历史重任。我们的培养目标是使学生具备良好的科学技术素养和良好的思想道德素质。数学课是高等工科院校中十分重要的基础课。数学教师应该而且可能对于全面培养学生的良好素质作出应有的... 高等学校肩负着培养跨世纪的综合型高素质人才的历史重任。我们的培养目标是使学生具备良好的科学技术素养和良好的思想道德素质。数学课是高等工科院校中十分重要的基础课。数学教师应该而且可能对于全面培养学生的良好素质作出应有的贡献。在培养学生的思想道德素质方面... 展开更多

关键词 高校 数学实验课 数学教学

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高职高专数学实验课初探 被引量：1

4

作者 徐建豪 刘克宁 +1 位作者 唐涛 王琼 《湖北商业高等专科学校学报》 2002年第1期56-58,共3页

本文阐述了开设数学实验课对高职高专培养合格人才的必要性,总结了数学实验课的特点并介绍了数学实验课的内容。

关键词 高等职业教育 高等专科教育 数学实验课 数学模型

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数学实验课教学尝试

5

作者 戈峰 《数学之友》 2011年第12期24-25,27,共3页

数学发现的一个重要手段是数学实验，数学实验是以学生为主体，通过学生的动手实践、计算机模拟实验等来解决实际问题的一种活动；数学实验可使学生从被动接受知识到主动参与，有效培养学生的探索能力、动手能力和应用能九本文以一道课... 数学发现的一个重要手段是数学实验，数学实验是以学生为主体，通过学生的动手实践、计算机模拟实验等来解决实际问题的一种活动；数学实验可使学生从被动接受知识到主动参与，有效培养学生的探索能力、动手能力和应用能九本文以一道课本操作题为例，尝试探索数学实验教学的方法． 展开更多

关键词 数学实验课 教学尝试 计算机模拟实验 数学实验教学 数学发现 探索能力 动手能力 学生

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关于高职高专开设数学实验课的若干思考

6

作者 刘婧 《现代营销（下）》 2011年第5期218-218,共1页

高职高专开设数学实验课程具有重要的意义。本文对高职高专开设数学实验课存在的问题进行了剖析,提倡教学过程中应充分应用现代教育媒体,优化课堂教学,开设数学实验和数学建模,提高数学教学质量。

关键词 高职 高专 数学实验课

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高等职业技术教育数学教学改革初探——一堂数学实验课的思考

7

作者 朱军红 《常州师范专科学校学报》 2004年第3期65-67,83,共4页

高等职业学院数学教学改革还处于起步阶段,而改革的方向和关健是如何处理好理论与实践的关系和比重。过去的教材和教法中,重理论、轻实践,而对于高等职业技术教育来说,教材和教法的改革更应尽快得到落实。

关键词 数学教学改革 高等职业技术教育 教法 教材 高等职业学院 数学实验课 起步阶段 比重 理论 初探

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高职高专数学实验课教学探讨 被引量：1

8

作者 王琦 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2000年第4期39-43,共5页

本文着重介绍了数学实验课的教学内容和方法 。

关键词 高等专科教育 数学教学 数学实验课 数学建模 教学内容 教学方法

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初中数学实验课的教学体会

9

作者 王翠月 《数学之友》 2009年第20期23-24,共2页

新课标下的数学课要求以学生发展为本，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，... 新课标下的数学课要求以学生发展为本，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革”．也就是说，基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学习， 展开更多

关键词 数学实验课 教学体会 学生发展 初中 学习方式 教学过程 基础教育 信息技术

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“数学实验”课程的教学实践 被引量：4

10

作者 杨喜陶 江献书 熊之光 《数学理论与应用》 2000年第4期116-118,共3页

论述了大学开设“数学实验”必要性 ,介绍了我校首次开设“数学实验”课的一些情况 ,提出了今后开设“数学实验”课的一些设想。

关键词 数学建模 教学改革 数学软件 数学实验课

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“数学实验”课程教学体系的构建和完善 被引量：1

11

作者 龚劬 任善强 +1 位作者 刘琼荪 傅鹂 《工程数学学报》 CSCD 北大核心 2003年第8期133-136,共4页

本文从激发学生的兴趣和创造力,培养学生的创新意识、自主精神和应用能力出发,探索了数学实验课程的教材建设、CAI课件研制和多媒体教学方法的改革思路。

关键词 数学实验课 教学体系 数学教育 高等教育 教学改革 教学方法 CAI课件 教学环境

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现代技术条件下大学工科数学课程教学模式的探讨 被引量：1

12

作者 王礼广 朱惠延 《数学理论与应用》 2001年第4期65-66,共2页

本文简要地阐述了在信息社会中将计算机技术引入大学数学教学课堂，以数学基础理论、数学建模课、数学实验课为基本框架的大学数学教学模式，并探讨了新的教学模式下数学教育的一些思想和基本原则．

关键词 工科数学 高等数学 数学建模 数学实验课 数学模式 大学

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数学实验与高职数学教学的结合 被引量：3

13

作者 王茗倩 《职业技术》 2009年第8期42-43,共2页

实验教学法是以培养学生的能力为核心的新型教学法,这与传统教学中一味突出教师单一主体地位,强调单向交流,教材多年一贯的固定化等有很大不同。本文针对高职数学教学中存在的数学应用性教学不够重视的现象,提出改革传统的数学课堂教学... 实验教学法是以培养学生的能力为核心的新型教学法,这与传统教学中一味突出教师单一主体地位,强调单向交流,教材多年一贯的固定化等有很大不同。本文针对高职数学教学中存在的数学应用性教学不够重视的现象,提出改革传统的数学课堂教学模式,实施数学课堂部分与计算机数学实验课相结合的模式,提高学生用数学知识解决实际问题的能力。 展开更多

关键词 高职院校 数学实验课 数学软件 数学教学改革

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转变教学思想观念 深化数学课程教学改革——军队院校数学课程教学改革研讨会总结 被引量：1

14

作者 侯云畅 《高等教育研究学报》 2001年第4期21-22,共2页

在这次军队院校数学课程教学改革研讨会上,与会代表充分交流了数学教学改革的经验,并对数学教学中如何培养学员的创新精神和创新能力的问题进行了广泛的研讨,在有关军队院校教学课程教学改革的十个问题上取得了共识。

关键词 教学思想 数学教学 教学改革 教学观念 教学内容 教学方法 数学实验课 军队院校

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初中数学实验:从做中学,在学中乐 被引量：1

15

作者 褚丽勤 《数学之友》 2017年第20期58-59,共2页

《义务教育数学课程标准》提出了“基本活动经验”的新目标,指出“学生要有足够的时间和空间去体验观察、实验、猜想、计算、推理、验证等过程”,“让学生在做中学,在学中乐”,是新时期课程改革对实验教学模式的根本要求和显示追求.在... 《义务教育数学课程标准》提出了“基本活动经验”的新目标,指出“学生要有足够的时间和空间去体验观察、实验、猜想、计算、推理、验证等过程”,“让学生在做中学,在学中乐”,是新时期课程改革对实验教学模式的根本要求和显示追求.在近几年的数学实验课题研究中,笔者发现,重讲解、轻实验的教学方式依然不同程度存在,学习对象解题能力强、动手能力差的现象仍然存在,需要引起初中数学教师足够重视. 展开更多

关键词 数学实验课 中学 初中 数学课程标准 实验教学模式 义务教育 课程改革 教学方式

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在数学实验中生成数学素养

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作者 谢春梅 《四川教育》 2018年第08X期58-58,共1页

数学实验课是让学生在课堂上亲身参与数学的实验活动，引导学生参与实践、自主探索、合作交流，从而发现问题，提出猜想，验证假设，促使学生能够更加深入了解某一数学知识点，提高自己的数学水平和数学学习能力的课程。数学实验教学强... 数学实验课是让学生在课堂上亲身参与数学的实验活动，引导学生参与实践、自主探索、合作交流，从而发现问题，提出猜想，验证假设，促使学生能够更加深入了解某一数学知识点，提高自己的数学水平和数学学习能力的课程。数学实验教学强调培养动手能力和合作精神，强调让学生在实验过程中体会数学、学习数学、运用数学。 展开更多

关键词 数学实验课 数学素养 引导学生 数学学习能力 数学实验教学 数学知识点 实验活动 参与实践

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数学实验教学:问题与建议

17

作者 于小云 《成才之路》 2007年第35期62-63,共2页

本文中的数学实验是指引导学生通过操作、实践、试验,来进行探索学习的数学教学形式。在发达国家中,数学实验已经成为常见的教学形式,美国的中学里有专门的数学实验室,英国的中学教材里有许多数学实验材料。我国现行的新课程也增加了一... 本文中的数学实验是指引导学生通过操作、实践、试验,来进行探索学习的数学教学形式。在发达国家中,数学实验已经成为常见的教学形式,美国的中学里有专门的数学实验室,英国的中学教材里有许多数学实验材料。我国现行的新课程也增加了一些有关数学实验的内容,弥补了老教材这方面的不足。 展开更多

关键词 数学实验课 数学实验教学 数学教师 教学形式 数学教学 新课程改革 课题研究 引导学生 数学实验室 问题与建议

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如何在专业课中加强素质教育 被引量：1

18

作者 薛荣华 何文才 +1 位作者 方勇 李杨 《北京电子科技学院学报》 1998年第2期19-21,共3页

人类社会即将步入21世纪,知识经济的大潮迅猛而来,它的核心是科技,关键是人才,基础是教育。知识经济时代是继农业时代、工业时代之后人类社会的一个新阶段,它将给人类的生活、工作和思维方式带来一场革命。知识经济是以知识为基础的经济... 人类社会即将步入21世纪,知识经济的大潮迅猛而来,它的核心是科技,关键是人才,基础是教育。知识经济时代是继农业时代、工业时代之后人类社会的一个新阶段,它将给人类的生活、工作和思维方式带来一场革命。知识经济是以知识为基础的经济,它直接依赖于知识的创新、传播和应用。实施科教兴国战略是我国迎接知识经济时代到来的共识。为了迎接知识经济时代的到来,我国应努力改革国家知识创新体系、知识传播体系和知识应用体系。而对于我们教育界其核心应围绕知识创新体系来改变我们的教育观念和教育思想,努力解决知识经济的关键问题:培养高质量的人才。 展开更多

关键词 知识经济时代 数学素质 专业课 素质教 数学教学 数学教育 数学实验课 数学课 国家知识创新体系 知识应用体系

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理学院

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《辽宁石油化工大学学报》 CAS 2010年第3期I0009-I0009,共1页

理学院现有51名教师，其中教授和副教授占57％，具有博士、硕士学位教师占79％，现有硕士生导师7人，省部级科技专家1人。省优秀教师1人，省级教学名师2人、校级教学名师1人．市级学科带头人4人。学院教师承担着全校研究生和本科生的数... 理学院现有51名教师，其中教授和副教授占57％，具有博士、硕士学位教师占79％，现有硕士生导师7人，省部级科技专家1人。省优秀教师1人，省级教学名师2人、校级教学名师1人．市级学科带头人4人。学院教师承担着全校研究生和本科生的数学和物理基础课、公共基础课以及物理、数学实验课和理学院三个本科专业及研究生课程的教学任务。 展开更多

关键词 学院 公共基础课 研究生课程 数学实验课 优秀教师 学科带头人 硕士学位 科技专家

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