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熔炉中更生:流动中的创新
1
作者
黄树生
《江苏教育（教育管理）》
2011年第6期53-54,共2页
关于教师流动这一新举措，有人高唱赞歌肯定其促进教育均衡化的现实价值，也有人担忧学校文化可能的流失。笔者以为，在中国经济发达地区推行教师流动，可参考日本文部省《教育公务员特例法》及其“施行令”，借鉴他们运作60多年的教师...
关于教师流动这一新举措，有人高唱赞歌肯定其促进教育均衡化的现实价值，也有人担忧学校文化可能的流失。笔者以为，在中国经济发达地区推行教师流动，可参考日本文部省《教育公务员特例法》及其“施行令”，借鉴他们运作60多年的教师“定期流动制”的成功经验。
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关键词
教师“定期流动制”
教育均衡化
创新
经济发达地区
教师
流动
学校文化
成功经验
特例法
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职称材料
题名
熔炉中更生:流动中的创新
1
作者
黄树生
机构
江苏省无锡市教育研究中心
出处
《江苏教育（教育管理）》
2011年第6期53-54,共2页
文摘
关于教师流动这一新举措，有人高唱赞歌肯定其促进教育均衡化的现实价值，也有人担忧学校文化可能的流失。笔者以为，在中国经济发达地区推行教师流动，可参考日本文部省《教育公务员特例法》及其“施行令”，借鉴他们运作60多年的教师“定期流动制”的成功经验。
关键词
教师“定期流动制”
教育均衡化
创新
经济发达地区
教师
流动
学校文化
成功经验
特例法
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
熔炉中更生:流动中的创新
黄树生
《江苏教育（教育管理）》
2011
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