政治经济学教学的问题与出路 被引量：7

1

作者 乔榛 高文敏 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第11期186-188,共3页

政治经济学教学在各高校都不同程度地存在一些问题,而这些问题究竟是怎样引起的?文章提出的解释是,政治经济学缺乏创新、对教学水平的更高要求、现实基础的重大变化以及来自西方经济学的竞争,这几个因素是造成目前政治经济学现状的主要... 政治经济学教学在各高校都不同程度地存在一些问题,而这些问题究竟是怎样引起的?文章提出的解释是,政治经济学缺乏创新、对教学水平的更高要求、现实基础的重大变化以及来自西方经济学的竞争,这几个因素是造成目前政治经济学现状的主要原因。因此,文章提出的措施是,需要加强政治经济学的创新、提高政治经济学教师的水平以及改善政治经济学发展的环境并对政治经济学发展以更多的倾斜。 展开更多

关键词 政治经济学 政治经济学教学 政治经济学创新

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改进政治经济学教学的若干思考

2

作者 刘炳瑛 《阵地与熔炉（北京）》 1992年第5期40-43,共4页

今年年初,邓小平同志视察南方发表的重要谈话,对于社会主义的改革开放和现代化建设等一系列重大问题,具有十分重要的指导作用和深远意义。下面对于贯彻邓小平同志重要谈话精神,改进政治经济学教学的问题,做些研究探讨。改进政治经济学... 今年年初,邓小平同志视察南方发表的重要谈话,对于社会主义的改革开放和现代化建设等一系列重大问题,具有十分重要的指导作用和深远意义。下面对于贯彻邓小平同志重要谈话精神,改进政治经济学教学的问题,做些研究探讨。改进政治经济学教学的指导思想邓小平同志强调“学马列要精,要管用的”。改进政治经济学教学,首要的就是在“精”和“管用”上下功夫。所谓精,就经济学学科来说。 展开更多

关键词 政治经济学教学 社会主义经济 商品经济 资本主义 邓小平同志 历史阶段 正确处理 教学体系 市场经济 经济学学科

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政治经济学教学必须改革

3

作者 夏子贵 《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 1988年第3期143-143,共1页

我国高等学校政治经济学教学,长期存在三大突出的弊病;一是理论严重脱离实际,包括脱离社会主义实际,特别是社会主义初级阶段的实际,脱离当代资本主义的实际.二是在资本主义部分教学中,只片面强调马克思对资本主义剥削关系的揭露方面,而... 我国高等学校政治经济学教学,长期存在三大突出的弊病;一是理论严重脱离实际,包括脱离社会主义实际,特别是社会主义初级阶段的实际,脱离当代资本主义的实际.二是在资本主义部分教学中,只片面强调马克思对资本主义剥削关系的揭露方面,而不重视从马克思对资本主义生产方式的理论分析中概括有关商品经济,特别是发达商品经济和社会化大生产的一般原理;对帝国主义的理论分析,也被局限在列宁关于《帝国主义是资本主义的最高阶段》的理论框架中,甚至是复述列宁的有关论断.三是忽视马克思在分析资本主义生产方式时所采取的科学抽象方法及马克思所处时代的特点,于是。 展开更多

关键词 政治经济学教学 当代资本主义 社会主义初级阶段 马克思主义政治经济学 资本主义生产方式 理论分析 高等学校 社会化大生产 理论框架 剥削关系

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案例教学在政治经济学教学中的应用 被引量：3

4

作者 陈满堂 《交通高教研究》 2003年第2期58-59,共2页

案例教学是政治经济学教学中一种行之有效的方法。在案例教学中,教师应注重五个环节的组织:精选案例;课前准备;正确引导;及时点评;撰写论文。

关键词 案例教学 政治经济学教学 教学法

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政治经济学教学正规化的探索 被引量：1

5

《求实》 1984年第5期40-42,共3页

在进行政治经济学教学正规化的过程中,我们主要抓住课前准备、课堂教学、课后消化三个环节,对教学正规化作了以下一些探索: 第一,把握教材和了解学员,是实现教学正规化的两个前提 教学正规化,首先必须统一教材。有了统一的教材,教学内... 在进行政治经济学教学正规化的过程中,我们主要抓住课前准备、课堂教学、课后消化三个环节,对教学正规化作了以下一些探索: 第一,把握教材和了解学员,是实现教学正规化的两个前提 教学正规化,首先必须统一教材。有了统一的教材,教学内容才有可能做到完整性和系统性。我们使用的教材是中央党校编写的政治经济学教学大纲。 展开更多

关键词 政治经济学教学 课堂教学 教学内容 理论联系实际 学员 规化 把握教材 教学计划 社会主义 教学目的

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政治经济学教学小议

6

作者 王锦昌 《江苏高教》 1987年第2期39-41,共3页

政治经济学是无产阶级革命的科学,具有强烈的阶级性和思想性。对学生加强思想政治教育是政治经济学教学的一项根本任务。历年来,在教学中,我一直坚持阶级教育、劳动教育、革命传统教育和远大理想教育。然而,教育的形式直接影响教育的效... 政治经济学是无产阶级革命的科学,具有强烈的阶级性和思想性。对学生加强思想政治教育是政治经济学教学的一项根本任务。历年来,在教学中,我一直坚持阶级教育、劳动教育、革命传统教育和远大理想教育。然而,教育的形式直接影响教育的效果。八十年代初期,我们依然采取传统的简捷教育形式,直接地正面地高昂地进行教育,其结果往往会引起学生的逆反心理,有时课堂里会爆发倒采性的哄笑声。个别的还嗤之以鼻。“哄笑”出于学生,问题在于教员。经过深刻反思,我们根据教育法的可接受性原则,逐步改用委婉的教育形式,其效果则迥然不同。 展开更多

关键词 政治经济学教学 教育形式 思想政治教育 共产主义 学生思想 根本任务 直接影响 八十年代 可接受性原则 社会主义

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当前加强政治经济学教学的一些思考

7

作者 陈乃圣 《山东大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1991年第1期112-119,共8页

当前世界形势正处在一个重大的转折时期,和平演变与反和平演变成了当今资本主义和社会主义两种制度斗争的重要形式。政治经济学是马克思主义的重要组成部分,它在学校中作为一门思想政治教育课,对培养青年学生懂得和信仰马克思主义、树... 当前世界形势正处在一个重大的转折时期,和平演变与反和平演变成了当今资本主义和社会主义两种制度斗争的重要形式。政治经济学是马克思主义的重要组成部分,它在学校中作为一门思想政治教育课,对培养青年学生懂得和信仰马克思主义、树立正确的世界观和价值观、挫败帝国主义势力的和平演变阴谋,具有重大的作用。 展开更多

关键词 当代资本主义社会 社会主义制度 政治经济学教学 马克思主义 市场经济 西方资产阶级学者 发达资本主义国家 社会主义国家 国家垄断资本主义 计划经济

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我们在政治经济学教学中是怎样贯彻理论联系实际的

8

作者 北京商学院马列教研室政治经济学教研组 《北京工商大学学报（社会科学版）》 1982年第1期50-54,77,共6页

北京商学院是一所财经院校,在这样的学校里,如何进行政治经济学的教学,提高教学质量,使它真正起到既是专业理论基础课,又是政治课的双重作用,我们在教学过程中是经历了一个从被动到比较主动,从不自觉到比较自觉的过程。 (一)问题的提出... 北京商学院是一所财经院校,在这样的学校里,如何进行政治经济学的教学,提高教学质量,使它真正起到既是专业理论基础课,又是政治课的双重作用,我们在教学过程中是经历了一个从被动到比较主动,从不自觉到比较自觉的过程。 (一)问题的提出 我们学校是1978年复办的。复办之后,我们政治经济学的教学方法仍然是过去的那一套, 展开更多

关键词 政治经济学教学 理论联系实际 教学方法 理论基础课 提高教学质量 财经院校 教学过程 政治课 问题的提出 双重作用

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高校政治经济学教学方法改革的几点尝试

9

作者 王仲君 《高校教育管理》 1987年第3期31-33,共3页

在实际的教学过程中,改变以往单一的讲授法教学,根据教材和教学大纲中难易程度不同的教学内容,将多种教学方法结合起来综合实施。 1.对于中学已学过的或较易理解的内容(如商品、剩余价值的生产,帝国主义的基本特征等),首先,指出本课时... 在实际的教学过程中,改变以往单一的讲授法教学,根据教材和教学大纲中难易程度不同的教学内容,将多种教学方法结合起来综合实施。 1.对于中学已学过的或较易理解的内容(如商品、剩余价值的生产,帝国主义的基本特征等),首先,指出本课时将要学的内容和学习目的,提出学习要求,对其中的新概念、难点、疑点作扼要提示。然后。 展开更多

关键词 政治经济学教学 几点尝试 “导学式” 方法改革 “学导式” 高校 教学内容 教师 课外预习 学生自学

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全国党校政治经济学教学座谈会第二届年会在昆明举行

10

作者 敏江 舒翼 《云南社会科学》 1981年第3期43-43,共1页

全国党校政治经济学教学座谈会第二届年会于今年八月五日至二十日在昆明举行。参加会议的各种代表共260人,其中有中央党校、各省、市、自治区党校和中央各部门的党校、干校、团校和军事院校从事政治经济学教学的正式代表144人,列席代表... 全国党校政治经济学教学座谈会第二届年会于今年八月五日至二十日在昆明举行。参加会议的各种代表共260人,其中有中央党校、各省、市、自治区党校和中央各部门的党校、干校、团校和军事院校从事政治经济学教学的正式代表144人,列席代表101人,特邀代表15人。会议收到论文、调查报告和教学经验总结等138篇。中共云南省委对这次会议十分重视。会议期间,省委第二书记、云南省委党校校长李启明同志曾到会作了重要报告。省委副书记高治国同志出席了开幕式并讲了话。 展开更多

关键词 政治经济学教学 二届年会 党校 座谈会 昆明 列席代表 李启明 特邀代表 军事院校 云南省

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"政治经济学"课程教学应注意的两个问题 被引量：2

11

作者 赵南江 《南京审计学院学报》 2004年第4期80-81,共2页

本文结合高校的教学实践,就政治经济学教学应把握的核心问题以及该课程的政治思想教育功能进 行了探讨。

关键词 政治经济学教学 把握核心 关注思想教育功能

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正确分析政治经济学教科书内容体系的现状,探寻适宜的教学方案

12

作者 亓文恭 《中国人民公安大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1989年第5期57-61,65,共6页

我国现行的政治经济学教学在内容体系方面存在哪些主要缺陷,表现在哪些方面,如何在教学过程中采取相应措施予以弥补,仍是现阶段提高政治经济学教学效果所面临的主要问题。笔者认为,我国高校现行政治经济学教学在内容体系方面主要存在以... 我国现行的政治经济学教学在内容体系方面存在哪些主要缺陷,表现在哪些方面,如何在教学过程中采取相应措施予以弥补,仍是现阶段提高政治经济学教学效果所面临的主要问题。笔者认为,我国高校现行政治经济学教学在内容体系方面主要存在以下缺陷:(1)有些理论同现实相脱节,不能正确反映现实和解释现实,(2)内容既陈旧又空洞;(3)理论体系首尾不一贯,自相矛盾之处甚多。本文将结合笔者的教学实践。 展开更多

关键词 政治经济学教学 政治经济学理论 社会主义经济制度 资本主义生产方式 内容体系 马克思主义政治经济学 教学过程 基本理论 经济学教科书 反映现实

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对《政治经济学》(社会主义部分)进行教学改革的尝试

13

作者 洪灏 《西部论坛》 1994年第4期25-27,共3页

一、《政治经济学》教学内容改革的指导思想1993—1994学年第二学期,我担任93级会计1—2班和93级金融投资班共两个大班123人的政治经济学教学任务,实际课时160学时。政治经济学在高等财经院校是一门核心课程,既担负着作为政治理论课提... 一、《政治经济学》教学内容改革的指导思想1993—1994学年第二学期,我担任93级会计1—2班和93级金融投资班共两个大班123人的政治经济学教学任务,实际课时160学时。政治经济学在高等财经院校是一门核心课程,既担负着作为政治理论课提高学生思想,政治素质的重要任务。 展开更多

关键词 社会主义市场经济体制 《政治经济学》 教学改革 政治经济学教学 教书育人 教学过程 社会主义经济 教学内容改革 政治理论课 对外经济关系

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在《政治经济学》教学中，贯彻《关于社会主义若干问题》（学习纲要）的意见

14

作者 崔焕青 《河北财经学院学报》 1991年第1期1-5,共5页

本文认为应加强政治经济学课程的革命性，发挥其作为马克思主义重要组成部分应起的政治教育功能。文章就教学政治经济学课程中各部分内容应把握的要点和注意的界限作了说明。

关键词 《政治经济学》教学 学习纲要 社会主义 政治经济学课程 马克思主义 教育功能 革命性

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政治经济学社会主义部分理论体系讨论侧记和我们的看法

15

作者 王纯贵 曹殿义 乔兴华 《理论探讨》 1985年第6期50-53,共4页

全国党校系统政治经济学教学座谈会第四届年会于八月一日至十四日在新疆乌鲁木齐市举行。从八月九日起,会议转入了对社会主义政治经济学理论体系的讨论。讨论共分十组进行。

关键词 理论体系 社会主义政治经济学 政治经济学教学 党校系统 座谈会 新疆 《决定》 建立体系 教学体系 教科书

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财经院校合作编写政治经济学教材

16

作者 杨惠 《中南财经政法大学学报》 1981年第4期112-112,共1页

为了适应财经院校政治经济学教学的需要,由上海财经学院、辽宁财经学院、湖北财经学院发起,经财政部领导同意,于一九八一年八月在大连召开了政治经济学教材编写座谈会。除发起单位外,还有北京经济学院、天津财经学院及江西、湖南、安徽... 为了适应财经院校政治经济学教学的需要,由上海财经学院、辽宁财经学院、湖北财经学院发起,经财政部领导同意,于一九八一年八月在大连召开了政治经济学教材编写座谈会。除发起单位外,还有北京经济学院、天津财经学院及江西、湖南、安徽、四川、吉林、山东、云南、广西的财经院校及暨南大学经济学院的代表参加。 展开更多

关键词 财经院校 政治经济学教学 教材编写 财经学院 经济学院 社会主义制度 社会主义公有制 座谈会 暨南大学 财政部

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经济学家、政治经济学教授、重庆市优秀教师──洪灏

17

《西部论坛》 1996年第1期69-69,共1页

经济学家、政治经济学教授、重庆市优秀教师──洪灏洪灏，１９３２年出生于四川省内江县，１９５４年加入中国共产党．１９５１年夏考入重庆大学法学院政治系读书，１９５６年７月考入中国人民大学经济系作研究生，１９５９年月至于９... 经济学家、政治经济学教授、重庆市优秀教师──洪灏洪灏，１９３２年出生于四川省内江县，１９５４年加入中国共产党．１９５１年夏考入重庆大学法学院政治系读书，１９５６年７月考入中国人民大学经济系作研究生，１９５９年月至于９月至１９８７年３月在重庆大学马列主... 展开更多

关键词 优秀教师 政治经济学教学 重庆市 教书育人 经济学家 重庆大学 教学与研究 社会主义理论 马克思主义经济理论 价值规律

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坚持教书育人　提高教学质量──记洪灏教授

18

作者 韩玉昌 余兴厚 《西部论坛》 1998年第1期54-57,共4页

关键词 教书育人 政治经济学教学 提高教学质量 政治经济学社会主义部分 十个结合 资本主义 理论联系实际 商品经济 经济学课程 高校德育

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社会主义经济理论的重大创新——学习《邓小平文选》关于社会主义本质的论述

19

作者 陈恕祥 《武汉大学学报（人文科学版）》 1994年第1期17-21,共5页

邓小平同志在南巡谈话中把社会主义的本质概括为“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。这是马克思主义经济理论中的重大创新。《邓小平文选》第三卷的出版，使我们有机会进一步学习和领会这一概括所... 邓小平同志在南巡谈话中把社会主义的本质概括为“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。这是马克思主义经济理论中的重大创新。《邓小平文选》第三卷的出版，使我们有机会进一步学习和领会这一概括所含的丰富而精深的思想。这对于我们联系改革开放和现代化建设的实际，深入开展经济学研究，改进政治经济学教学，有重要的指导意义。作为一名政治经济学教师，现就这一课题谈谈自己初读《文选》后的认识。 展开更多

关键词 《邓小平文选》 社会主义经济理论 社会主义本质 学习 创新 政治经济学教学 马克思主义经济理论 社会主义的本质

全文增补中

阮方确

20

《求实》 CSSCI 北大核心 1995年第1期49-49,共1页

阮方确，１９３３年１０月生，江西吉安人。１９５１年参加工作。１９５５年在江西省委党校学习，留校后一直从事政治经济学教学工作，历任辅导员、助教、组长、副主任、主任，现任经济学教授。党的十一届三中全会以来，主编和合著出版... 阮方确，１９３３年１０月生，江西吉安人。１９５１年参加工作。１９５５年在江西省委党校学习，留校后一直从事政治经济学教学工作，历任辅导员、助教、组长、副主任、主任，现任经济学教授。党的十一届三中全会以来，主编和合著出版学术著作１８部，省级以上刊物发表论... 展开更多

关键词 刑法学研究 中国特色社会主义 政治经济学教学 政府特殊津贴 经济体制改革 扩大企业自主权 公安专科学校 政法学院 党的十一届三中全会 邓小平

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