“破五唯”影响下教育科研人员的论文发表动机与投稿行为倾向性——基于教育学629份调查问卷的实证分析 被引量：13

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作者 张海生 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2021年第5期41-54,共14页

采用自编问卷,对高校629份教育科研人员的论文发表动机与投稿价值取向进行调查。结果显示,当下高校教育科研人员的论文发表动机多元,受内部动机、外部动机和成长动机的共同驱动。其中,发展动机(评职称、满足毕业要求)和内在动机(纯粹出... 采用自编问卷,对高校629份教育科研人员的论文发表动机与投稿价值取向进行调查。结果显示,当下高校教育科研人员的论文发表动机多元,受内部动机、外部动机和成长动机的共同驱动。其中,发展动机(评职称、满足毕业要求)和内在动机(纯粹出于学术兴趣)是最主要的发表动机,不同教育科研人员的性别、年龄、职称、学历、高校类型与论文发表动机之间总体呈现“年龄越大、职称越高、学历越高,论文发表动机越多元”的特征。“破五唯”政策会对更多教育科研人员投稿时的期刊级别选择产生重大影响,而对投稿积极性、首选目标期刊以及选择投稿期刊的首要因素产生的影响相对较小,学科认可度和满足学校年度考核依然是他们投稿时选择目标期刊的主流因素。为此,对于高校教育科研人员的论文评价应坚持分类管理、分层评价,并辩证看待“破五唯”影响下教育科研人员投稿时期刊选择的价值倾向性问题。事实上,教育科研人员投稿积极性的保持和对学术论文质量标准的坚守都应当是“破五唯”政策的题中应有之义。 展开更多

关键词 “破五唯” 教育科研人员 发表动机 投稿积极性 学术质量标准 学术评价

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地方教育科研人员的定位和科研指导 被引量：1

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作者 陈峰 《湖南师范大学教育科学学报》 2007年第5期70-73,共4页

地方教育科研人员要找到自己的生存和发展空间,必须在多个坐标系中选择独有的价值定位,进而在实践中明确和落实自己的功能定位、目标定位、操作定位、着力点定位,从而全面地建立自己的比较优势。教育科研指导的10种操作模式是可以参照的... 地方教育科研人员要找到自己的生存和发展空间,必须在多个坐标系中选择独有的价值定位,进而在实践中明确和落实自己的功能定位、目标定位、操作定位、着力点定位,从而全面地建立自己的比较优势。教育科研指导的10种操作模式是可以参照的,但关键在于要从厘定核心价值观、形成个人教育理论、改善指导技巧、积淀实践智慧、提升个人品牌等5个方面着手提升科研指导力。 展开更多

关键词 地方教育科研人员 定位 指导模式 指导力提升

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市场经济机制对教育发展与改革影响的几点分析 被引量：2

3

作者 王一兵 《高教探索》 北大核心 1993年第2期5-10,共6页

教育周期长、效应滞后的固有特点,要求教育宏观决策和研究人员注意用战略眼光,预见和分析重大社会变革和发展趋势对教育可能带来的影响,超前采取对策,以便在我国未来的历史性改革大潮中取得主动。

关键词 市场经济机制 教育发展 周期长 市场机制 教育科研人员 教育运行机制 经济发展 宏观决策 统一大市场 市场经济体制

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关于教育科学研究方法论的反思

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作者 蒋重模 《现代教育管理》 北大核心 1991年第4期105-108,共4页

我国的教育不能适应社会主义现代化建设发展的需要,教育理论贫乏,其原因是多方面的。避开外在原因不论,剖析教育科学研究本身所存在的问题,我们认为教育科学研究方法和技术的落后是根本原因。为了提高教育科研水平。

关键词 研究方法论 教育科学 科学研究方法 教育理论 教育科研工作 外在原因 现代化建设 教育科研人员 教育实验 教育实践

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对公共教育学教改的一点意见

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作者 毕定一 《中国大学教学》 1991年第6期4-4,共1页

现行的公共教育学教材,已很不适应当前社会和学校教学的需要。必须进行整体改革,即从内容到方法的改革。首先,应明确高等师范院校是培养师资的摇篮。使学生具备教师职业的素养,就是公共教育学的教学目的。

关键词 公共教育学 师范院校 教育实习 高师学生 教学目的 中学教师 教育工作 教育科研人员 初步知识 教育理论知识

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《中国教育科学》征稿、征订启事

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《中国教育科学（中英文）》 2016年第1期239-,共1页

《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成国、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教... 《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成国、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的敢要平台。 展开更多

关键词 教育科学 征订启事 中国教育 人民教育出版社 科研信息 教育学原理 教育科研人员 现任职单位 注释体例 前沿成果

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《中国教育科学》征稿、征订启事

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《中国教育科学（中英文）》 2014年第3期241-241,共1页

《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人氏教育出版社出版的学术辑刊.以专心教胄学术为定位,以注重深人研究为特色.以促进理论创新为追求,力图成为发布和展中丨国教存科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教... 《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人氏教育出版社出版的学术辑刊.以专心教胄学术为定位,以注重深人研究为特色.以促进理论创新为追求,力图成为发布和展中丨国教存科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的重要平台主要读奔对象:大学教育学专业师生.教育科研人员、热爱教育研究的教育工作昔每年4辑。 展开更多

关键词 教育科学 教育科研人员 征订启事 科学研究成果 中国教育学会 教育学专业 教育工作 科研信息 教育研

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《中国教育科学》征稿、征订启事

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《中国教育科学（中英文）》 2013年第4期236-236,共1页

《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教... 《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的重要平台。 展开更多

关键词 教育科学 征订启事 人民教育出版社 中国教育学会 科研信息 教育学专业 前沿成果 教育科研人员 注释

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《中国教育科学》征稿、征订启事

9

《中国教育科学（中英文）》 2013年第3期251-251,共1页

《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教... 《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的重要平台。主要读者对象:大学教育学专业师生、教育科研人员、热爱教育研究的教育工作者。每年4辑,每辑定价30元。欢迎赐稿,稿酬从优;欢迎订阅。一、主要栏目"大家论坛"和"回顾大家":发表教育学家的新论或学术生涯的回顾文章,或由学人述评教育学家的教育思想和贡献,展示教育大家的学术风采。教育学科研究:展示教育学科各领域(如教育学原理、教育哲学、教育社会学等)学术研究的前沿成果。 展开更多

关键词 征订启事 教育科学 教育学原理 稿酬从优 前沿成果 教育科研人员 中国教育学会 教育社会学 学术研究

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《中国教育科学》征稿、征订启事

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《中国教育科学（中英文）》 2015年第2期263-,共1页

《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教... 《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的重要平台。主要读者对象:大学教育学专业师生、教育科研人员、热爱教育研究的教育工作者。每年4辑,每辑定价30元。欢迎赐稿,稿酬从优;欢迎订阅。 展开更多

关键词 教育科学 教育科研人员 征订启事 中国教育学会 教育学专业 教育工作者 科研信息 教育研究 人民教育

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《中国教育科学》征稿、征订启事

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《中国教育科学（中英文）》 2014年第2期237-237,共1页

《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编,人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教... 《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编,人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的重要平台。主要读者对象:大学教育学专业师生、教育科研人员、热爱教育研究的教育工作者。每年4辑,每辑定价30元。欢迎赐稿,稿酬从优;欢迎订阅。一、主要栏目"大家论坛"和"回顾大家":发表教育学家的新论或学术生涯的回顾文章,或由学人述评教育学家的教育思想和贡献,展示教育大家的学术风采。 展开更多

关键词 教育科学 教育科研人员 征订启事 中国教育学会 教育工作者 教育学专业 教育思想 学术生涯 科研信息

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《中国教育科学》征稿、征订启事

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《中国教育科学（中英文）》 2015年第3期247-,共1页

《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教... 《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的重要平台。主要读者对象:大学教育学专业师生、教育科研人员、热爱教育研究的教育工作者。每年4辑,每辑定价30元。欢迎赐稿,稿酬从优;欢迎订阅。 展开更多

关键词 教育科学 教育科研人员 征订启事 中国教育学会 教育学专业 教育工作者 科研信息 教育研究 人民教育

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《中国教育科学》征稿、征订启事

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《中国教育科学（中英文）》 2015年第1期231-,共1页

《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教... 《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的重要平台。主要读者对象:大学教育学专业师生、教育科研人员、热爱教育研究的教育工作者。每年4辑,每辑定价30元。欢迎赐稿,稿酬从优;欢迎订阅。一、主要栏目"大家论坛"和"回顾大家":发表教育学家的新论或学术生涯的回顾文章。 展开更多

关键词 教育科学 教育科研人员 征订启事 中国教育学会 教育学专业 教育工作者 学术生涯 科研信息 教育研究

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《中国教育科学》征稿、征订启事

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《中国教育科学（中英文）》 2014年第1期205-205,共1页

《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展疋中国教宵科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教... 《中国教育科学》是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展疋中国教宵科学研究成果、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的重要平台。 展开更多

关键词 教育科学 征订启事 人民教育出版社 科学研究成果 中国教育学会 科研信息 教育学原理 教育科研人员

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论农村小学校本研究的价值取向

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作者 李政云 匡冬平 《当代教育科学》 北大核心 2014年第24期60-61,共2页

价值取向是一项复杂的观念活动,是一种价值选择,也是一种价值倾向,决定着人们判别事物价值的基本立场,也决定着人们的行为方向。[1]而校本研究属于人类特有的一种价值实践活动,其价值取向直接指引着学校教育的发展方向。在我国农村小学... 价值取向是一项复杂的观念活动,是一种价值选择,也是一种价值倾向,决定着人们判别事物价值的基本立场,也决定着人们的行为方向。[1]而校本研究属于人类特有的一种价值实践活动,其价值取向直接指引着学校教育的发展方向。在我国农村小学,校本研究要么开展不起来,要么形式化、功利化倾向严重,出现这些问题的一个重要原因就是其价值取向的偏颇。因此,研究我国农村小学校本研究的价值取向就显得尤为必要与迫切。 展开更多

关键词 校本研究 价值取向 价值倾向 行为方向 功利化倾向 学校教育 价值实践 教育科研人员 学校办学水平 专业研究人员

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学习卡片

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《中小学管理》 北大核心 1993年第2期33-34,共2页

美国解决留级问题的新途径留级曾被认为是教育的最有效的良药——难以吞服却可治病。但现有许多教育家认为它弊多利少。美国教育科研人员认为,留级直接伤害孩子的自尊心,并可导致学生辍学。据一项研究透露,

关键词 教育科研人员 精神教育 领导干部 社会环境 道德教育 正面教育 团体活动 三从 双目失明 法制教育

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