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1
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解读教师专业化发展的系统结构 |
李颖
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2005 |
23
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2
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我国中小学教师专业化建设中的问题及对策 |
刁维国
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《当代教育科学》
北大核心
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2007 |
4
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3
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论教师专业化 |
陈琴
庞丽娟
许晓晖
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2002 |
116
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4
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高职教师专业化的现状调查与分析 |
刘楚佳
李志雄
赵小段
庄丽丽
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《教育与职业》
北大核心
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2009 |
16
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5
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心理学视野中的教师专业化发展 |
申继亮
姚计海
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2004 |
95
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6
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工作过程系统化课程视角下应用型大学教师专业化发展对策 |
闫智勇
吴全全
杨宏娜
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2017 |
17
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7
|
高职教师专业化:内涵、差距与策略 |
郑秀英
周志刚
郑秀春
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2010 |
10
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8
|
社会性软件支撑下的高校教师专业化发展理论与实践研究 |
袁磊
张艳丽
赵鹏
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
13
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9
|
教师专业化与教师应对教育改革的能力 |
卢乃桂
梁雁
赵丽
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《开放教育研究》
CSSCI
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2007 |
12
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10
|
“双师型”教师:职教教师专业化的发展目标 |
郑秀英
周志刚
|
《中国职业技术教育》
北大核心
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2010 |
79
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11
|
美国教师专业化发展的特质 |
郭臻琦
孙英
李克军
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
10
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12
|
大学生科研能力的培养与教师专业化发展的实践探索 |
周志平
尹丽娟
王升
曹雪梅
陈兰新
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
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2005 |
9
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13
|
试论教师专业化及其专业化培养 |
柳海民
孙士杰
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2003 |
38
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14
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谈数学教师专业化培养的改革——“MM(HT)教育方式”的启示 |
魏立平
马晓燕
朱殿利
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《数学教育学报》
北大核心
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2006 |
13
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15
|
职业教育教师专业化发展的探讨 |
王玉苗
孙志河
柳靖
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《职教论坛》
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2005 |
27
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16
|
教师专业化视野下的教师教育改革 |
何茜
孙美花
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《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2008 |
28
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17
|
对小学数学教师专业化发展问题的思考 |
杨高全
李学全
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《数学教育学报》
北大核心
|
2007 |
45
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18
|
追求特质的虚妄:关于教师专业化困惑的思考 |
操太圣
卢乃桂
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
19
|
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19
|
“国培计划”农村初中数学教师培训的问题与对策——教师专业化视角的分析 |
程晓亮
郑晨
刘影
|
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
8
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20
|
技术化、伦理化与意义化:教师专业化的三维内涵 |
杨道宇
李栋
|
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
15
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