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应设“教研成果推广奖”
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作者 朱小政 《中小学管理》 北大核心 2001年第6期45-45,共1页
关键词 中小学 教科研活动 教研成果推广奖” 科研成果推广 学校管理
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高位谋划·常态推进:助力校本教研高质量转型
2
作者 李竹 吴浩 《中小学管理》 北大核心 2025年第6期48-50,共3页
为推进校本教研工作高质量转型,重庆市大渡口区实验小学采取自上而下的“整体推进”和自下而上的“需求凝聚”相结合的方式开展教研变革实践。学校通过系统规划研究内容、完善活动运行机制、强化评价反馈与成果培育,凸显教研工作的引领... 为推进校本教研工作高质量转型,重庆市大渡口区实验小学采取自上而下的“整体推进”和自下而上的“需求凝聚”相结合的方式开展教研变革实践。学校通过系统规划研究内容、完善活动运行机制、强化评价反馈与成果培育,凸显教研工作的引领性、常态性与实效性,有力促进了教育教学提质和教师个体成长,也为学校教育高质量发展提供了坚实保障。 展开更多
关键词 校本教研 教学研究 教师专业发展 学科课程纲要 教研成果培育
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政策工具理论视角下基础教育教研工作提升研究
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作者 薛继红 武君宇 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第20期23-29,共7页
根据政策工具理论,基础教育教研工作作为能力建设型政策工具应是政府为实现基础教育公平优质发展而采用的“必要”的“补充性”的政策工具,“公益”的“有组织”的政策工具,“基于研究”并“以整体提升教学质量为最终目的”的政策工具... 根据政策工具理论,基础教育教研工作作为能力建设型政策工具应是政府为实现基础教育公平优质发展而采用的“必要”的“补充性”的政策工具,“公益”的“有组织”的政策工具,“基于研究”并“以整体提升教学质量为最终目的”的政策工具。政策工具理论视角下,基础教育教研工作存在着教学质量提升服务需求评估质量须持续提高、有组织开展基础教育教学研究的制度须持续完善、推动教研成果转化效能须持续提升等问题。进一步提升基础教育教研工作水平,应建立从确定需求到开展研究再到转化服务全链条的工作推进模式,通过有效评估区域、学校服务需求,完善有组织开展基础教育教学研究的制度,提升教研成果转化工作效能。 展开更多
关键词 政策工具理论 能力建设型政策工具 基础教育教研工作 需求评估质量 教学研究制度 教研成果转化 公平优质 项目式管理
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加强教学研究成果管理 提高教学质量 被引量:6
4
作者 李复政 《机械工业高教研究》 2001年第2期40-42,共3页
论述了抓好教学研究工作、提高教学研究成果质量、发挥教学研究成果作用的四个步骤 ,即 :抓好教学研究课题的立项 ;加强教学研究项目的过程管理 ;做好优秀教研成果评审奖励 ;推动获奖教研项目的深化、提高和推广 。
关键词 教学研究 教研成果 教学质量 高等学校
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职业院校教研活动存在问题及对策分析 被引量:1
5
作者 张少伟 边华 《河南农业》 2010年第11X期24-24,共1页
教研活动的有效开展是高校提高教学质量的保证。教师通过对自己教育教学实践行为的反思,发现并提出问题,通过教研活动找到解决问题的方法,然后再付诸实践,最终提高教学质量。因此,只有保证教研活动的健康可持续发展,才会提高教研活动的... 教研活动的有效开展是高校提高教学质量的保证。教师通过对自己教育教学实践行为的反思,发现并提出问题,通过教研活动找到解决问题的方法,然后再付诸实践,最终提高教学质量。因此,只有保证教研活动的健康可持续发展,才会提高教研活动的实效性,广大教师才有参与教研活动的活力和热情,才能切实提高教育教学的质量。 展开更多
关键词 教学质量 对策分析 实践行为 实习指导 工学 阶段教学 教研形式 教研成果 组织部门 精神传达
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撰写教研论文 促进专业成长
6
作者 于吉海 《地理教学》 2008年第3期43-43,共1页
新课程改革目前正在如火如荼地进行中,作为课程改革的实际执行者,中学地理教师在教学的第一线,用自己的理解和执教理念,解读和执行着教学改革。在教学过程中,一些新的“思想的火花”往往油然而生,一些新的“教学思考”常常活跃在... 新课程改革目前正在如火如荼地进行中,作为课程改革的实际执行者,中学地理教师在教学的第一线,用自己的理解和执教理念,解读和执行着教学改革。在教学过程中,一些新的“思想的火花”往往油然而生,一些新的“教学思考”常常活跃在脑海中,如果稍加理论的指导,即可成为广大地理教师可以借鉴的优秀教研成果。然而,许多这样优秀的教研成果却没有成为地理教师共同成长中共享的资源。 展开更多
关键词 教研成果 新课程改革 论文 撰写 地理教师 教学改革 教学过程 教学思考
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《中学教研(数学)》2015年征订启事
7
《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2014年第6期91-91,共1页
《中学教研(数学)》创刊于1978年,由省属重点大学——浙江师范大学主办,著名数学家苏步青先生题名.本刊以促进数学教育改革和提高中学数学教学质量为宗旨,是浙江省内唯一面向全体中学数学教育工作者以及中学生的优秀刊物.刊物突出"... 《中学教研(数学)》创刊于1978年,由省属重点大学——浙江师范大学主办,著名数学家苏步青先生题名.本刊以促进数学教育改革和提高中学数学教学质量为宗旨,是浙江省内唯一面向全体中学数学教育工作者以及中学生的优秀刊物.刊物突出"科学性、前沿性、指导性、实用性、服务性";关注新课程改革进程和高考动态;展示最新的教研成果和教学经验,热忱为广大师生的数学教与学排忧解难.本刊始终紧密结合中学数学教学实际,介绍数学教育的新思想、新观点、新发展,推动教育思想的转变。 展开更多
关键词 中学数学教学 省属重点大学 征订启事 苏步青 教研成果 著名数学家 新课程改革 教育思想 浙江师范大学 复印资料
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地理教研论文写作的灯塔——《地理教研论文写作40讲》评介
8
作者 彭佳妮 《地理教学》 2023年第23期1-1,共1页
随着国家课程改革的推进,地理教育逐渐从简单地向学生传授地理知识,转变为注重提升学生的地理思维能力和地理技能、培养学生的地理学科核心素养,对地理教师的教学能力提出了新的要求。地理教研回应了课程改革的需求,助力高质量的地理教... 随着国家课程改革的推进,地理教育逐渐从简单地向学生传授地理知识,转变为注重提升学生的地理思维能力和地理技能、培养学生的地理学科核心素养,对地理教师的教学能力提出了新的要求。地理教研回应了课程改革的需求,助力高质量的地理教学。地理教研论文是地理教研的成果表达,凝练了地理教师的教学经验及教学成果,拓展了地理教研学术交流的深度、广度,推动了地理教育实践创新和进步。地理教研论文的写作水平直接影响地理教研成果的呈现,因此对于地理教育工作者来说,提升地理教研论文写作水平至关重要。 展开更多
关键词 地理教研 教育工作者 地理教师 教研论文 论文写作 地理技能 教研成果 地理知识
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高校“司法会计”人才培养探索与创新--暨云南财经大学司法鉴定中心成立二十周年经验总结 被引量:2
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作者 陈旭东 鲁啸宇 倪仁龙 《会计之友》 北大核心 2022年第18期135-138,共4页
随着社会经济的发展,新型经济案件中的财务数据及经济关系普遍复杂化,对司法会计的鉴定要求普遍综合化。在新变化下,司法会计对既具有会计、法律专业知识,又具有实践综合能力的复合型人才产生更多需求。但我国司法鉴定行业司法会计人才... 随着社会经济的发展,新型经济案件中的财务数据及经济关系普遍复杂化,对司法会计的鉴定要求普遍综合化。在新变化下,司法会计对既具有会计、法律专业知识,又具有实践综合能力的复合型人才产生更多需求。但我国司法鉴定行业司法会计人才不足、专业实践能力普遍缺失的现状,极大地影响到新型经济犯罪案件的诉讼效率。因此,在高校加快培养兼具专业素养及实践能力的综合型司法会计人才成为我国推进法治化进程的重要环节。但高校司法会计人才培养中,普遍存在“重理论,轻实践”的现象,在缺乏实践的背景下教学,既让人才发展不够全面,又让学生的学习失去了实际体验的乐趣,培养效果不尽人意,实践教学改革成为司法会计人才培养的重中之重。 展开更多
关键词 司法会计 会计实践 人才培养 教研成果
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选修课要呈现出必修课未曾有的景象——《〈论语〉选读》教学设计 被引量:2
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作者 林忠港 《语文建设》 北大核心 2010年第11期23-25,共3页
本刊一直关注课程改革,自改版以来,受到语文版教材实验区广大教师的认可和关注,老师们纷纷来稿,展示教学实践的成果。本期我们从实验区的大量来稿中精选了两篇教学设计和一篇教学实录,以让更多的读者分享语文版教材实验区的教研成果。今... 本刊一直关注课程改革,自改版以来,受到语文版教材实验区广大教师的认可和关注,老师们纷纷来稿,展示教学实践的成果。本期我们从实验区的大量来稿中精选了两篇教学设计和一篇教学实录,以让更多的读者分享语文版教材实验区的教研成果。今后,我们将继续加大对语文版教材实验区教研活动的宣传力度,搭建展示实验区教师风采和教研成果的平台,为语文版教材实验区服务,为推动和深化语文版教材实验区的课程改革,尽微薄之力。 展开更多
关键词 教学设计 必修课 选修课 选读 论语 景象 教研成果 课程改革
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一本“正经”的“野狐禅”——读《语文“原生态”教学模式初探》 被引量:1
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作者 姜海平 《中学语文教学》 北大核心 2020年第7期85-87,共3页
由吉林教育出版社出版的《语文“原生态”教学模式初探》,是张玉新教授和他工作室的学员们共同完成的一本语文教学专著,是“张玉新导师工作室”省本教研成果系列丛书之一。在书中,张教授结合自己多年的教学实践,总结了对“原生态”教学... 由吉林教育出版社出版的《语文“原生态”教学模式初探》,是张玉新教授和他工作室的学员们共同完成的一本语文教学专著,是“张玉新导师工作室”省本教研成果系列丛书之一。在书中,张教授结合自己多年的教学实践,总结了对“原生态”教学模式的探索,较系统地完成了“原生态”教学观的理论建构,对“原生态”教学赋予了全新的定义。细读此书,有以下几点认识。 展开更多
关键词 吉林教育出版社 教研成果 语文教学 原生态 一本 工作室 教学观 教学模式
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中专图书馆的读者类型 被引量:3
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作者 邱景华 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 1993年第3期50-52,共3页
一、对读者类型理论的新思考传统的读者类型研究,一般是采用静态分析的方法,即根据读者的不同阅读需要,归纳为几个不同类型,然后再研究如何满足各类型读者的文献需求。所以,区别对待就成为读者工作的基本原则。本文认为,读者类型研究还... 一、对读者类型理论的新思考传统的读者类型研究,一般是采用静态分析的方法,即根据读者的不同阅读需要,归纳为几个不同类型,然后再研究如何满足各类型读者的文献需求。所以,区别对待就成为读者工作的基本原则。本文认为,读者类型研究还应该引进动态分析的方法,即把不同的读者类型看成是一个不断发展的动态过程,并力求清晰地描述出这个逐渐嬗变的内在机制,找出促使其发展变化的各种因素和条件。图书馆的读者工作,就是要积极、主动地强化和促进这种嬗变。我认为:促进提高,也应该成为图书馆读者工作的新原则。区别对待是基础服务, 展开更多
关键词 专业学习 教学型 教研成果 读者类型 学习兴趣 专业教学 中专图书馆 图书馆读者工作 教师读者 文献需求
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乡村振兴背景下大学英语教学指导分析 被引量:1
13
作者 房明 《中国果树》 北大核心 2021年第6期I0006-I0006,共1页
乡村振兴战略是一项关乎我国农村发展和城乡关系重构的重大战略,是农村经济、社会、文化多个领域的集成和融合。同时,乡村振兴工作亟须一批具备创新思维、实践能力及国际交流能力的高层次人才。大学英语教育是高等教育中的通识和基础教... 乡村振兴战略是一项关乎我国农村发展和城乡关系重构的重大战略,是农村经济、社会、文化多个领域的集成和融合。同时,乡村振兴工作亟须一批具备创新思维、实践能力及国际交流能力的高层次人才。大学英语教育是高等教育中的通识和基础教育,大学英语教学应顺应乡村振兴战略进行改革,提高学生的语言运用能力,培养出既精通专业又能熟练运用英语知识开展工作的复合型人才。如今是互联网和信息技术迅猛发展的时代,新媒体、大数据等高新技术已经运用到多个领域,英语教学就是其中一个。基于此,桂林理工大学外国语学院的教师们针对信息技术与英语教学相融合的教学模式和教学实践展开了全方位、多视角的研究,并将教研成果汇编成《网络信息时代大学英语教学研究与实践》一书,该书共收录了5个不同主题的35篇论文,经上海交通大学出版社于2019年6月出版发行。 展开更多
关键词 出版发行 乡村振兴 教研成果 高层次人才 信息技术 复合型人才 大数据 关系重构
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走出中学化学教育科研认识的误区 被引量:1
14
作者 刘成坤 《化学教学》 CAS 北大核心 1999年第4期17-19,共3页
关键词 教育科研 中学化学教育 教育科研工作 应试教育 教研成果 中学教师 误区 现代化教学手段 教学过程 必须加强理论学习
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《中学数学杂志》2015年征订启事
15
《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期45-45,共1页
《中学教学杂志》创刊于1981年,由地处孔孟圣地的曲阜师范大学主办。主要介绍数学教育新观点、新发展、新观念及优秀的教研成果。积极扶持教坛新人,推动和促进教师教育思想的转变和教学水平的提高。
关键词 中学数学杂志 征订启事 中学教学 教研成果 教育思想 教坛 曲阜师范大学
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说了也白说?
16
作者 老愚 《职业技术教育》 北大核心 1995年第4期17-18,共2页
年初一位读者来信,对本刊不回避问题,敢于为教师们讲真话的精神大加褒扬,但在末了却言辞一转说了一句让人怀铅的话:"精神好则好矣,只是知识分子人微言轻,恐怕说了也是白说。" 有意味的是,此后不久又有一位读者来信说,本刊的... 年初一位读者来信,对本刊不回避问题,敢于为教师们讲真话的精神大加褒扬,但在末了却言辞一转说了一句让人怀铅的话:"精神好则好矣,只是知识分子人微言轻,恐怕说了也是白说。" 有意味的是,此后不久又有一位读者来信说,本刊的一篇反映一位教师教研成果在推广过程中一波三折遭遇的文章发表后,情形犹如死水微澜, 展开更多
关键词 读者来信 知识分子 教师 推广过程 讲真话 否定精神 教研成果 文章 舆论 问题
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扎实开展校本培训 稳妥推进课程改革
17
作者 王积利 《当代教育科学》 北大核心 2005年第21期37-38,共2页
关键词 校本培训模式 课程改革 提高教学质量 队伍整体素质 以校为本 个性发展 教研成果 教师 主题
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面对呼唤
18
作者 老愚 《职业技术教育》 北大核心 1994年第9期1-1,共1页
当联合国教科文组织总干事马约尔先生在里斯本激动地向全世界呼吁"教育是未来工作的重中之重"的时候,对教育之重要有着最深切体会的极为务实的中国人早已在用自觉的行动呼应这位总干事了:中国最大的钢铁公司宝山钢铁(集团)公... 当联合国教科文组织总干事马约尔先生在里斯本激动地向全世界呼吁"教育是未来工作的重中之重"的时候,对教育之重要有着最深切体会的极为务实的中国人早已在用自觉的行动呼应这位总干事了:中国最大的钢铁公司宝山钢铁(集团)公司宣布,在原宝钢奖学金500万元基金的基础上再投入3000万元,以3500万元巨资设立宝钢教育基金,用于跨地区、跨行业、高额度奖励优秀教师、优秀学生和优秀教研成果。 展开更多
关键词 宝山钢铁 教育基金 马约尔 教研成果 教育扶贫 大专文凭 职业技术学校 职业技术教育 华盛顿宣言 普高
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新时代地理教师的修养——《守望地理教学的家园》评介
19
作者 周辉 《地理教学》 北大核心 2020年第18期1-1,共1页
偶然在"海宁中学地理组"的公众号上看到有关这本书的推荐,便毫不犹豫地买来阅读。这本书对于年轻教师有很多启迪与思考,让我收获颇多。作者是江苏省特级地理教师李广水老师,他将自己近30年的教学经验、教学反思、教研成果进... 偶然在"海宁中学地理组"的公众号上看到有关这本书的推荐,便毫不犹豫地买来阅读。这本书对于年轻教师有很多启迪与思考,让我收获颇多。作者是江苏省特级地理教师李广水老师,他将自己近30年的教学经验、教学反思、教研成果进行分享交流,教中在学,学中在教,是一位集教研与教学的优秀地理教师。阅读文章,可以深切感受李老师对地理的思考。本书共分为七大板块。在书中第一部分,作者讲到如何进一步发现课堂。 展开更多
关键词 地理教师 教研成果 地理教学 年轻教师 教学反思 李老师 启迪与思考 分享交流
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路,是人走出来的──记江西省分宜一小校长贺耀武
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作者 熊建平 《中国电化教育》 北大核心 1994年第3期43-44,共2页
关键词 分宜 中央电教馆 人生之路 发现学习法 反馈模式 国家信息中心 实验学校 国家计委 五段教学法 教研成果
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