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教育网络舆情影响因子及其引导策略研究
被引量：
14
1
作者
廖智辉
张学波
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2019年第2期118-125,共8页
教育网络舆情成为网络舆论的重要部分,研究教育网络舆情影响因子及其引导策略,对网络空间的治理、落实立德树人根本任务具有重要的意义。该文以教育网络舆情的因子研究理论为基础,运用层次分析法和模糊综合批判方法,建构了主体、客体、...
教育网络舆情成为网络舆论的重要部分,研究教育网络舆情影响因子及其引导策略,对网络空间的治理、落实立德树人根本任务具有重要的意义。该文以教育网络舆情的因子研究理论为基础,运用层次分析法和模糊综合批判方法,建构了主体、客体、本体、网络平台、传播互动、影响力六个因子组成的教育网络舆情影响因子体系和权重。以此为基础,分析了"2018全国教育大会"和"综合防控儿童青少年近视实施方案颁布"两个案例,借助舆情监测及分析平台抓取舆情数据,并分析了各因子对教育网络舆情的影响作用。在教育网络舆情引导中,主体是引导的对象,客体是引导的诱因,本体的引导是关键,网络平台是引导的场域,传播互动是引导的渠道,影响力是引导的风向。最后,提出了教育网络舆情的引导策略。
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关键词
教育网络舆情
层次分析法
全国
教育
大会
防控近视方案
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职称材料
重大教育决策过程中的网络舆情——基于《纲要》二次征求意见期间新闻门户网站Web文本的分析
被引量：
5
2
作者
杨小敏
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2011年第6期68-73,共6页
在信息时代,虚拟的网络空间已成为民众表达意见的重要平台,民意聚集而成为蕴藏着巨大社会能量的网络舆情。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《纲要》)第二次征求意见期间,网络民意如潮。研究表明,《纲要》的制...
在信息时代,虚拟的网络空间已成为民众表达意见的重要平台,民意聚集而成为蕴藏着巨大社会能量的网络舆情。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《纲要》)第二次征求意见期间,网络民意如潮。研究表明,《纲要》的制定受到了社会各界极大的关注,众多的教育问题构成了教育网络舆情的主题,官方立场的舆情引导和权威的专业解读并存,建设性的改革发展诉求是教育网络舆情的基调,教育网络舆情的变化呈现明显的"烟花现象"和"七特趋势"。积极应对,建立高效而常态化的教育网络舆情监测分析机制,对政府实施重大教育规划与决策具有重要现实意义。
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关键词
重大
教育
决策
中长期规划纲要
教育网络舆情
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职称材料
题名
教育网络舆情影响因子及其引导策略研究
被引量：
14
1
作者
廖智辉
张学波
机构
华南师范大学教育信息技术学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2019年第2期118-125,共8页
基金
教育部-中国移动科研基金项目"基于社交媒体的信息传播机制与规律研究"(项目编号:MCM20150611)阶段性研究成果
文摘
教育网络舆情成为网络舆论的重要部分,研究教育网络舆情影响因子及其引导策略,对网络空间的治理、落实立德树人根本任务具有重要的意义。该文以教育网络舆情的因子研究理论为基础,运用层次分析法和模糊综合批判方法,建构了主体、客体、本体、网络平台、传播互动、影响力六个因子组成的教育网络舆情影响因子体系和权重。以此为基础,分析了"2018全国教育大会"和"综合防控儿童青少年近视实施方案颁布"两个案例,借助舆情监测及分析平台抓取舆情数据,并分析了各因子对教育网络舆情的影响作用。在教育网络舆情引导中,主体是引导的对象,客体是引导的诱因,本体的引导是关键,网络平台是引导的场域,传播互动是引导的渠道,影响力是引导的风向。最后,提出了教育网络舆情的引导策略。
关键词
教育网络舆情
层次分析法
全国
教育
大会
防控近视方案
Keywords
Education Network Public Opinion
National Conference on Education
Prevention and Control of Myopia
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
重大教育决策过程中的网络舆情——基于《纲要》二次征求意见期间新闻门户网站Web文本的分析
被引量：
5
2
作者
杨小敏
机构
北京师范大学教育经济研究所
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2011年第6期68-73,共6页
基金
北京师范大学教育学部褚宏启
毛亚庆教授所主持的北京师范大学教育学部<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>(征求意见稿)网络舆情监测课题的部分成果
文摘
在信息时代,虚拟的网络空间已成为民众表达意见的重要平台,民意聚集而成为蕴藏着巨大社会能量的网络舆情。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《纲要》)第二次征求意见期间,网络民意如潮。研究表明,《纲要》的制定受到了社会各界极大的关注,众多的教育问题构成了教育网络舆情的主题,官方立场的舆情引导和权威的专业解读并存,建设性的改革发展诉求是教育网络舆情的基调,教育网络舆情的变化呈现明显的"烟花现象"和"七特趋势"。积极应对,建立高效而常态化的教育网络舆情监测分析机制,对政府实施重大教育规划与决策具有重要现实意义。
关键词
重大
教育
决策
中长期规划纲要
教育网络舆情
新闻门户网站
Keywords
Major educational policy decision
Medium and Long-term Education Reform and Development planning framework
Educational internet public opinion
News portal web
分类号
G206 [文化科学—传播学]
G520 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育网络舆情影响因子及其引导策略研究
廖智辉
张学波
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2019
14
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职称材料
2
重大教育决策过程中的网络舆情——基于《纲要》二次征求意见期间新闻门户网站Web文本的分析
杨小敏
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2011
5
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