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构建基于导向型教师专业标准的教师教育质量保障体系——关于修订与实施《教师专业标准》的思考与建议 |
饶从满
王静
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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2
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试论义务教育数学教师专业素养及其结构——基于教师专业标准与数学课程标准的思考 |
章勤琼
徐文彬
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
18
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3
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《教师教育课程标准》背景下高校体育教育专业与基础教育对接的策略 |
关北光
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2013 |
29
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4
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教师教育课程标准背景下高校体育教育专业的教学改革 |
李达伟
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《教育与职业》
北大核心
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2012 |
5
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5
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基于体育教师专业标准的体育教育专业课程改革研究——以华中师范大学专业教改实验为例 |
黄爱峰
王健
郭敏
刘珍
王维
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
34
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6
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《体育(与健康)课程标准》的推行与体育教育专业教学改革──兼谈体育教育专业新课程方案的实施策略 |
陈俊钦
梅雪雄
张涵劲
冯冬梅
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《体育学刊》
CAS
北大核心
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2005 |
48
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7
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中日体育教师专业化课程标准比较 |
林陶
张美江
赵丽萍
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2007 |
11
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8
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《体育与健康》课程标准实施中体育教师专业化成长的内涵特点 |
张亚平
程晖
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《山东体育学院学报》
北大核心
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2006 |
19
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9
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论教师专业标准下教育硕士课程体系的构建 |
李红
王方
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《研究生教育研究》
CSSCI
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2015 |
8
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教师教育政策目标的一致性研究——基于《教师教育课程标准（试行）》与《中学教师专业标准（试行）》的比较分析 |
刘岗
牛慧宁
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《教育理论与实践》
北大核心
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2019 |
5
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11
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关于职业教育专业和课程标准体系建设的思考 |
汪长明
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《教育与职业》
北大核心
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2019 |
29
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教育硕士专业学位现代教育技术专业方向培养方案与专业必修课程标准 |
徐福荫
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
11
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13
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基于专业标准的我国台湾教师教育课程设置 |
邓逢光
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
5
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14
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我国教师专业标准与教育硕士课程体系协同对接的探析与反思 |
张秀峰
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《当代教育科学》
北大核心
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2017 |
5
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澳大利亚职业教育教师专业能力标准开发与认证研究 |
李丽
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《职教论坛》
北大核心
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2013 |
2
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普通高等学校师范类专业认证的制度逻辑 |
刘全国
张赵清
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《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
2
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教师教育课程标准:设计与实施 |
张传燧
常思亮
辛继湘
孙俊三
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《湖南师范大学教育科学学报》
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2005 |
31
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中美安全工程专业教育及认证标准对比研究 |
宋守信
杨书宏
傅贵
许开立
钮英建
高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组
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《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2012 |
22
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剖析专业认证标准与理念 提升工程教育质量 |
曾德伟
沈洁
席海涛
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《实验技术与管理》
CAS
北大核心
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2013 |
40
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20
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要不要标准、要什么样的标准?——国际上关于教师专业标准价值与功能的争议及其反思 |
宋敏
吴宗劲
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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