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教育公平视野下教师资源配置的反思与建设——兼评日本中小学教师定期流动制
被引量：
7
1
作者
李贤智
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2011年第3期32-35,共4页
在促进基础教育均衡发展的过程中,合理的教师资源配置关系到教育公平问题的解决。在探索实行教师流动制度的过程中,当前存在的内外矛盾急需得到及时化解。日本在20世纪建立的中小学教师定期流动制度因具有政策一致性、政府主导性、流动...
在促进基础教育均衡发展的过程中,合理的教师资源配置关系到教育公平问题的解决。在探索实行教师流动制度的过程中,当前存在的内外矛盾急需得到及时化解。日本在20世纪建立的中小学教师定期流动制度因具有政策一致性、政府主导性、流动多向性、操作公开性、流动义务性等特色,为我们从教育公平视野下解决教师资源配置问题提供了有益思考,即:化解建立教师定期流动制度的外部问题、完善教师定期流动制度的内部机制。
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关键词
教师定期流动
教育公平
日本教育
教师
资源配置
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职称材料
日本教师“定期流动制”对我国教师流动的启示
被引量：
10
2
作者
郁琴芳
《中小学管理》
北大核心
2003年第8期54-55,共2页
关键词
日本
教师
“
定期
流动
制”
教师
流动
人事管理
基础教育
教育立法
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职称材料
题名
教育公平视野下教师资源配置的反思与建设——兼评日本中小学教师定期流动制
被引量：
7
1
作者
李贤智
机构
湖北第二师范学院教育科学学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2011年第3期32-35,共4页
基金
华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目[985ZX10]
文摘
在促进基础教育均衡发展的过程中,合理的教师资源配置关系到教育公平问题的解决。在探索实行教师流动制度的过程中,当前存在的内外矛盾急需得到及时化解。日本在20世纪建立的中小学教师定期流动制度因具有政策一致性、政府主导性、流动多向性、操作公开性、流动义务性等特色,为我们从教育公平视野下解决教师资源配置问题提供了有益思考,即:化解建立教师定期流动制度的外部问题、完善教师定期流动制度的内部机制。
关键词
教师定期流动
教育公平
日本教育
教师
资源配置
Keywords
teacher regular mobilation
education equity
Japanese education
teacher resources allocation
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
日本教师“定期流动制”对我国教师流动的启示
被引量：
10
2
作者
郁琴芳
机构
华东师范大学教管系
出处
《中小学管理》
北大核心
2003年第8期54-55,共2页
关键词
日本
教师
“
定期
流动
制”
教师
流动
人事管理
基础教育
教育立法
分类号
G639.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教育公平视野下教师资源配置的反思与建设——兼评日本中小学教师定期流动制
李贤智
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2011
7
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职称材料
2
日本教师“定期流动制”对我国教师流动的启示
郁琴芳
《中小学管理》
北大核心
2003
10
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