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1
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总结经验 促进我国职业教育持续发展 |
王明达
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2009 |
1
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2
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高等职业教育持续发展的路径选择 |
李雨德
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2007 |
1
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3
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管理和质量:继续教育持续发展的关键 |
王晓岳
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《成人教育》
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2002 |
0 |
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4
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加强高校领导能力建设 促进高等教育持续发展——“高校管理者领导能力建设”分论坛研讨综述 |
许杰
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《国家教育行政学院学报》
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2005 |
0 |
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5
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中国可持续发展教育监测的价值承诺、行动逻辑与未来展望——以《全球教育监测报告》为例 |
祁占勇
冯海芬
董治宝
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《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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“在地化”实践:新西兰可持续发展教育的历程、逻辑与趋向 |
岳伟
郑敏
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《比较教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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脆弱性理论下联合国儿童基金会可持续发展教育的动因与策略 |
孔令帅
舒美豪
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《外国教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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联合国教科文组织可持续发展教育的动因、路径及保障——基于对“绿色教育伙伴计划”的分析 |
孔令帅
刘子靖
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《教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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大学生亲环境意愿与行为的可持续发展教育干预 |
李鑫
乌云特娜
姚尚满
袁方舟
刘振会
李志勇
王晶
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《心理与行为研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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多源流理论视域下德国可持续发展教育政策分析 |
郑春荣
赵梦迪
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《比较教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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高等教育中化工可持续发展教育的实施路径 |
孙萃
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《塑料工业》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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可持续发展教育嵌入教师教育的关键举措和支持策略:基于澳大利亚“系统变革计划”的分析 |
吴宗劲
肖莎
彭云
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《外国教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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国际可持续发展教育的新理念与新趋势 |
岳伟
李文娟
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《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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14
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人类世背景下的全球公民教育与可持续发展教育——德国教育人类学家武尔夫教授访谈 |
王天健
李政涛
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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15
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风险社会理论视域下新加坡高校可持续发展教育的实践路径及启示 |
黄丹阳
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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16
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论环境教育与可持续发展教育 |
王民
蔚东英
霍志玲
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2006 |
38
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17
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幼儿教育的新视点:可持续发展教育 |
刘焱
刘峰峰
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《学前教育研究》
北大核心
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2007 |
13
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18
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试论可持续发展教育的目标 |
宋乃庆
唐智松
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《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2009 |
12
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19
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可持续发展教育校本课程开发的案例与启示 |
刘健
黄宇
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2013 |
7
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20
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“联合国可持续发展教育十年”在日本的实施:政府表现与学校实践 |
王珅
房文红
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2014 |
3
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