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基于学术史的民国时期数学学习心理研究被引量：2: 1; 作者杨帆代钦《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期92-98,共7页; 清末民国初期西方心理学著作逐渐被引入中国,西方数学心理学研究成果也随之被引进,中国数学教育研究者们在学习和吸收的基础上开展了数学学习心理学的研究,主要内容包括算术学习心理、代数学习心理、几何学习心理3个方面.四则运算是算... 展开更多; 关键词民国时期数学学习心理算术心理代数心理几何心理; 在线阅读下载PDF 职称材料

文科女复读生的数学学习心理状况及其对策被引量：1: 2; 作者付小倩周国俊《教学与管理（中学版）》北大核心 2014年第2期15-17,共3页; 良好的数学学习心理对数学学习能力的增强、学习效率的提高、学习心理障碍的消除等都大有裨益,因而测评文科女复读生数学学习心理状况并探讨如何改善确有必要。通过抽样调查数据分析部分文科女复读生数学学习心理状况发现,整体上,不同... 展开更多; 关键词文科女复读生数学学习心理状况对策与建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

数学学习心理学的现代研究被引量：22: 3; 作者郑毓信《数学教育学报》 1997年第1期8-12,共5页; 从理论的高度对数学学习心理学的现代研究进行了综合分析，从而集中地指明了决定数学学习心理学发展的三个要素：（1）突出数学学习的特殊性；（2）深入地了解学生内在的思维活动；（3）必要的理论高度。; 关键词数学学习心理数学思维构建主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

开设“数学学习心理学”课程的尝试与探索被引量：2: 4; 作者李明振武锡环《数学教育学报》 1998年第1期83-87,共5页; 在开设“我学学习心理学”课程的实践基础上，就开设背景与目的、课程内容、教学方法、成效与问题等方面进行了分析与总结．; 关键词数学学习心理学教学方法高校数学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

数学学习心理学若干研究课题的思考被引量：7: 5; 作者喻平《数学教育学报》 1997年第2期9-12,共4页; 数学学习的认知过程，数学能力，数学认知风格以及数学学习心理与数学教材的关系等有关问题，是数学学习心理学研究中值得思考和探索的课题．; 关键词数学学习心理学数学能力认知心理数学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中生数学学习性别差异分析——以上海市A区为例被引量：8: 6; 作者胡军詹艺《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期20-24,共5页; 从学习心理、学习方式、学习结果 3个维度出发,使用上海市A区2014年和2016年区学业质量调研数据,分析了初中生数学学习的性别差异.数据分析结果显示:相比女生,男生数学学习自信高、动机强、压力小、但成绩低.测量工具、初中男女生心理... 展开更多; 关键词数学学习心理数学学习方式数学学习结果数学学习性别差异; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于学术史的民国时期数学学习心理研究被引量：2: 1; 作者杨帆代钦; 机构内蒙古师范大学科学技术史研究院; 出处《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期92-98,共7页; 基金国家社科基金--蒙古族珠日海文献收集整理与研究(19VJX141)。; 文摘清末民国初期西方心理学著作逐渐被引入中国,西方数学心理学研究成果也随之被引进,中国数学教育研究者们在学习和吸收的基础上开展了数学学习心理学的研究,主要内容包括算术学习心理、代数学习心理、几何学习心理3个方面.四则运算是算术学习的主要部分,练习的形式和时间分配影响算术学习的效率.算术是经验抽象,代数是表记抽象,在一些问题中,代数方法比算术方法更为简便,表现出的代数能力较为明显.当时的研究者们认为几何学习需要心理过程复杂程度高于代数和算术.; 关键词民国时期数学学习心理算术心理代数心理几何心理; Keywords Republic of China math learning psychology arithmetic psychology algebraic psychology geometric psychology; 分类号 G632.4 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文科女复读生的数学学习心理状况及其对策被引量：1: 2; 作者付小倩周国俊; 机构西南大学教育学部; 出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2014年第2期15-17,共3页; 文摘良好的数学学习心理对数学学习能力的增强、学习效率的提高、学习心理障碍的消除等都大有裨益,因而测评文科女复读生数学学习心理状况并探讨如何改善确有必要。通过抽样调查数据分析部分文科女复读生数学学习心理状况发现,整体上,不同背景的文科女复读生在"学习兴趣"、"学习动机"、"学习情绪"上有差异,且较为显著;不同背景变量对女复读生的数学学习心理状况具有重要影响。注重文科女复读生的个体变量对其数学学习心理状况的影响,运用多种方法,激发文科女复读生们的数学学习动机,可作为改善文科女复读生数学学习心理状况的策略。; 关键词文科女复读生数学学习心理状况对策与建议; 分类号 G633.6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数学学习心理学的现代研究被引量：22: 3; 作者郑毓信; 机构南京大学哲学系; 出处《数学教育学报》 1997年第1期8-12,共5页; 文摘从理论的高度对数学学习心理学的现代研究进行了综合分析，从而集中地指明了决定数学学习心理学发展的三个要素：（1）突出数学学习的特殊性；（2）深入地了解学生内在的思维活动；（3）必要的理论高度。; 关键词数学学习心理数学思维构建主义; 分类号 O1－4 [理学—基础数学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名开设“数学学习心理学”课程的尝试与探索被引量：2: 4; 作者李明振武锡环; 机构河南教育学院数学系河南师范大学数学系; 出处《数学教育学报》 1998年第1期83-87,共5页; 文摘在开设“我学学习心理学”课程的实践基础上，就开设背景与目的、课程内容、教学方法、成效与问题等方面进行了分析与总结．; 关键词数学学习心理学教学方法高校数学教育; 分类号 O1－4 [理学—基础数学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数学学习心理学若干研究课题的思考被引量：7: 5; 作者喻平; 机构广西师范大学数学系; 出处《数学教育学报》 1997年第2期9-12,共4页; 文摘数学学习的认知过程，数学能力，数学认知风格以及数学学习心理与数学教材的关系等有关问题，是数学学习心理学研究中值得思考和探索的课题．; 关键词数学学习心理学数学能力认知心理数学教育; 分类号 O1－4 [理学—基础数学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初中生数学学习性别差异分析——以上海市A区为例被引量：8: 6; 作者胡军詹艺; 机构上海市虹口区教育学院; 出处《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期20-24,共5页; 基金全国教育科学“十三五”规划2020年度立项教育部重点课题——基于证据的数学高阶思维培养的行动研究(DHA200321)。; 文摘从学习心理、学习方式、学习结果 3个维度出发,使用上海市A区2014年和2016年区学业质量调研数据,分析了初中生数学学习的性别差异.数据分析结果显示:相比女生,男生数学学习自信高、动机强、压力小、但成绩低.测量工具、初中男女生心理成熟差异、初中男女生心理成熟差异与教学内容的交叉作用、刻板印象是产生这一结果的主要原因.初中阶段的数学教育需要对男女生的这些差异保持敏感.; 关键词数学学习心理数学学习方式数学学习结果数学学习性别差异; Keywords mathematics learning psychology mathematics learning approaches mathematics learning outcomes gender differences; 分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于学术史的民国时期数学学习心理研究	杨帆代钦	《数学教育学报》 CSSCI 北大核心	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	文科女复读生的数学学习心理状况及其对策	付小倩周国俊	《教学与管理（中学版）》北大核心	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	数学学习心理学的现代研究	郑毓信	《数学教育学报》	1997	22	在线阅读下载PDF 职称材料
4	开设“数学学习心理学”课程的尝试与探索	李明振武锡环	《数学教育学报》	1998	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	数学学习心理学若干研究课题的思考	喻平	《数学教育学报》	1997	7	在线阅读下载PDF 职称材料
6	初中生数学学习性别差异分析——以上海市A区为例	胡军詹艺	《数学教育学报》 CSSCI 北大核心	2020	8	在线阅读下载PDF 职称材料