高师数学专业教学技能训练存在的问题及对策 被引量：2

1

作者 杨雪香 常兴邦 毋光先 《教育与职业》 北大核心 2011年第5期107-108,共2页

教学技能训练是师范院校实践教学体系中的重要环节,在培养师范生的教育教学素养,形成较高水平的教学技能,适应中小学新课程改革的教学需求方面起着重要的作用。文章针对高师数学专业教学技能训练中存在的各种问题,从规范教学技能训练管... 教学技能训练是师范院校实践教学体系中的重要环节,在培养师范生的教育教学素养,形成较高水平的教学技能,适应中小学新课程改革的教学需求方面起着重要的作用。文章针对高师数学专业教学技能训练中存在的各种问题,从规范教学技能训练管理,严格训练考核环节;明确达标标准,因材施"训";强化"双师型"教师队伍建设;综合利用教学资源,加强学生的专业思想教育等方面提出了相应的对策。 展开更多

关键词 高师数学专业 教学技能训练

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职教师范生教学技能训练环境建设研究 被引量：2

2

作者 姚蕊 苏宏英 《职教论坛》 北大核心 2011年第21期81-83,共3页

教学环境建设包括物化环境建设和文化环境建设两部分。职教师范生教学技能训练的物化环境包括微格教室、＂教学做＂一体化技能训练室和职教情境教学技能训练室,通过视音频录制系统、网络技术和流媒体技术实现教学视频的远程录制、传输... 教学环境建设包括物化环境建设和文化环境建设两部分。职教师范生教学技能训练的物化环境包括微格教室、＂教学做＂一体化技能训练室和职教情境教学技能训练室,通过视音频录制系统、网络技术和流媒体技术实现教学视频的远程录制、传输、存储和直播点播。职教师范生教学技能训练的文化建设包括营造活跃积极的学习氛围、建设开放式管理模式、建立立体化教学资源库。 展开更多

关键词 教学环境 物化环境 文化环境 “教学做”一体化技能训练 职教情景教学技能训练

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微格教学实验室的结构布置与师范生教学技能训练 被引量：3

3

作者 蔡兴勇 许大玮 《实验技术与管理》 CAS 1995年第4期17-19,共3页

微格教学(Microteaching)是训练教学技巧的一种方法。自60年代兴起后,许多国家和地区运用这种方法训练教师,提高其职业技能。作为一种独立的教学训练课题,它于1963年开设于美国斯坦福大学。这种方法一般指在教学技能训练中,运用小课题试... 微格教学(Microteaching)是训练教学技巧的一种方法。自60年代兴起后,许多国家和地区运用这种方法训练教师,提高其职业技能。作为一种独立的教学训练课题,它于1963年开设于美国斯坦福大学。这种方法一般指在教学技能训练中,运用小课题试教,并用录象手段提供反馈信息,以提高训练效率。 微格教学以它的“微”而受到欢迎,因为,它使教学练习,可以在一个易受控制的环境中发生,这种环境一般称微格教学实验室。为了增强师范生教学技能训练,在师范院校内应设一间这样的实验室,以供教学技能训练用。下面介绍以WGJX-03型微格教学系统为主,组成一个较为理想的微格教学实验室的方案。 展开更多

关键词 微格教学实验室 师范院校 教学技能训练

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高师历史教育专业教学技能训练的探索 被引量：1

4

作者 杨卫东 《教育与职业》 北大核心 2011年第8期120-122,共3页

专业教学技能训练是高师历史教育专业人才培养过程中的一项重要任务。文章主要从高师历史教育专业教学技能训练的必要性、训练的内容及训练的途径与方法三个方面进行了一些积极的探索,以期对目前高师历史教育专业的教学改革提供一些有... 专业教学技能训练是高师历史教育专业人才培养过程中的一项重要任务。文章主要从高师历史教育专业教学技能训练的必要性、训练的内容及训练的途径与方法三个方面进行了一些积极的探索,以期对目前高师历史教育专业的教学改革提供一些有益的借鉴与启发。 展开更多

关键词 高师院校 历史教育专业 教学技能训练

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基于案例的英语教学技能训练系统的设计

5

作者 朱枫 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第8期109-111,共3页

基于案例的英语教学技能训练系统是针对英语教育专业学生教学技能训练,采用多媒体技术制作的CAI应用系统。本研究基于建构主义学习理论和案例学习理论框架,依据国内外现有教学技能体系,结合语言教学特点和现代教育技术在英语教学中的应... 基于案例的英语教学技能训练系统是针对英语教育专业学生教学技能训练,采用多媒体技术制作的CAI应用系统。本研究基于建构主义学习理论和案例学习理论框架,依据国内外现有教学技能体系,结合语言教学特点和现代教育技术在英语教学中的应用,尝试通过技术手段实现英语课堂教学各种功能,并介绍了基于案例的英语教学技能训练系统的具体设计和开发方法及试用情况。 展开更多

关键词 案例教学 建构主义 英语教学技能训练 系统设计与开发

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高师历史教育专业教学技能训练探索

6

作者 申成玉 《教育与职业》 北大核心 2008年第9期101-102,共2页

专业教学技能训练是高师教育专业人才培养方案中的一个重要组成部分。文章从专业教学技能训练的目的、训练的原则、训练的组织形式、具体的训练步骤安排等方面进行了积极的探索，具有可操作性和借鉴作用。

关键词 高师 历史教育专业 教学技能训练

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模拟实践在教学技能训练中的运用 被引量：6

7

作者 陈瑶 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1999年第4期55-56,共2页

人民教育出版社编辑出版的中师教材《小学教育学教程》，按教学大纲的要求，针对过去中师教育学教材在方法技术和具体实施方面存在学与用脱节现象，增加了教学技能、班主任、少先队活动组织方法等有关技能的训练项目，力求通过这些可操... 人民教育出版社编辑出版的中师教材《小学教育学教程》，按教学大纲的要求，针对过去中师教育学教材在方法技术和具体实施方面存在学与用脱节现象，增加了教学技能、班主任、少先队活动组织方法等有关技能的训练项目，力求通过这些可操作性的内容，使教育学范畴的技能训练... 展开更多

关键词 模拟实践 教学技能训练 教育教学技能 中师生 技能形成规律 教育实习 教育心理学原理 少先队活动 动作技能 角色扮演

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关于加强师范生教学技能训练的思考 被引量：6

8

作者 高玲 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 1997年第5期106-107,111,共3页

关于加强师范生教学技能训练的思考高玲一、加强教学技能训练的紧迫性提高师范生教育素质是师范院校的一项根本性任务。师范院校的毕业生要成为一个合格的中学教师，必须具备丰富的教育理论知识、良好的教育道德，还要有较强的教育能力... 关于加强师范生教学技能训练的思考高玲一、加强教学技能训练的紧迫性提高师范生教育素质是师范院校的一项根本性任务。师范院校的毕业生要成为一个合格的中学教师，必须具备丰富的教育理论知识、良好的教育道德，还要有较强的教育能力。可是从目前大多数师范院校的教育现... 展开更多

关键词 教学技能训练 师范生 组织教学能力 语文教学能力 课堂教学 教育实习 教学设计能力 高等师范院校 教学法课程 语文教师

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评《体育教学技能训练教程》

9

作者 陈红涛 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2016年第1期I0004-I0005,共2页

学校体育是促进学生身体、心理、社会适应能力发展的重要途径，对于培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力具有重要作用，是素质教育的重要内容。同时，学校体育也是成就美好人生的基础。当前经济社会的快速发展对人们的身心健康提出... 学校体育是促进学生身体、心理、社会适应能力发展的重要途径，对于培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力具有重要作用，是素质教育的重要内容。同时，学校体育也是成就美好人生的基础。当前经济社会的快速发展对人们的身心健康提出了更高要求，终身体育已成为时代潮流，而学校体育则是终身体育的关键环节，是培养人们的体育意识和体育能力、养成运动兴趣和运动习惯的最佳途径和最佳时期。《体育教学技能训练教程》依据当前体育教学的基本理论，着眼于教师本身，运用专业知识和教学经验，有效帮助和促进学生掌握体育基本知识、基本技术和基本技能。 展开更多

关键词 教学技能训练 学校体育 教程 终身体育 专业知识 能力发展 社会适应 竞争意识

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着眼体育教学技能理论 增强体育教学技能训练——评《体育教学技能训练》 被引量：1

10

作者 李锋 《当代教育科学》 北大核心 2019年第6期F0002-F0002,共1页

体育教学作为教学过程中不可或缺的组成部分,对学生的身心素质能够起到积极影响。而近年来体育教学所展现出的效果并不理想,这对体育教育工作者提出了严峻考验。面对全新的教育环境,如何走出一条特色的体育教学之路,则需要体育教育工作... 体育教学作为教学过程中不可或缺的组成部分,对学生的身心素质能够起到积极影响。而近年来体育教学所展现出的效果并不理想,这对体育教育工作者提出了严峻考验。面对全新的教育环境,如何走出一条特色的体育教学之路,则需要体育教育工作者从专业化成长的角度进行深刻思考。作为普通高等学校体育专业教材的《体育教学技能训练》从多角度为体育教育工作者规划了一个明确的体育教学技能训练方案和训练体系。该书由陆作生编写,清晰的框架、系统的逻辑结构、详细的内容,值得细细研读和深度剖析。 展开更多

关键词 教学技能训练 体育技能 教育工作者 体育教学 专业化成长 教学过程 身心素质 教育环境

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录像反馈教学法在师范生教学技能训练中的应用实验结果与分析 被引量：1

11

作者 郭建 符和平 《电化教育研究》 1985年第4期59-66,共8页

Microteaching 通译为'微型教学',是指用录音或录像等设备提供教学反馈信息的一种小规模的教学。笔者在本文中所研究的是其中使用录像设备提供教学反馈信息的部分,并依据此种方法的本质含义,称其为'录像反馈教学法'。... Microteaching 通译为'微型教学',是指用录音或录像等设备提供教学反馈信息的一种小规模的教学。笔者在本文中所研究的是其中使用录像设备提供教学反馈信息的部分,并依据此种方法的本质含义,称其为'录像反馈教学法'。在经济发达国家中,录像反馈教学,已广泛地应用于师范、医务、体育及多种技能训练的教学中。在录像反馈教学中,首先对学习者的操作练习(如试教、手术、体育动作等)过程进行录像,然后,学习者在教师的指导下,根据重放的录像,对操作者练习情况进行分析、评议、发现和纠正错误的动作,改进自己的操作,并在反复的'操作(录像)——重放录像——评议——改进操作'的教学过程中,不断提高操作技能。显然,这与'操作——教师评议——改进操作'的传统方法有着根本的不同。 展开更多

关键词 教学法教学 教学反馈信息 教学技能训练 体育动作 录像设备 本质含义 改进操作 微型教学 学习态度 操作技能

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“英语教学法”课程教学与教师职业技能训练的离与合 被引量：6

12

作者 黄启发 《教育与职业》 北大核心 2011年第27期143-145,共3页

英语师范生从师任教前理应掌握语言教学的方法和技能,但由于种种原因,不少高师院校的技能训练长期落后于方法教学,学生枉知其法,不精其技,违背了师范教育的宗旨。要改变这种局面,首先应当对方法教学和技能训练均衡推进的意义有一个清醒... 英语师范生从师任教前理应掌握语言教学的方法和技能,但由于种种原因,不少高师院校的技能训练长期落后于方法教学,学生枉知其法,不精其技,违背了师范教育的宗旨。要改变这种局面,首先应当对方法教学和技能训练均衡推进的意义有一个清醒的认识,然后对英语教学法课程教学和教师职业技能训练的交叉点和差异处进行详细分析,在系统了解两者的性质、任务、目标、内容、方法、手段和考核方式的离合点之后,厘清其相互关系,为下一步的方法教学和技能训练之整合与融通奠定基础。 展开更多

关键词 英语教学法课程教学技能训练相同点差异点

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UGS协同视野下卓越教师培养的教学与技能训练改革研究 被引量：26

13

作者 闫丽霞 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第11期30-32,共3页

卓越教师UGS协同培养过程中存在着虚化与形式化倾向。造成这些问题的原因有二:一是UGS三方对协同培养卓越教师的重要性认识不足;二是UGS卓越教师协同培养的重点不突出。为了更好地做好卓越教师协同培养问题,在提高UGS价值认同的同时,还... 卓越教师UGS协同培养过程中存在着虚化与形式化倾向。造成这些问题的原因有二:一是UGS三方对协同培养卓越教师的重要性认识不足;二是UGS卓越教师协同培养的重点不突出。为了更好地做好卓越教师协同培养问题,在提高UGS价值认同的同时,还需要把握教学协同和技能训练协同两个重点。在教学协同方面,需要注意教学团队、教学内容和教学评价的协同;在技能训练协同方面,要加强每个技能模块训练的协同,也要重点关注见习实习研习阶段综合技能训练的协同。 展开更多

关键词 “三位一体”协同培养机制(UGS) 卓越教师 师范生 教学与技能训练改革

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对教学技能心理训练模式的再探索 被引量：7

14

作者 王云峰 《首都师范大学学报（社会科学版）》 1995年第4期105-113,共9页

文章从四方面论述了如何构建师范生的教学技能心理训练模式，即教学技能的特征和操作的一般心理过程、建立教学情境模拟系统的基本理论和基本方法、专家经验的外化和教学技能操作心理模型建立的理论与方法、心智技能内化的理论和教学心... 文章从四方面论述了如何构建师范生的教学技能心理训练模式，即教学技能的特征和操作的一般心理过程、建立教学情境模拟系统的基本理论和基本方法、专家经验的外化和教学技能操作心理模型建立的理论与方法、心智技能内化的理论和教学心智技能训练的程序。 展开更多

关键词 教学技能心理训练模式 教学技能 教学情境模拟系统 教学心智技能

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教学技能的行为训练模式与心理训练模式 被引量：2

15

作者 王云峰 《首都师范大学学报（社会科学版）》 1994年第5期43-49,110,共8页

本文阐述了微格教学的性质及其对教学技能训练的影响，分析了师范生在教学技能学习过程中的主要心理特点，指出了教学技能心理训练模式的基本特点。

关键词 微格教学 教学技能 行为主义训练模式 教学技能心理训练模式 操作技能 心智技能

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教学基本技能训练研究 被引量：1

16

作者 张自刚 《西安体育学院学报》 CSSCI 1991年第4期38-43,共6页

体育学院肩负着培养体育教师、教练员、科研人员和体育管理等体育专门人才的历史使命。培养出的毕业生,不仅要有牢固的专业意识和树立热爱并献身于人民体育教育事业的专业思想,还应该具备从事教学训练的基本技能。尽管人们并不要求,体... 体育学院肩负着培养体育教师、教练员、科研人员和体育管理等体育专门人才的历史使命。培养出的毕业生,不仅要有牢固的专业意识和树立热爱并献身于人民体育教育事业的专业思想,还应该具备从事教学训练的基本技能。尽管人们并不要求,体育学院毕业的学生都同实践经验丰富的老教师一样,在教学训练中,处处驾轻就热、得心应手,在科研。 展开更多

关键词 体育教学训练 教学基本技能训练 体育学院 体育管理 体育教师 体育教育事业 组织管理 体育院校 教练员 教学过程

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微型教学训练系统 被引量：2

17

作者 郭建 符和平 许大玮 《电化教育研究》 北大核心 1992年第1期40-46,共7页

微型教学(Microteaching。也译为微格教学)是教学技能训练的一种先进的方法,它的特点是:(1)训练的组织形式小,安排灵活,每个人训练机会多;(2)训练专题小,目标具体明确;(3)通常利用即时录像或录音来反馈训练情况,进行详细的分析评价,格... 微型教学(Microteaching。也译为微格教学)是教学技能训练的一种先进的方法,它的特点是:(1)训练的组织形式小,安排灵活,每个人训练机会多;(2)训练专题小,目标具体明确;(3)通常利用即时录像或录音来反馈训练情况,进行详细的分析评价,格物致知,指导训练,因此能够取得较好的训练效果。我们的这项成果主要就是在微型教学研究的基础上,进一步提高到建立起教学技能训练系统,并开出相应的训练课程。 展开更多

关键词 微型教学 训练系统 教学技能训练 训练课程 微格教学 教学法教学 中学地理教材 高师教学 地理教学法 中学地理教学

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在现代数学教学观指导下的微格教学实践探索 被引量：3

18

作者 李莉 《数学教育学报》 2001年第1期79-81,共3页

微格教学是对高师院校学生进行教学技能训练的一种教学方式．教学中要体现数 学思想方法和现代数学教学观念，进行教学语言的转化、教学内容的变化；加强技能训练与 教学内容的联系，强化学生的学习活动，体现知识发现过程、思维活动过... 微格教学是对高师院校学生进行教学技能训练的一种教学方式．教学中要体现数 学思想方法和现代数学教学观念，进行教学语言的转化、教学内容的变化；加强技能训练与 教学内容的联系，强化学生的学习活动，体现知识发现过程、思维活动过程和技能训练综合 过程． 展开更多

关键词 微格教学 数学思想方法 高师 教学技能训练 教学方式 数学数学 教学观念

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“中学语文教学法”教学改革发微

19

作者 王金香 《黑龙江高教研究》 北大核心 1993年第4期62-64,共3页

中学语文教学法课是高等师范院校中文系高年级学生的一门必修课,是具有专业特点的应用理论学科,它的主要任务是研究中学语文教学的理论和实践问题,并结合中学阶段语文学科的特定内容和教学要求提供作为一个合格语文教师必须掌握的规律... 中学语文教学法课是高等师范院校中文系高年级学生的一门必修课,是具有专业特点的应用理论学科,它的主要任务是研究中学语文教学的理论和实践问题,并结合中学阶段语文学科的特定内容和教学要求提供作为一个合格语文教师必须掌握的规律性知识,指出从事中学语文教学的科学途径。它在中文系整体教学中占有重要地位。假如我们把高等师范院校中文系培养出来的学生比做一个“产品”的话,那么。 展开更多

关键词 学语文 整体教学 师范院校 理论学科 教学技能训练 教学改革 课堂教学艺术 思维训练 发微 活动课

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高师语文教学论课程教材建设的新成果 被引量：2

20

作者 曾祥芹 《中学语文教学》 北大核心 2000年第8期60-60,共1页

关键词 高等师范院校 语文教学论 教材建设 教学技能训练 教学目标 素质教育

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