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1
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全视角学习理论下高中生数学学习策略的实践样态与差异分析——基于天津市1060个样本数据 |
廖晶
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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数学结构化学习的基本模式构建与辩证分析 |
傅海伦
陈传林
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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小学数学跨学科主题学习表现性评价的设计与实施 |
潘香君
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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师生关系对数学学业成就的影响——数学学习兴趣与外部动机的中介效应 |
王嘉瑶
张春莉
綦春霞
付钰
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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5
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数学深度学习:核心要义、内在机制、实践模式 |
张定强
刘成龙
余小芬
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
10
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6
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交叠影响域理论下小学生数学学习力的问题诊断及对策 |
戚晴晴
陈碧芬
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
1
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7
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中小学数学学习方式的衔接路径探索 |
张洵忠
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
2
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8
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基于全视角学习理论的数学学习策略测评指标体系重构 |
廖晶
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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9
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家庭作业类型及其组合与学生学业发展的关系研究——以八年级数学为例 |
邵越洋
刘启蒙
刘坚
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《教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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高中生数学学习策略调查问卷的编制 |
王光明
廖晶
黄倩
王兆云
McDougall
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
33
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11
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新课改背景下数学学习方式转变的调查研究 |
胡典顺
王静
徐汉文
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《数学教育学报》
北大核心
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2013 |
48
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12
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基于促进学生高效学习的数学课堂教学行为研究 |
乔希民
李军庄
杜卫洁
罗俊丽
刘晓民
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《数学教育学报》
北大核心
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2010 |
21
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13
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高效率数学学习高中生数学成绩的影响路径 |
康玥媛
张楠
王光明
佘文娟
刘艳云
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《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
24
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14
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小学生数学学习兴趣发展的“现状”“问题”及“对策”——基于重庆市的调查研究 |
裴昌根
宋美臻
刘乔卉
郭元芳
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
31
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15
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中小学生的智力、学习态度与其数学学业成就的相关性研究 |
沈德立
李洪玉
庄素芳
杜辉
胡建俊
张维
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
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2000 |
25
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16
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认知因素对儿童早期数学学习困难的影响 |
周欣
赵振国
李娟
康丹
田丽丽
程阳春
吕雪
徐晶晶
李正清
汪光珩
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
10
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17
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高中数学新课程变化内容对大学数学学习的影响研究 |
宁连华
顾锋
何晓敏
吕林海
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2014 |
15
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18
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中学生数学学习选择能力与学习成绩相关性研究 |
张文宇
范文贵
张守波
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《数学教育学报》
北大核心
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2008 |
17
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19
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论中小学“数学情境与提出问题”的数学学习 |
吕传汉
汪秉彝
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《数学教育学报》
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2001 |
152
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20
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数学学习不良儿童视觉-空间表征与数学问题解决 |
俞国良
曾盼盼
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2003 |
46
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