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新课改背景下高中数学教师数学史与数学文化知识的现状调查 |
李保臻
孙名符
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《数学教育学报》
北大核心
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2013 |
42
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2
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美国初中数学教科书中的中国数学史 |
王彬
李春兰
张涛
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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3
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职前教师实践性知识的建构——从高师数学教育专业师范生个人生活史分析 |
王传利
张占亮
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2014 |
10
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4
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数学史对职前教师教学知识影响的质性研究——以无理数的教学为例 |
黄友初
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
18
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5
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数学文化教育中教师的缄默知识探讨 |
李红梅
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《数学教育学报》
北大核心
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2011 |
10
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6
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数学史的多元文化价值及其应用——以高师校本课程《高中数学选修课程专题研究》开发为例 |
项昭
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《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
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2008 |
3
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7
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问题链的创设:数学文化视角下的“问题之白” |
王运思
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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8
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基于数学史的数学文化内涵实证研究 |
余庆纯
汪晓勤
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2020 |
55
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9
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第七届数学史与数学教育学术研讨会暨全国中小学“数学文化进课堂”优质课观摩会 |
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
0 |
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10
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小学数学课程育人的功能维度与整合 |
崔振成
吴娟
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
6
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11
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数学文化的一些新视角 |
张奠宙
梁绍君
金家梁
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《数学教育学报》
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2003 |
139
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文化视角下“中新美法”四国高中数学教材中“简单几何体”的研究 |
沈春辉
柳笛
汪晓勤
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《数学教育学报》
北大核心
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2013 |
35
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13
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数学史对民族数学及其教育发展的启示 |
宁锐
张红
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
7
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14
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数学课程中数学文化相关概念的辨析 |
黄秦安
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《数学教育学报》
北大核心
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2009 |
37
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15
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祖冲之的影响与现代数学史教育 |
王青建
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《数学教育学报》
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2001 |
19
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16
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我国小学数学教科书中数学史料的分析与建议 |
刘令
徐文彬
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
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2008 |
4
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17
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“数学常青”——从第22届国际科学史大会看数学史研究的特点与走向 |
纪志刚
郑方磊
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《自然科学史研究》
CSCD
北大核心
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2006 |
4
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18
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宋元数学发展的文化分析 |
孙宏安
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《东北师大学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
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2000 |
3
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19
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数学文化研究与传播——“第四届全国数学文化论坛学术会议”综述 |
李春兰
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
3
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20
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为孩子进入数学的五彩世界修桥铺路——评宋乃庆主编《小学数学文化丛书》 |
张恭庆
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
5
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