数学教师工作满意度与学生数学学业成就的关系研究:基于因果结构分析框架的证据 被引量：3

1

作者 张思雨 韩继伟 +1 位作者 赵倩 白玉梅 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第3期19-27,共9页

教师工作满意度与学生学业成就的因果关系,是支持相关政策制定的有力依据.构建数学教师工作满意度与学生数学学业成就关系的因果结构分析框架,探究其因果关系.研究发现:从整体上看,数学教师工作满意度是正向预测学生数学学业成就的前因... 教师工作满意度与学生学业成就的因果关系,是支持相关政策制定的有力依据.构建数学教师工作满意度与学生数学学业成就关系的因果结构分析框架,探究其因果关系.研究发现:从整体上看,数学教师工作满意度是正向预测学生数学学业成就的前因变量;从教师专业发展上看,数学教师工作满意度与学生数学学业成就的因果关系还存在发展性特征,逐渐由单向因果关系转变为双向因果关系,即对于新手型和熟手型数学教师而言,其工作满意度是正向预测学生数学学业成就的前因变量,对于专家型数学教师而言,其工作满意度与学生数学学业成就存在相互预测的双向因果关系.基于此,促进其发展的教育政策重点是重视教师情绪价值、提升教师职业期待,引导教师关注学生发展、改善教师工作动机,增加教师专业发展机会、提高教师工作满足感. 展开更多

关键词 数学教师工作满意度 数学学业成就 因果关系 交叉滞后模型

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教师工作满意度研究述评 被引量：23

2

作者 贺光明 姚利民 《大学教育科学》 CSSCI 2009年第1期38-45,共8页

工作满意度的定义可以分为综合性定义、差距性定义和参考架构性定义;国外和国内研究者对教师工作满意度进行研究采用的理论多为双因素理论和需要理论;研究工具为JSS、JDI、MSQ、JD6或参照其中某种或两种工具自行编制的问卷;研究中对教... 工作满意度的定义可以分为综合性定义、差距性定义和参考架构性定义;国外和国内研究者对教师工作满意度进行研究采用的理论多为双因素理论和需要理论;研究工具为JSS、JDI、MSQ、JD6或参照其中某种或两种工具自行编制的问卷;研究中对教师工作满意度的前因变量(如个人因素、工作因素、薪酬福利、晋升进修、人际关系)研究较多,对其工作满意度的结果变量(如教师倦怠、教师缺勤、教师的心理健康)涉及较少。 展开更多

关键词 工作满意度 教师工作满意度 前因变量 结果变量 管理心理

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教师工作满意度与教师激励 被引量：42

3

作者 李莉萍 黄巧香 《湖南师范大学教育科学学报》 2004年第4期90-93,共4页

通过对湖南郴州的中小学教师进行的教师工作满意度问卷调查 ,发现教师对薪水、工作性质、人际关系相对较满意 ,而对物理条件、进修晋升、领导管理不太满意 ;从而提出了改善条件、提供发展机会、参与管理、减轻压力等激励措施。

关键词 教师工作满意度 教师激励 管理

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中学组织管理气氛与教师工作满意度的相关研究 被引量：5

4

作者 石壮 耿文侠 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第12期113-116,共4页

采用"中学组织管理气氛量表"和"教师工作满意度量表"调查分析中学组织管理气氛与教师工作满意度的关系,结果显示:中学组织管理气氛总体情况及其各个主因素与中学教师工作满意度总体情况及其各个主因素之间,除关心... 采用"中学组织管理气氛量表"和"教师工作满意度量表"调查分析中学组织管理气氛与教师工作满意度的关系,结果显示:中学组织管理气氛总体情况及其各个主因素与中学教师工作满意度总体情况及其各个主因素之间,除关心体贴与工作强度相关不显著外,其余各因素之间均呈显著正相关;多元线性回归分析结果进一步证明,学校的管理气氛对教师的工作满意度具有影响和预测作用,尤其是制度的健全情况影响教师对干群关系满意度的33%;学校管理的系统性影响中学教师自我实现满意度的22%、影响对同事关系满意度的18%;民主作风影响教师对工资收入满意度的9.9%;领导威信影响教师对工作强度满意度的6.1%。 展开更多

关键词 中学组织管理气氛 教师工作满意度 相关研究

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影响教师工作满意度的因素:基于HLM的分析 被引量：20

5

作者 赵必华 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第4期30-34,共5页

该文基于对安徽省53所学校校长、490名初三教师、4010名初三学生的问卷调查,运用两水平HLM分析,探查影响教师工作满意度的因素。研究发现:(1)学校之间教师工作满意度差别不大;(2)在教师层面,教龄越长、师生关系越积极、校长支持行为越... 该文基于对安徽省53所学校校长、490名初三教师、4010名初三学生的问卷调查,运用两水平HLM分析,探查影响教师工作满意度的因素。研究发现:(1)学校之间教师工作满意度差别不大;(2)在教师层面,教龄越长、师生关系越积极、校长支持行为越多、教师同事行为越多、教学效能感越强,教师工作满意度越高;(3)在学校层面,未发现影响教师工作满意度的因素。 展开更多

关键词 教师工作满意度 影响因素 HLM

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中国大学教师工作满意度的实证研究——基于武汉、郑州两地大学的调查研究 被引量：18

6

作者 魏文选 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2007年第3期113-116,共4页

本研究利用自编的“大学教师工作满意度问卷”对武汉、郑州两市的228名大学教师进行了问卷调查,得到了我国部分大学教师工作满意度的结构和影响因素。研究结果表明:(1)大学教师总体上对工作感到满意;(2)工作收入对工作满意度的影响最大... 本研究利用自编的“大学教师工作满意度问卷”对武汉、郑州两市的228名大学教师进行了问卷调查,得到了我国部分大学教师工作满意度的结构和影响因素。研究结果表明:(1)大学教师总体上对工作感到满意;(2)工作收入对工作满意度的影响最大,其次依次是领导与管理、专业和婚姻。 展开更多

关键词 工作满意度 大学教师工作满意度 大学教师

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新疆中小学教师工作满意度调查研究 被引量：1

7

作者 岳军祥 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2013年第5期50-51,共2页

2011年9月到12月在新疆塔城额敏两地带队实习支教期间对实习支教的21所初中和小学的教师就《教师工作满意度》进行了调查研究。本研究所界定的中小学教师工作满意度是指：中小学教师在中小学任教期间，对中小学教育教学工作的总体及各... 2011年9月到12月在新疆塔城额敏两地带队实习支教期间对实习支教的21所初中和小学的教师就《教师工作满意度》进行了调查研究。本研究所界定的中小学教师工作满意度是指：中小学教师在中小学任教期间，对中小学教育教学工作的总体及各个层面，以及工作中各种情境情绪反应历程上的（比如对报酬薪资、医疗保健、工作本身、进修晋升和人际关系等）主观性价值判断与总体性情感反应[1]。 展开更多

关键词 教师工作满意度 中小学教师 满意度调查 新疆塔城 教育教学工作 实习支教 情绪反应 医疗保健

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中学教师工作满意度及其影响因素研究 被引量：41

8

作者 穆洪华 胡咏梅 刘红云 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2016年第2期71-80,共10页

基于中国基础教育质量监测协同创新中心的数据,采用描述统计和多层线性模型方法对中学教师工作满意度及其影响因素展开分析,研究发现:(1)我国中学教师总体工作满意度水平处于中等程度,其中对人际关系的满意度最高,领导与管理的次之,付... 基于中国基础教育质量监测协同创新中心的数据,采用描述统计和多层线性模型方法对中学教师工作满意度及其影响因素展开分析,研究发现:(1)我国中学教师总体工作满意度水平处于中等程度,其中对人际关系的满意度最高,领导与管理的次之,付出与回报的最低;(2)学校所在区域对教师工作满意度的影响极其显著,城市最高,乡镇次之,农村最低;(3)不同学校之间教师工作满意度的差异比较大,约占总差异的15%;(4)职业偏好、自主专业发展、日工作量等变量对中学教师工作满意度的影响极其显著且影响程度高于教师的人口学变量;(5)专业发展支持、校长教学领导力、民主决策等对教师工作满意度的影响非常显著且影响程度高于教师个体层面的影响因素。由此可以通过改善农村地区中学教师的生存状况、满足中学教师的专业发展需求等措施提高中学教师的工作满意度。 展开更多

关键词 教师工作满意度 制度文化 专业发展 职业偏好 工作投入 多层线性模型

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教师工作满意度国际比较:差异、原因与对策——基于TALIS数据的实证分析 被引量：4

9

作者 王中奎 张民选 《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2020年第1期86-104,共19页

教师教学国际调查(TALIS)数据显示,不同国家(地区)的教师工作满意度不尽相同,且呈现与惯常经验相悖的情境:比如,在国际学生评估项目(PISA)中学生学业成绩高的部分国家(地区),教师工作满意度反而较低;而学生学业成绩低的部分国家(地区),... 教师教学国际调查(TALIS)数据显示,不同国家(地区)的教师工作满意度不尽相同,且呈现与惯常经验相悖的情境:比如,在国际学生评估项目(PISA)中学生学业成绩高的部分国家(地区),教师工作满意度反而较低;而学生学业成绩低的部分国家(地区),教师工作满意度反而较高。本文在国别文化差异的视角下,对不同国家(地区)文化与教师工作满意度的关系进行了模式化概括和类型划分;随后,在笔者借鉴已有工作满意度理论构建的“层类交错”分析框架下,重点对全球7个“高水平教育系统”的教师工作满意度影响因素及构面表现进行了比较;最后,根据比较分析结果尝试提出了改善教师工作满意度的建议。 展开更多

关键词 TALIS 教师工作满意度 文化差异 层类交错

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教师工作满意度有多高?——基于PISA2015中国四省(市)教师问卷的数据分析 被引量：4

10

作者 王雪涵 李睿淼 宋洪鹏 《中小学管理》 北大核心 2017年第10期13-15,共3页

基于PISA2015教师调研数据,对中国四省(市)教师工作满意度进行现状分析与国际比较,发现中国四省(市)教师工作满意度显著低于部分OECD国家,教师的乐教与爱校程度偏低,校长领导行为对教师工作满意度具有显著影响。建议各地市加强教师激励... 基于PISA2015教师调研数据,对中国四省(市)教师工作满意度进行现状分析与国际比较,发现中国四省(市)教师工作满意度显著低于部分OECD国家,教师的乐教与爱校程度偏低,校长领导行为对教师工作满意度具有显著影响。建议各地市加强教师激励,增加教师职业吸引力;提高校长领导力,重视教师在学校事务中的参与度和专业成长。 展开更多

关键词 PISA2015 教师工作满意度 校长领导力 教师参与

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教师工作满意度的社会学分析 被引量：2

11

作者 赵艳 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2010年第4期23-24,共2页

近年来，教师工作满意度问题已经引起学者们的关注，并从不同角度对教师工作满意度进行调查研究并取得一些研究成果。我国对教师工作满意度的研究起步晚，文献研究不多。本文试从社会学的视角来研究教师的工作满意度这个社会问题，诊断... 近年来，教师工作满意度问题已经引起学者们的关注，并从不同角度对教师工作满意度进行调查研究并取得一些研究成果。我国对教师工作满意度的研究起步晚，文献研究不多。本文试从社会学的视角来研究教师的工作满意度这个社会问题，诊断学校的现状，及时预知教师流动意向，预防教师流失。 展开更多

关键词 教师工作满意度 社会学分析 研究成果 文献研究 社会问题 教师流动 教师流失 学校

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专业学习社群对幼儿园教师有益吗?——基于教师工作满意度和教师承诺的调查 被引量：3

12

作者 刘雨杭 姚伟 《当代教育论坛》 北大核心 2023年第2期28-39,共12页

近年来,国际社会将专业学习社群视为促进教师间进行有效专业合作的重要平台。然而,专业学习社群是西方舶来概念,在我国幼儿园这一独特情境中是否呈现出了其主要特征,其能否对幼儿园教师有益,仍需进一步探究。研究通过对幼儿园教师进行... 近年来,国际社会将专业学习社群视为促进教师间进行有效专业合作的重要平台。然而,专业学习社群是西方舶来概念,在我国幼儿园这一独特情境中是否呈现出了其主要特征,其能否对幼儿园教师有益,仍需进一步探究。研究通过对幼儿园教师进行问卷调查和深度访谈,发现我国幼儿园一定程度上体现出了专业学习社群的主要特征,但与专业学习社群强调的理想样态还存在一定差距。专业学习社群核心特征在城乡、不同性别、不同教龄幼儿园教师群体中都表现出了一定的差异。构建结构方程模型结果显示,专业学习社群整体上对幼儿园教师发展有益,但观念上的聚焦幼儿学习与发展、共享目标对幼儿园教师工作满意度作用不明显,行动上的教师间分享实践和合作活动是提升幼儿园教师工作满意度和教师承诺的重要因素,幼儿园教师间的反思性对话质量提升是使其发挥出对幼儿园教师发展促进作用的关键。幼儿园构建有效的专业学习社群需要提升幼儿园教师分享实践的有效性,支持幼儿园教师间合作活动,提高幼儿园教师的反思性对话深度。 展开更多

关键词 专业学习社群 幼儿园 教师工作满意度 教师承诺

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广东高校思政教师工作满意度调查 被引量：1

13

作者 张社强 《教育与职业》 北大核心 2009年第31期48-49,共2页

本文以教师工作满意度为切入点，通过对广东30多所高校部分教师问卷调查的统计，分析当前广东省高校教师工作满意度的现状及其成因，并提出了有针对性的对策和建议。这不仅是对高校思想政治理论课测评指标和体系的有效运用，也将为进一... 本文以教师工作满意度为切入点，通过对广东30多所高校部分教师问卷调查的统计，分析当前广东省高校教师工作满意度的现状及其成因，并提出了有针对性的对策和建议。这不仅是对高校思想政治理论课测评指标和体系的有效运用，也将为进一步提升广东高校思想政冶理论课教学的有效性有着积极的意义。 展开更多

关键词 教师工作满意度 广东高校 满意度调查 思想政治理论课 理论课教学 问卷调查 有效运用 测评指标

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提高高校教师工作满意度的有效措施

14

作者 杨毅 许昭 《当代教育科学》 北大核心 2009年第15期59-59,63,共2页

有研究表明，领导方式满意度与员工工作满意度成正相关，即员工对领导方式越满意，员工工作满意度就越高，工作积极性越强。为了提高员工对领导方式的满意度，给高校管理者一些建议。

关键词 教师工作满意度 高校管理者 员工工作满意度 领导方式

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校长教学领导力对教师工作满意度的影响及其机制——基于链式中介模型分析

15

作者 郝以谱 黄旭中 《当代教育论坛》 北大核心 2023年第6期40-49,共10页

提高教师工作满意度是维护教师队伍稳定的关键,也是增强教师职业吸引力和推进教育高质量发展的重要抓手。基于湖北省J市教师调查数据,探究中国教育情境下校长教学领导力对教师工作满意度的影响及其机制。研究发现:(1)校长教学领导力能... 提高教师工作满意度是维护教师队伍稳定的关键,也是增强教师职业吸引力和推进教育高质量发展的重要抓手。基于湖北省J市教师调查数据,探究中国教育情境下校长教学领导力对教师工作满意度的影响及其机制。研究发现:(1)校长教学领导力能显著正向预测教师工作满意度;(2)教师专业发展和教师情感承诺在校长教学领导力与教师工作满意度间起着独立中介作用;(3)教师专业发展和教师情感承诺在校长教学领导力与教师工作满意度间发挥着链式中介作用。鉴于此,应提高校长教学领导力,迈向分布式教学领导;促进教师专业发展,探索构建县域教师专业发展共同体;关注教师情感需求,健全教师发展支持体系。 展开更多

关键词 校长教学领导力 教师专业发展 教师情感承诺 教师工作满意度

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工作满意度影响教师职业成熟度:有调节的中介效应 被引量：11

16

作者 彭文波 吕琳 刘电芝 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第4期95-101,共7页

以自我调节学习理论和控制-价值理论为基础,考察工作满意度对教师职业成熟度的影响,以及学习策略和一般教学效能感在其中的作用。采用"一般教学效能感问卷"、"教师工作满意度量表"、"教师学习策略问卷"和... 以自我调节学习理论和控制-价值理论为基础,考察工作满意度对教师职业成熟度的影响,以及学习策略和一般教学效能感在其中的作用。采用"一般教学效能感问卷"、"教师工作满意度量表"、"教师学习策略问卷"和"教师职业成熟度问卷"对1 197名中小学教师进行问卷调查,结果发现:(1)教师学习策略在工作满意度影响职业成熟度的路径中具有部分中介作用;(2)一般教学效能感调节着工作满意度对教师学习策略的影响,一般教学效能感较低的教师更注重学习方法和调控,学习策略水平更高。 展开更多

关键词 教师工作满意度 教师职业成熟度 学习策略 一般教学效能感 有调节的中介效应

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民办幼儿教师自我效能感对工作满意度的影响:职业承诺的完全中介作用 被引量：8

17

作者 侯玉雪 杨烁 +2 位作者 苏君阳 魏嘉 柯晓岩 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第29期35-37,共3页

通过对山东省、山西省和江西省19所民办幼儿园教师进行问卷调查,考查了民办幼儿教师职业承诺在教师自我效能感和工作满意度之间的关系。研究结果表明:教师自我效能感与工作满意度呈正相关关系;自我效能感与职业承诺呈正相关关系;职业承... 通过对山东省、山西省和江西省19所民办幼儿园教师进行问卷调查,考查了民办幼儿教师职业承诺在教师自我效能感和工作满意度之间的关系。研究结果表明:教师自我效能感与工作满意度呈正相关关系;自我效能感与职业承诺呈正相关关系;职业承诺与工作满意度呈正相关关系;职业承诺完全中介了自我效能感和工作满意度。民办幼儿教师自我效能感是工作满意度的必要非充分条件,若没有高职业承诺这一中介,即便民办幼儿教师具备较高的自我效能感,其工作满意度也可能不会处于较高水平,由此带来的教师离职造成民办幼儿园师资队伍不稳定。 展开更多

关键词 民办幼儿教师 教师职业承诺 教师自我效能感 教师工作满意度

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校长授权型领导—教师自我领导匹配对教学质量影响的实证研究 被引量：1

18

作者 鲍传友 马楠 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第11期54-62,共9页

在倡导多元主体共治和赋能增权的学校治理现代化背景下,考察校长和教师“双主体”领导水平的匹配对教师教学质量的提升效应具有重要价值。基于TALIS2018上海初中学校数据,考察校长授权型领导—教师自我领导匹配对教师教学质量的影响机... 在倡导多元主体共治和赋能增权的学校治理现代化背景下,考察校长和教师“双主体”领导水平的匹配对教师教学质量的提升效应具有重要价值。基于TALIS2018上海初中学校数据,考察校长授权型领导—教师自我领导匹配对教师教学质量的影响机制及在不同匹配类型和城乡情景下的异质性,结果发现:第一,匹配能够通过增加教师工作满意度,进而提高教师的教学质量;第二,相比于低—低匹配,高—高匹配对教学质量的提升作用更加明显。相比于高—低组合,低—高组合对教学质量的积极效应更明显;第三,上述匹配对教学质量的影响机制仅存在于城市地区样本,而不存在于乡镇地区样本。为此,学校需要全面、辩证地看待校长授权对教师的作用,重视校长领导和教师自我领导的互动作用,要多渠道提升双方的领导力以实现高质量匹配,要采取城乡区别的授权匹配和干预措施,要引入信息化技术通过行为数据提高匹配的准确性。 展开更多

关键词 匹配 校长授权型领导 教师工作满意度 教学质量 城乡差异

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