数字化显微网络互动系统在形态学实验教学中的应用 被引量：9

1

作者 刘雪松 刘文玉 +2 位作者 边少民 李宁 李学军 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第4期89-90,100,共3页

数码显微网络互动系统是一种将现代信息技术融入传统医学形态学科教学的新型教学系统,具有互动性强、资源共享度大、教学资源丰富等优点,不仅充分实现师生互动,更有助于提高教师的教学效率,有助于增强学生的学习效果。与传统形态学教学... 数码显微网络互动系统是一种将现代信息技术融入传统医学形态学科教学的新型教学系统,具有互动性强、资源共享度大、教学资源丰富等优点,不仅充分实现师生互动,更有助于提高教师的教学效率,有助于增强学生的学习效果。与传统形态学教学手段相比,数字化网络互动系统为形态学教学提供了一种效率更高、沟通性更强的教学手段。 展开更多

关键词 数码显微网络互动系统 互动 医学形态学教学 实验教学中心

在线阅读 下载PDF 职称材料

数字网络显微互动在植物学实验教学中的应用 被引量：18

2

作者 毕建杰 叶宝兴 +4 位作者 常安瑛 张锐 仇兴文 李金岭 王建华 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第5期51-53,共3页

介绍了数字网络显微互动系统工程的组成功能及在植物学教学科研中的应用。此系统具有纯数字传输、图像清晰,信息真正实现了师生双向互动功能。在植物学实验教学,科研中的显微图像的采集和处理方面具有广阔的应用价值。

关键词 数字网络 显微互动 实验教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

显微网络互动多媒体系统在遗传学实验教学中的应用效果 被引量：3

3

作者 汤志宏 毛玉峰 +1 位作者 郑小东 孔令锋 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第11期85-87,共3页

在遗传学实验教学中运用显微网络互动多媒体系统,弥补了单纯使用显微镜的不足;教师的演示、学生的反馈更及时,教师的指导更具有针对性,并加强了信息沟通和互动;强大的图片采集、保存与处理功能,有利于激发学生的实验兴趣,有利于加深对... 在遗传学实验教学中运用显微网络互动多媒体系统,弥补了单纯使用显微镜的不足;教师的演示、学生的反馈更及时,教师的指导更具有针对性,并加强了信息沟通和互动;强大的图片采集、保存与处理功能,有利于激发学生的实验兴趣,有利于加深对理论知识的理解;多画面的监控转播功能,可控制教学进度,提高实验课程效率和教学效果。 展开更多

关键词 遗传学实验 显微网络互动 网络技术 多媒体系统

在线阅读 下载PDF 职称材料

数字化体视显微系统的深度测量

4

作者 袁嫣红 罗宏利 袁海骏 《计算机辅助设计与图形学学报》 EI CSCD 北大核心 2022年第2期198-207,共10页

随着微系统、微控制等技术的不断发展,工业自动化和生产中对微观测量的需求日益增加,对精度、效率、成本等方面提出了更高的要求.针对这一现状,结合显微技术与双目视觉技术,以常用的体视显微镜及双相机构建了一个数字化显微视觉深度测... 随着微系统、微控制等技术的不断发展,工业自动化和生产中对微观测量的需求日益增加,对精度、效率、成本等方面提出了更高的要求.针对这一现状,结合显微技术与双目视觉技术,以常用的体视显微镜及双相机构建了一个数字化显微视觉深度测量系统.首先设计连接件连接相机与显微镜并搭建测量系统;然后通过调整相机位置进行机构对准与系统参数标定,获取双目图与深度计算所需参数,建立视差与深度的对应关系;再基于CUDA设计一种快速的立体匹配算法计算视差图;最终完成视差图与深度图的转化,实现显微目标的深度测量并进行精度分析.利用体视显微镜放大倍率可调特性,完成的测量系统具有可调的分辨率和对应的视场.文中定量分析了测量分辨率、视差、精度之间的关系,并对几种微电容进行了测量及对比分析,同时将实验数据与现有的一些研究成果进行比较,结果表明,该数字化显微视觉测量系统速度快、精度高,对精密芯片、电子元器件等均有良好的深度测量效果,具有较大的实际意义. 展开更多

关键词 双目视觉 显微技术 深度测量 数字化系统 深度精度分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

显微数码多媒体互动系统在病理学实验教学中的应用 被引量：10

5

作者 胡晓松 王霞 +2 位作者 李娟 程丽 张晓 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第2期107-109,共3页

为提高病理学实验课的教学质量,在病理学实验课中用Motic显微数码互动系统取代传统的普通光学显微镜。新的实验教学模式的应用,丰富了教学内容,改进了教学手段,从而提高了教学效率和教学质量。

关键词 实验教学 显微数码互动系统 病理学

在线阅读 下载PDF 职称材料

显微数码互动实验系统在晶体光学实验教学中的应用 被引量：3

6

作者 杨锋 刘苏桥 +2 位作者 白艳萍 冯佐海 张桂林 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第2期66-69,共4页

显微数码互动实验系统是现代教学的重要手段。介绍了显微数码互动实验教学系统的组成与功能,运用数码显微互动实验系统进行晶体光学实验的教学示范、互动交流以及图像分析与共享,极大地改善了实验教学环境,减轻了教师的工作强度,培养了... 显微数码互动实验系统是现代教学的重要手段。介绍了显微数码互动实验教学系统的组成与功能,运用数码显微互动实验系统进行晶体光学实验的教学示范、互动交流以及图像分析与共享,极大地改善了实验教学环境,减轻了教师的工作强度,培养了学生的操作和理解能力,提高了晶体光学实验教学的质量和效率。显微数码互动实验系统是地学实验教学的重要方法和发展方向。 展开更多

关键词 晶体光学 显微数码互动实验系统 偏光显微镜 实验教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

数码显微互动系统在生物实验教学中的应用 被引量：3

7

作者 张志强 白丽荣 +2 位作者 郭继平 赵娟娟 吴荣荣 《现代农村科技》 2018年第1期68-69,共2页

数码显微互动系统是整合了信息技术、计算机技术和传统显微镜技术的一种新型教学系统,该系统在多门生物实验教学中得到应用,改变了传统实验课考试方式,做到了实时监控,提高了实验教学效果,实现了资源共享,促进了学生学习的热情。

关键词 数码显微互动系统 生物实验教学 应用

在线阅读 下载PDF 职称材料

应用数码显微互动系统进行植物病理实验教学改革初探 被引量：4

8

作者 张佳佳 王鑫 袁水霞 《河南农业》 2016年第24期31-33,共3页

数码显微互动系统作为现代实验教学的一种新手段,在促进实验教学改革、推动高职教育内涵建设、加快培养职业型、技术型、应用型和创新型植保人才方面作用突出。通过介绍数码显微互动系统的组成、功能及在植物病理实验教学中的应用,与传... 数码显微互动系统作为现代实验教学的一种新手段,在促进实验教学改革、推动高职教育内涵建设、加快培养职业型、技术型、应用型和创新型植保人才方面作用突出。通过介绍数码显微互动系统的组成、功能及在植物病理实验教学中的应用,与传统教学模式进行对比,分析总结了该系统在植物病理实验教学中的优越性,进而简要探讨影响其优越性充分发挥的因素及解决办法。 展开更多

关键词 数码显微互动系统 植物病理 实验教学 改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

显微数码互动系统在兽医病理学实验教学中的应用 被引量：1

9

作者 王小波 石火英 +3 位作者 宋红芹 高巍 吴力力 高崧 《现代农业科技》 2013年第13期346-346,348,共2页

为提高病理学实验课的教学质量,在病理学实验课中应用蔡司-捷达显微数码互动系统取代传统的普通光学显微镜,其功能比较完善,增强了师生之间的互动。新的实验教学模式的应用,丰富了教学内容,改进了教学手段,提高了教学效率和教学质量。

关键词 兽医病理学 实验教学 显微数码互动系统

在线阅读 下载PDF 职称材料

数码显微互动系统在遗传学实验教学中的应用——以人工诱发染色体畸变的观察为例 被引量：2

10

作者 赵丹 《现代农村科技》 2019年第2期88-89,共2页

传统的教学方法和教学手段已不能满足遗传学实验课程,教师要利用数码显微互动系统,改变传统教学模式。本文以人工诱发染色体畸变为例,介绍了数码显微互动系统在遗传学实验中的应用。结果表明,数码显微互动系统在遗传学实验课程中应用后... 传统的教学方法和教学手段已不能满足遗传学实验课程,教师要利用数码显微互动系统,改变传统教学模式。本文以人工诱发染色体畸变为例,介绍了数码显微互动系统在遗传学实验中的应用。结果表明,数码显微互动系统在遗传学实验课程中应用后能提高师生互动,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。 展开更多

关键词 遗传学实验 显微互动系统 染色体畸变

在线阅读 下载PDF 职称材料

无线智能显微互动系统在高校动物学实验教学中的应用 被引量：3

11

作者 张平 张以顺 《特种经济动植物》 2023年第3期192-194,共3页

动物学是高校生命科学非常重要的基础学科,动物学实验课程是与该学科紧密相联的一门必修课程,是验证理论和锻炼学生实践能力的重要保证。传统的动物学实验课基本上是借助于教师的手口相传,有很多局限性。而现代动物学实验秉承科技发展... 动物学是高校生命科学非常重要的基础学科,动物学实验课程是与该学科紧密相联的一门必修课程,是验证理论和锻炼学生实践能力的重要保证。传统的动物学实验课基本上是借助于教师的手口相传,有很多局限性。而现代动物学实验秉承科技发展的要求,同许多学科一样与时俱进。特别是显微数码互动系统的引入,使得动物学实验课发挥出更多的教学优势。 展开更多

关键词 动物学实验 显微数码互动系统 实验教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

无线数码显微互动系统在《动物解剖》教学中的应用 被引量：2

12

作者 祁根兄 刘红芹 纪丽丽 《中国畜禽种业》 2023年第2期118-121,共4页

在传统教学中引入现代高科技无线数码显微互动系统,是《动物解剖》课程显微镜实训教学的重大变革。为助力无线数码显微互动系统在《动物解剖》教学中的推广应用,该文阐述了无线数码显微互动系统的构成,对其在《动物解剖》课程教学使用... 在传统教学中引入现代高科技无线数码显微互动系统,是《动物解剖》课程显微镜实训教学的重大变革。为助力无线数码显微互动系统在《动物解剖》教学中的推广应用,该文阐述了无线数码显微互动系统的构成,对其在《动物解剖》课程教学使用中的先进性进行了分析,并指出了显微互动系统在使用中存在的问题及相应对策。与传统显微镜教学相比,无线数码显微互动系统在《动物解剖》课程的实训教学中更能使得师生互动、交流无障碍;使学生对观察到的结构绘图更容易;对学生的课堂管理、考勤更便捷;使课堂考核更客观、公正。虽在使用中仍存在Pad上图像与显微镜下的图像有差距、系统维护不便利等问题。但总体而言,无线数码显微互动系统有助于突破《动物解剖》课程实训中关于组织学的难、重点教学问题,有利于提升组织学教学的直观性和形象性。 展开更多

关键词 动物医学专业 无线数码显微互动系统 动物解剖学 实训

在线阅读 下载PDF 职称材料

依托数码显微互动系统开展生物学定量实验的探索 被引量：1

13

作者 徐水莲 《生物学教学》 北大核心 2020年第8期48-50,共3页

尝试利用数码显微互动系统定量观察的途径设计和开展了高一生物学中3个学生实验,并对教材实验进行了升级处理。

关键词 数码显微互动系统 定量实验 高中生物学

在线阅读 下载PDF 职称材料

数码显微互动系统在动物组织学与胚胎学实验教学中的应用 被引量：4

14

作者 杨占清 成军 +3 位作者 付守鹏 祝万菊 张学明 郭斌 《现代农业科技》 2018年第9期285-286,共2页

动物组织学与胚胎学是一门形态学科,具有很强的直观性,实验课的学习主要通过显微镜观察动物组织切片标本的基本形态结构,验证理论课内容,将抽象难懂的书本知识具体化、形象化,利于学生加强记忆、掌握所学知识。将数码显微互动系统应用... 动物组织学与胚胎学是一门形态学科,具有很强的直观性,实验课的学习主要通过显微镜观察动物组织切片标本的基本形态结构,验证理论课内容,将抽象难懂的书本知识具体化、形象化,利于学生加强记忆、掌握所学知识。将数码显微互动系统应用于动物组织学与胚胎学实验教学中,实现了师生互动、资源共享,形成了讨论式教学,调动了学生的学习兴趣,提高了教学质量与教学效果。 展开更多

关键词 数码显微互动系统 动物组织学与胚胎学 实验教学 应用

在线阅读 下载PDF 职称材料

微生物数字全息显微图像的嵌入式分类系统

15

作者 陈朋 戴陈统 +1 位作者 宫平 王海霞 《小型微型计算机系统》 CSCD 北大核心 2020年第12期2595-2600,共6页

微生物识别对于水质检测及污水处理领域具有重要意义,传统方法效率低下,需要大型仪器、人工干预.针对上述问题,本文提出一种嵌入式平台下微生物数字全息显微图像分类系统.本文使用数字全息显微镜采集微生物图像,引入卷积神经网络进行分... 微生物识别对于水质检测及污水处理领域具有重要意义,传统方法效率低下,需要大型仪器、人工干预.针对上述问题,本文提出一种嵌入式平台下微生物数字全息显微图像分类系统.本文使用数字全息显微镜采集微生物图像,引入卷积神经网络进行分类计算,利用Tengine架构在嵌入式平台部署神经网络算法,构建实现了GoogLeNet、AlexNet、VGG16Net等模型,实现在Whoi微生物数据集上的分类检测.使用精简的GoogLeNet-Lite网络在国产嵌入式平台RK3399达到94.15%的准确率,以及12.7fps的运算速度.实验结果说明,采用卷积神经网络,在嵌入式平台RK3399上进行数字全息图像分类,既满足了快速检测的要求,同时也解决了系统体积问题,验证了本方法的有效性. 展开更多

关键词 嵌入式系统 数字全息显微 卷积神经网络 微生物分类

在线阅读 下载PDF 职称材料

Motic显微数码互动实验室在遗传学实验教学中的应用 被引量：4

16

作者 龚竞 侯勇 +2 位作者 敬成俊 张高军 朱勇 《蚕学通讯》 2008年第3期44-46,共3页

在遗传学实验教学中,Motic数码显微互动系统与实验教学相结合,以形象的画面展示教学内容,实现师生互动,使教师能够高效率地对全体学生给予指导。另外,计算机强大的图像处理等也会极大地激发学生实验兴趣,有助于实际操作能力的提高。

关键词 Motic显微数码互动系统 遗传学 实验教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于Web的通用远程显微实验教学系统 被引量：3

17

作者 丛秋实 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2002年第11期86-87,共2页

通用远程显微实验教学系统由一个基于Web的显微实验教学网络数据库系统和实时显微实验教学监管系统组成。教师可以通过这个系统对显微实验教学中显微镜的图像进行实时监管 ,学生可以通过这个平台完成远程课程的学习。

关键词 WEB 通用远程显微实验教学系统 远程教学 计算机网络

在线阅读 下载PDF 职称材料

线上线下与显微数码互动混合式教学在护理专业组织学实验教学的应用 被引量：29

18

作者 司晓丽 陈彦文 +4 位作者 王琳欣 李婧 刘珊珊 马少玉 郭超 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第16期71-74,共4页

目的探讨线上线下与显微数码互动混合式教学在护理学专业组织学实验教学改革中的应用效果。方法将护理专业学生48名随机分为对照组(n=24)与实验组(n=24),两组学生分别在组织学实验课中实施传统教学和线上线下+显微数码互动系统混合式教... 目的探讨线上线下与显微数码互动混合式教学在护理学专业组织学实验教学改革中的应用效果。方法将护理专业学生48名随机分为对照组(n=24)与实验组(n=24),两组学生分别在组织学实验课中实施传统教学和线上线下+显微数码互动系统混合式教学,并对两组学生从学习过程、实验报告及调查问卷3个方面评价学习效果。结果与对照组比较,实验组对线上线下+显微数码互动混合式教学模式能提高学习兴趣等6方面评价的满意度评分显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。同时,在线测试及实验成绩、组织切片阅片数显著高于对照组(均P<0.01)。结论线上线下+显微数码互动混合式教学能够有效地提高护理专业组织学实验课程的学习效果,锻炼学生自主学习能力。 展开更多

关键词 组织学 线上线下教学 显微数码互动系统 混合式教学 护理教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

致密储层中石油充注特征的在线显微成像研究 被引量：1

19

作者 江文滨 林缅 +6 位作者 姬莉莉 曹高辉 张立宽 窦文超 郑思平 陈卓 邱鑫 《石油实验地质》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期366-377,共12页

致密储层岩石渗透率低,储集空间受其微纳米级孔隙控制,毛管力作用显著增强。认识油气的微观充注特征是分析运聚成藏的基础。利用自研的岩心流体驱替在线三维显微成像系统,开展致密储层样品油充注过程观测,提出样品整体和孔隙两级的含油... 致密储层岩石渗透率低,储集空间受其微纳米级孔隙控制,毛管力作用显著增强。认识油气的微观充注特征是分析运聚成藏的基础。利用自研的岩心流体驱替在线三维显微成像系统,开展致密储层样品油充注过程观测,提出样品整体和孔隙两级的含油特征综合定量分析方法。以相同流程的驱替在线核磁共振测试为对照,揭示不同时刻在线二维直接数字化摄影(Digital Radiography,DR)的平均差值,可用于评价样品整体含油量变化;基于高精度孔隙网络抽提的孔隙级流体饱和度计算方法,实现了图像可分辨的孔隙与孔喉油充注程度的定量评价。通过多层次数据、不同方法的组合,可满足不同研究对动态特征捕捉、孔隙分辨能力及成像视野等差异化需要。分析结果表明,鄂尔多斯盆地不同致密储层两块岩石样品的含油饱和度随注油量的增加,均呈现开始上升较快、后期减缓的特点;相同注入流速下,相对高渗样品油充注初期含油饱和度上升速度更快,最终含油饱和度较高;随着注油量的增加,较高渗样品的大孔隙含油饱和度持续增加,低渗样品大孔隙的含油饱和度呈U形变化,表现出油、水反复占据孔隙的特点。 展开更多

关键词 在线显微成像 油充注 直接数字化摄影 孔隙网络 致密储层

在线阅读 下载PDF 职称材料

植物数字切片的制作及应用 被引量：10

20

作者 崔瑾 林国庆 +1 位作者 王庆亚 徐以发 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第2期28-31,共4页

把玻璃切片制作成数字切片后,借助显微数码互动系统和校园网络系统,将数字切片应用于植物学实验教学,不仅能有效解决优质典型玻璃切片片源不足带来的教学问题,也有利于教师的备课讲解、学生的复习与讨论以及师生间的互动,推动了植物学... 把玻璃切片制作成数字切片后,借助显微数码互动系统和校园网络系统,将数字切片应用于植物学实验教学,不仅能有效解决优质典型玻璃切片片源不足带来的教学问题,也有利于教师的备课讲解、学生的复习与讨论以及师生间的互动,推动了植物学实验教学和考试模式的改革。主要介绍植物学教学切片的特点、制作、应用及发展前景。 展开更多

关键词 植物学 数字切片 实验教学 显微数码互动系统

在线阅读 下载PDF 职称材料