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1
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教育的本质是生命教育 |
顾明远
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2013 |
86
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2
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后现代反本质主义背景下的马克思主义本质观、人的本质与教育的本质 |
张正江
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2009 |
22
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3
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论儿童教育的本质 |
刘晓东
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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1998 |
10
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4
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教育的本质是主体间的文化传承 |
雷鸣强
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《教育科学》
北大核心
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1998 |
9
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5
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双语教育的本质与价值探析——兼论当前我国儿童双语教育中存在的问题 |
陈琴
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《当代教育科学》
北大核心
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2006 |
3
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6
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让技术应用回归教育的本质 |
李克东
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
1
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7
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从教育的本质与功能看经济科技发展对教育的挑战 |
吴福光
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《高教探索》
北大核心
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1996 |
0 |
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8
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养成教育的本质是价值观教育 |
高玉丽
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《中小学管理》
北大核心
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2007 |
0 |
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9
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多元化的解读音乐教育的本质——评《当代音乐教育哲学研究:审美与实践之维》 |
刘敏
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2020 |
1
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10
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试论“教育的质”与“教育的本质”之间的不同 |
禹志兰
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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1996 |
0 |
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11
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就业教育的本质──创业教育摭谈 |
赵世铽
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《职教论坛》
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1997 |
0 |
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12
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思想教育的本质是要解放人的思想──学习邓小平的思想教育理论与实践 |
罗建平
季森
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《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
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1995 |
0 |
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13
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教育的本质在“育”而不是“教” |
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《语文建设》
北大核心
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2008 |
0 |
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14
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拥抱不确定性:《教育的美丽风险》中的变革力量 |
余昱瑶
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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幼儿教育本质的规定性及其意义 |
程秀兰
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
69
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16
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高等教育本质的历史考察 |
贾永堂
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《现代教育管理》
北大核心
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1995 |
19
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17
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后现代反本质主义时代的教育本质观 |
张正江
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《教育理论与实践》
北大核心
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2011 |
7
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18
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关于思想政治教育本质的思考 |
张苗苗
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《理论与改革》
CSSCI
北大核心
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2014 |
6
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19
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从教育本质出发,充分理解教与学的根本目的--《翻转式学习:21世纪学习的革命》评介 |
周丹丹
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《地理教学》
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2023 |
0 |
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20
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关于思想政治教育本质的思考 |
周海华
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《求实》
CSSCI
北大核心
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2013 |
1
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