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操作技能直接观察评估在护理技能评估中的应用进展 被引量:9
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作者 白杨 陈彬 魏书婷 《护理研究》 北大核心 2018年第11期1680-1683,共4页
对操作技能直接观察评估(DOPS)在国内外实践中的信效度、满意度和应用效果等方面进行综述,为DOPS在护理技能评估中的运用提供参考。提出DOPS能够全面客观评价护理工作人员的临床知识和技能,使之有效转化为职业能力。
关键词 操作技能直接观察评估 护理技能 评估 信度 效度 应用效果 综述
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操作技能直接观察评估在护理领域应用的研究进展 被引量:8
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作者 李旻露 方进博 +1 位作者 刘兰 李源 《护理研究》 北大核心 2019年第12期2105-2108,共4页
介绍操作技能直接观察评估的发展现状、施行方法等,分析操作技能直接观察评估在护理领域施行的实用性、优缺点等问题,旨在为国内操作技能直接观察评估在护理领域的应用提供参考。
关键词 操作技能直观观察评估 护理管理 临床操作技能
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微课联合操作技能直接观察法在低年资护士静脉留置针操作培训中的应用 被引量:23
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作者 刘于 张文艳 于明峰 《护理学杂志》 CSCD 2017年第22期71-74,共4页
目的探讨微课联合操作技能直接观察法在低年资护士静脉留置针操作技能培训中的应用效果。方法对2 119名低年资护士运用微课教学联合操作技能直接观察法进行静脉留置针操作技能培训,对比培训前后低年资护士静脉留置针穿刺成功率、静脉留... 目的探讨微课联合操作技能直接观察法在低年资护士静脉留置针操作技能培训中的应用效果。方法对2 119名低年资护士运用微课教学联合操作技能直接观察法进行静脉留置针操作技能培训,对比培训前后低年资护士静脉留置针穿刺成功率、静脉留置针护理规范执行率和患者满意度情况。结果培训后低年资护士静脉留置针穿刺成功率从81.6%提高到91.4%,静脉留置针护理7项指标的合格率显著提高,患者满意度评分显著高于培训前(均P<0.01)。结论运用微课联合操作技能直接观察法开展技能培训可提高低年资护士静脉留置针穿刺成功率,规范执行护理操作,有利于提高患者满意度,同时便于护士在职培训的组织与参与。 展开更多
关键词 低年资护士 微课 操作技能直接观察 静脉留置针 技能培训
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操作技能直接观察法在胸腔闭式引流进展性案例实践考核中的应用 被引量:13
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作者 卢玉仙 高薇 +3 位作者 徐益荣 武晶晶 魏志明 王峰 《护理学杂志》 CSCD 2017年第16期74-76,共3页
目的探讨操作技能直接观察法在外科护理胸腔闭式引流进展性案例实践考核中的应用效果。方法选择2015级三年制普通护理专业2个专科班的98名学生为实验组,采用操作技能直接观察法考核,2014级2个班的99名学生为对照组,采用传统方法考核。... 目的探讨操作技能直接观察法在外科护理胸腔闭式引流进展性案例实践考核中的应用效果。方法选择2015级三年制普通护理专业2个专科班的98名学生为实验组,采用操作技能直接观察法考核,2014级2个班的99名学生为对照组,采用传统方法考核。考核结束后,比较两组理论和临床综合技能成绩,学生对自己考核过程表现、考核教师的满意度及教师对学生在操作考核过程中表现的满意度。结果实验组对胸腔闭式引流实践考核提高理论知识水平、技能水平、沟通能力、健康教育能力的满意率显著高于对照组(P<0.05,P<0.01);实验组的理论及综合技能成绩显著优于对照组(均P<0.01)。结论操作技能直接观察法有利于提高学生对考核的满意率,促进护生理论、实践技能成绩的提高,进而提高教学质量。 展开更多
关键词 操作技能直接观察 进展性案例 胸腔闭式引流 技能考核
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两种观察法对ICU谵妄评估的效果研究 被引量:7
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作者 梁珠阳 苏传芹 +2 位作者 陶丽 邱文娟 张伟英 《解放军护理杂志》 CSCD 2017年第9期44-46,62,共4页
目的比较ICU意识模糊量表评估法(the confusion assessment method for the intensive care unit,CAM-ICU)与临床直接观察法发现心脏术后ICU谵妄的一致性和先后情况,以探讨CAM-ICU量表在谵妄评估中的应用价值。方法便利抽样选择2016年1-... 目的比较ICU意识模糊量表评估法(the confusion assessment method for the intensive care unit,CAM-ICU)与临床直接观察法发现心脏术后ICU谵妄的一致性和先后情况,以探讨CAM-ICU量表在谵妄评估中的应用价值。方法便利抽样选择2016年1-5月入住第二军医大学长海医院心血管外科ICU且入住时间>24h的心脏术后患者,同时采用CAMICU量表法和临床直接观察法进行谵妄判断,每班1次,记录结果并进行比较分析。结果全组281例心脏术后患者谵妄阳性率CAM-ICU评估为23.84%(67/281),临床直接观察法评估为21.35%(60/281),结果表明,两组间有较高的一致性(Kappa系数为0.86);谵妄阳性病例中,CAM-ICU量表法首次发现谵妄时间为术后63(31,128)h,临床直接观察法为术后44(26,79)h,临床观察法发现谵妄要晚于CAM-ICU量表法(P<0.001)。结论两种观察法均可用于ICU谵妄的评估,但临床直接观察法发现谵妄较晚,故建议采用CAM-ICU量表对患者进行谵妄评估,以及早发现及早处理。 展开更多
关键词 谵妄 评估 临床直接观察 ICU意识模糊量表评估
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天敌动物对害虫控制作用的评估方法及其应用策略 被引量:22
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作者 刘树生 《中国生物防治》 CSCD 北大核心 2004年第1期1-7,共7页
客观评估天敌动物的控害作用是害虫生物防治研究和实践的重要一环。评估方法可概括为田间系统调查及相关分析、直接观察法、食痕法及标记法、天敌排除或添加法、实验种群观察法、生命表分析法。文中对这些方法及其最新进展做一简介 ,提... 客观评估天敌动物的控害作用是害虫生物防治研究和实践的重要一环。评估方法可概括为田间系统调查及相关分析、直接观察法、食痕法及标记法、天敌排除或添加法、实验种群观察法、生命表分析法。文中对这些方法及其最新进展做一简介 ,提出选用方法的基本策略。 展开更多
关键词 天敌动物 害虫 生物防治 评估方法 田间系统调查 食痕法 标记法 直接观察 天敌排除法 生命表分析法 实验种群观察
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基于Mini-CEX联合DOPS评价的同伴互助学习在自身免疫性肝病教学中的应用 被引量:1
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作者 刘雁声 朱疆依 +1 位作者 尚玉龙 韩英 《细胞与分子免疫学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第12期1146-1150,共5页
目的探讨基于迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合操作技能直接观察评估(DOPS)的同伴互助学习模式在自身免疫性肝病(AILD)教学中的应用效果。方法选取在消化内科接受培训的115名住院医师,按照入科顺序分为对照组和试验组,对照组接受传统带... 目的探讨基于迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合操作技能直接观察评估(DOPS)的同伴互助学习模式在自身免疫性肝病(AILD)教学中的应用效果。方法选取在消化内科接受培训的115名住院医师,按照入科顺序分为对照组和试验组,对照组接受传统带教模式教学,试验组进行Mini-CEX联合DOPS评价的同伴互助学习。结果试验组临床能力和病历书写成绩均显著高于对照组,同时在自学能力提升、学习兴趣激发、沟通技能和协作能力的提升等方面的满意度,试验组也高于对照组,整体满意度也高于对照组。结论在消化内科AILD教学中使用基于Mini-CEX联合DOPS评价的同伴互助学习模式可以提高教学效果。 展开更多
关键词 迷你临床演练评估 操作技能直接观察评估 同伴互助学习 自身免疫性肝病(AILD)
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