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中国教育服务贸易七十年:成就、经验与未来发展对策 被引量:15
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作者 王立勇 马光明 王桐 《国际贸易》 CSSCI 北大核心 2019年第11期4-11,共8页
服务贸易在全球贸易总量中所占比重不断提高,逐渐成为世界各国经济增长的新动力,而教育服务贸易作为服务贸易的重要新兴领域,得到了各国的高度重视,近年来发展迅速,对提升人力资本质量和促进经济发展起到了重要作用。中国教育服务贸易... 服务贸易在全球贸易总量中所占比重不断提高,逐渐成为世界各国经济增长的新动力,而教育服务贸易作为服务贸易的重要新兴领域,得到了各国的高度重视,近年来发展迅速,对提升人力资本质量和促进经济发展起到了重要作用。中国教育服务贸易已走过七十年历程,取得了显著成绩并积累了丰富的经验,但也存在一些问题和挑战。本文系统梳理了中国教育服务贸易发展历程,全面总结了中国教育服务贸易发展的伟大成就和先进经验,并在分析潜在问题基础上提出了相关对策建议。 展开更多
关键词 教育服务贸易 跨境消费 商业存在 跨境交付 自然人流动
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论我国国际教育服务贸易逆差及对策 被引量:18
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作者 茹宗志 朱苏飞 《现代大学教育》 北大核心 2005年第5期49-53,共5页
教育服务贸易是一种新的贸易形式,发达国家均十分重视。目前,我国是世界上最大的国际教育服务贸易逆差国,这种现象造成我国巨额的教育资金和大量人才的“双外流”,对我国的国际形象和文化建设与发展有负面的影响。它的形成有教育政策、... 教育服务贸易是一种新的贸易形式,发达国家均十分重视。目前,我国是世界上最大的国际教育服务贸易逆差国,这种现象造成我国巨额的教育资金和大量人才的“双外流”,对我国的国际形象和文化建设与发展有负面的影响。它的形成有教育政策、教育现状、教育理论研究及文化认识等多方面的因素。积极改革现有的留学生政策、以亚洲和第三世界各国为“目标客户群”实施“教育输出”、设立“教育特区”、努力提高我国在国际教育服务贸易中的份额,是扭转我国国际教育服务贸易逆差的重要对策。 展开更多
关键词 教育服务贸易 贸易逆差 境外消费 教育主权
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国际高等教育服务贸易市场构成状况 被引量:7
3
作者 邓世荣 梁若冰 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2004年第2期64-64,共1页
关键词 高等教育 教育服务贸易 国际 市场竞争 构成状况 特点 多元化 合作办学
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新西兰教育服务贸易研究 被引量:4
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作者 洪成文 张薇薇 赵应生 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第4期15-19,共5页
教育服务贸易是当下国际教育领域中备受关注的话题,而新西兰教育服务贸易在最近十年的发展尤其迅速。文章主要介绍新西兰发展教育服务贸易的背景、教育服务贸易发展的现状,并在此基础上总结其经验与得失,以便学者们关注教育服务贸易的... 教育服务贸易是当下国际教育领域中备受关注的话题,而新西兰教育服务贸易在最近十年的发展尤其迅速。文章主要介绍新西兰发展教育服务贸易的背景、教育服务贸易发展的现状,并在此基础上总结其经验与得失,以便学者们关注教育服务贸易的比较研究。 展开更多
关键词 新西兰 教育服务贸易 世界贸易组织
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全球高等教育服务贸易发展态势及对我国的启示 被引量:8
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作者 李航敏 陈文敬 《国际贸易》 CSSCI 北大核心 2014年第3期63-66,共4页
将教育正式纳入服务贸易的范畴是1994年“乌拉圭回合”达成的《服务贸易总协定》(GATS)。根据GATS界定的四种服务提供方式,即境外消费、跨境交付、商业存在和自然人流动,教育服务贸易表现为留学生的境外消费、远程电子教育、合作办... 将教育正式纳入服务贸易的范畴是1994年“乌拉圭回合”达成的《服务贸易总协定》(GATS)。根据GATS界定的四种服务提供方式,即境外消费、跨境交付、商业存在和自然人流动,教育服务贸易表现为留学生的境外消费、远程电子教育、合作办学和教师跨境访学及交流等。由于教育本身涉及教育主权,且涵盖初等教育、中等教育、高等教育、成人教育和其他教育等,具有政治、意识形态的复杂性和敏感性,所以在世界贸易组织(W'ID)中只有大约1/3的成员对教育服务贸易做出了程度不同的市场开放承诺,其中最重要、承诺最多的是高等教育服务。而高等教育服务中最主要的贸易方式是境外消费,因此本文将重点分析全球高等教育境外消费的发展态势、影响因素及对我国的启示。 展开更多
关键词 高等教育服务 贸易发展 服务贸易总协定》 教育境外消费 教育服务贸易 服务提供方式 跨境交付 乌拉圭回合
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开放型经济视角下我国教育服务贸易发展战略研究 被引量:6
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作者 林桂军 任靓 《国际贸易》 CSSCI 北大核心 2014年第10期46-50,共5页
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)对深化改革作了一系列战略部署,在构建开放型经济新体制中强调要推进对教育等服务业的有序开放。尽管我国对教育服务的所有部门进行了开放,但教育质量不高、整体... 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)对深化改革作了一系列战略部署,在构建开放型经济新体制中强调要推进对教育等服务业的有序开放。尽管我国对教育服务的所有部门进行了开放,但教育质量不高、整体竞争力不足等问题一直困扰着我国教育服务贸易的发展。在开放型经济新体制下,亟需明确如何以教育开放促进教育改革及理清我国教育服务的发展方向和重点,形成教育服务贸易的发展战略。 展开更多
关键词 教育服务贸易 开放型经济 贸易发展战略 经济视角 教育改革 整体竞争力 中共中央 教育质量
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中国高等教育服务贸易逆差的探讨 被引量:8
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作者 韩琪 王建坤 《国际贸易》 CSSCI 北大核心 2012年第4期62-66,共5页
1994年,世界贸易组织在乌拉圭回合谈判中缔结的《服务贸易总协定》(GeneralAgreementonTradeinService,GATS)首次将教育纳入服务贸易范畴。根据《服务贸易总协定》的有关规定,除了由各国政府完全资助的教育活动外,凡收取学费、带... 1994年,世界贸易组织在乌拉圭回合谈判中缔结的《服务贸易总协定》(GeneralAgreementonTradeinService,GATS)首次将教育纳入服务贸易范畴。根据《服务贸易总协定》的有关规定,除了由各国政府完全资助的教育活动外,凡收取学费、带有商业性的活动,均属教育服务贸易的范畴,所有WTO成员国均有权参与教育贸易的竞争。显然高等教育服务贸易是服务贸易的一个重要领域,与其他服务贸易相同,高等教育服务也划分为四种方式:跨境交付、境外消费、商业存在和自然人流动。 展开更多
关键词 服务贸易逆差 中国高等教育 服务贸易总协定》 教育服务贸易 乌拉圭回合谈判 世界贸易组织 WTO成员国 高等教育服务
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中国高等教育服务贸易竞争力:基于来源国市场占有率的结构性测量 被引量:5
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作者 叶琳 王增涛 闫莹 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2021年第8期12-18,70,共8页
提升竞争力是缩小中国高等教育服务贸易逆差的重要途径。本文基于国际市场占有率指标测量国际竞争力存在的不足,构建了基于来源国市场占有率的竞争力结构性测量框架,对中国高等教育服务贸易竞争力进行了结构性测量和比较。研究结论:(1)... 提升竞争力是缩小中国高等教育服务贸易逆差的重要途径。本文基于国际市场占有率指标测量国际竞争力存在的不足,构建了基于来源国市场占有率的竞争力结构性测量框架,对中国高等教育服务贸易竞争力进行了结构性测量和比较。研究结论:(1)基于来源国市场占有率及增速,中国高等教育服务贸易竞争力具有四种体现模式;(2)中国高等教育服务贸易竞争力在“一带一路”沿线国家强于非“一带一路”沿线国家;(3)中国高等教育服务贸易竞争力不断增强,与美澳等传统教育强国的差距在逐步缩小。 展开更多
关键词 服务贸易 高等教育服务贸易 国际竞争力
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国际教育服务贸易研究——规则解读与我国的承诺 被引量:25
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作者 靳希斌 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第1期14-19,共6页
WTO《服务贸易总协定》包括教育服务贸易,因此,国际教育服务贸易必须遵循总协定规定的各种规则。我国加入世贸组织后,开始在货物贸易、服务贸易和知识产权方面全面履行成员国的权利和义务,同时也就开始履行《服务贸易总协定》做出的部... WTO《服务贸易总协定》包括教育服务贸易,因此,国际教育服务贸易必须遵循总协定规定的各种规则。我国加入世贸组织后,开始在货物贸易、服务贸易和知识产权方面全面履行成员国的权利和义务,同时也就开始履行《服务贸易总协定》做出的部分承诺,展开了教育服务贸易商贸活动。了解和掌握国际教育服务贸易的基本规则与我国做出的承诺,对于推进我国国际教育服务贸易的进程与发展,具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 服务贸易总协定》 服务贸易 国际教育服务贸易 国际教育市场
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WTO教育服务贸易的主要规则解析 被引量:16
10
作者 邬志辉 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期29-34,共6页
WTO的精髓是规则,WTO规则的特点是“原则+例外”。中国教育若想在世界教育服务竞争中占有一席之地,就必须学会在规则的缝隙当中去生存,学会运用规则来保护自己、发展自己。文章从GATS文本解读入手,阐释了教育服务、教育服务贸易、教育... WTO的精髓是规则,WTO规则的特点是“原则+例外”。中国教育若想在世界教育服务竞争中占有一席之地,就必须学会在规则的缝隙当中去生存,学会运用规则来保护自己、发展自己。文章从GATS文本解读入手,阐释了教育服务、教育服务贸易、教育服务贸易壁垒的含义与范围,论述了非歧视与公平竞争、稳定性与可预见性、发展性与差别对待三大基本原则和例外规定,分析了世界对教育服务贸易的态度和我们的立场。 展开更多
关键词 WTO 教育服务贸易 中国 境外消费 国民待遇
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中国教育服务贸易的发展趋势与对策 被引量:3
11
作者 陈爱娟 弋敏 《开放教育研究》 CSSCI 2006年第6期38-41,共4页
教育服务贸易作为国际贸易的组成部分已受到世界各国的重视。本文以历年统计数据为基础,分别分析了国际和中国教育服务贸易的发展趋势,并提出我国进一步增强教育服务贸易竞争力的对策。
关键词 教育服务贸易 发展趋势 对策
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论国际教育服务贸易下的国家教育主权维护 被引量:4
12
作者 孔峰 李志文 《大连理工大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2009年第2期84-88,共5页
现代教育不仅是传播文化的工具、培养技能的手段,同时也是关系到文化思潮、意识形态等政治领域的重要因素。随着国际教育服务贸易的发展,教育主权作为国家主权的一部分受到越来越多国家的重视。教育主权的内涵并不是一成不变的,我们要... 现代教育不仅是传播文化的工具、培养技能的手段,同时也是关系到文化思潮、意识形态等政治领域的重要因素。随着国际教育服务贸易的发展,教育主权作为国家主权的一部分受到越来越多国家的重视。教育主权的内涵并不是一成不变的,我们要用发展的眼光看待教育主权,在教育服务贸易蓬勃发展的今天,传统的教育主权不可分割的绝对论受到了挑战。适度的让渡教育主权,是为了更好地参与到教育服务贸易的国际竞争中,也是对国家教育主权的维护。 展开更多
关键词 教育服务贸易 国家教育主权 教育主权让渡
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中国和印度教育服务贸易比较及启示 被引量:2
13
作者 张曙霄 孙媛媛 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期75-79,共5页
在教育服务贸易的提供方式和主要内容等方面,中印两国教育服务贸易的发展既具有相似之处,又各具特点。但总体看来,中国教育服务贸易由于起步较晚,其发展落后于印度。有鉴于此,分析和比较中印两国教育服务贸易的发展现状,找寻中国在教育... 在教育服务贸易的提供方式和主要内容等方面,中印两国教育服务贸易的发展既具有相似之处,又各具特点。但总体看来,中国教育服务贸易由于起步较晚,其发展落后于印度。有鉴于此,分析和比较中印两国教育服务贸易的发展现状,找寻中国在教育服务贸易方面存在的差距和问题,对于科学把握和顺利开展中国刚刚起步的教育服务贸易,无疑具有重要的现实意义和一定的启示作用。 展开更多
关键词 中国 印度 教育服务贸易 比较
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略论调整教育服务贸易的国际法律 被引量:3
14
作者 黄进 胡焰初 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第3期372-376,共5页
调整教育服务贸易的国际法律虽然具备了一定的雏形框架,但是,其内容甚为缺乏。国际性教育法律文件所调整的对象比较单一;作为“补缺”性质的教育服务行业规范也正在向真正意义上的国际惯例演变,尚未被国际社会广泛认可和接受。构建调整... 调整教育服务贸易的国际法律虽然具备了一定的雏形框架,但是,其内容甚为缺乏。国际性教育法律文件所调整的对象比较单一;作为“补缺”性质的教育服务行业规范也正在向真正意义上的国际惯例演变,尚未被国际社会广泛认可和接受。构建调整教育服务贸易的国际法律必须遵循三大基本原则:尊重各国教育服务发展的多样性;教育服务贸易的国际法律必须具有兼容性;加强教育服务贸易国际法律制定过程中的国际合作。 展开更多
关键词 教育服务贸易 国际法律 法律文件 国际惯例 行业规范 国际社会 国际合作 制定过程 教育 多样性 兼容性 演变 各国
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亚太地区留学教育服务贸易及其启示 被引量:14
15
作者 何叶 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2004年第1期58-61,共4页
经济全球化必然带来教育的全球化。在高等教育国际化的宏观背景下 ,发展留学教育服务贸易对各国具有非常重要的战略意义。亚太地区留学教育服务贸易发展很快 ,发达国家在亚洲国家留学生教育服务市场的占有率居高不下 ,我国应借鉴发达国... 经济全球化必然带来教育的全球化。在高等教育国际化的宏观背景下 ,发展留学教育服务贸易对各国具有非常重要的战略意义。亚太地区留学教育服务贸易发展很快 ,发达国家在亚洲国家留学生教育服务市场的占有率居高不下 ,我国应借鉴发达国家经验 ,采取更多切实可行的措施 。 展开更多
关键词 亚太地区 留学生教育 教育服务贸易 经济全球化 高等教育
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“比较优势模型”对国际教育服务贸易的适用性研究——兼论国际教育服务贸易比较优势的决定 被引量:2
16
作者 赵春明 蔡宏波 《经济经纬》 CSSCI 北大核心 2010年第6期35-40,共6页
笔者从支持和反对两个方面梳理了"比较优势模型"对服务贸易的适用性评价,在此基础上总结出"比较优势模型"在服务贸易领域的五种主要演化形式。通过分析认为,具有一般服务贸易特征同时能够鲜明反映服务与货物本质差... 笔者从支持和反对两个方面梳理了"比较优势模型"对服务贸易的适用性评价,在此基础上总结出"比较优势模型"在服务贸易领域的五种主要演化形式。通过分析认为,具有一般服务贸易特征同时能够鲜明反映服务与货物本质差异的教育服务贸易,无论从贸易的基础与动力、还是贸易的模式与结果上都遵循比较优势模型的基本原理完成生产分工和产品交换。结合教育服务产品的提供水平与教育资源禀赋分布,笔者提出了决定教育服务贸易比较优势的五大关键因素。 展开更多
关键词 比较优势模型 服务贸易 国际教育服务贸易
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教育服务贸易国际竞争力比较与相关定位 被引量:9
17
作者 王峰 何宜晓 《改革》 CSSCI 北大核心 2014年第7期116-125,共10页
综合运用BEA、UNCTAD和UNESCO的一手数据,以中日韩与美国的教育境外消费为视角,从规模和结构两个层面,考察三国在2001至2012年间教育服务贸易的竞争力,并与当今教育服务输出强国——英国和澳大利亚进行了对比。研究结果显示:中国教育服... 综合运用BEA、UNCTAD和UNESCO的一手数据,以中日韩与美国的教育境外消费为视角,从规模和结构两个层面,考察三国在2001至2012年间教育服务贸易的竞争力,并与当今教育服务输出强国——英国和澳大利亚进行了对比。研究结果显示:中国教育服务贸易的竞争力体现在规模上,结构指标不占优势;日本教育服务贸易的竞争力体现在结构上,但规模指标不及中国;韩国教育服务贸易总体上落后于中国和日本。三国教育服务贸易的竞争力与当今教育服务输出强国相比都有较大的差距。增强中国教育服务贸易国际竞争力,应积极落实"留学中国计划",提升中国国际化教育质量,打造中国教育国际品牌。 展开更多
关键词 教育服务贸易 国际竞争力 经济全球化
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国际教育服务贸易:我国的对外贸易地位与对策 被引量:2
18
作者 聂文星 朱鄂桂 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2006年第5期574-576,共3页
近年来国际教育服务贸易的发展呈现出了贸易额增长迅速、留学服务成为国际教育服务的主要提供方式、发达国家在国际教育服务贸易领域占据巨大优势和主导地位、高等教育日益国际化等特点。这对我国教育产业面临严峻的挑战,我国教育产业... 近年来国际教育服务贸易的发展呈现出了贸易额增长迅速、留学服务成为国际教育服务的主要提供方式、发达国家在国际教育服务贸易领域占据巨大优势和主导地位、高等教育日益国际化等特点。这对我国教育产业面临严峻的挑战,我国教育产业应正视挑战参与国际竞争。 展开更多
关键词 国际教育服务贸易 对外贸易地位 教育产业
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我国高等教育服务贸易的SWOT分析 被引量:9
19
作者 吴汶亚 《华东经济管理》 CSSCI 2009年第1期138-142,共5页
全球教育产业是一个规模惊人的行业,教育服务业已在许多发达国家的经济中扮演着重要作用,但与此同时我国仍未摆脱教育服务贸易的逆差状态。文章基于SWOT分析,认为我国高等教育服务贸易的发展战略应该建立在"经济效益-社会效益"... 全球教育产业是一个规模惊人的行业,教育服务业已在许多发达国家的经济中扮演着重要作用,但与此同时我国仍未摆脱教育服务贸易的逆差状态。文章基于SWOT分析,认为我国高等教育服务贸易的发展战略应该建立在"经济效益-社会效益"双重目标下,涵盖从内部拓展投资渠道、提升服务能力;从外部开发教育服务市场、建立质量保障体系两个层面四个着眼点。 展开更多
关键词 高等教育 教育服务贸易 SWOT分析 比较优势 质量保障
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我国国际教育服务贸易逆差的特征及危害 被引量:12
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作者 茹宗志 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2005年第2期64-64,共1页
关键词 贸易逆差 国际教育服务贸易 服务贸易总协定 危害 境外消费 自然人流动 商业存在 跨境交付 商业规模 出国留学 贸易形式 服务形式 商业化 WTO 产业化
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