检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

初中数学教材探究活动设计的思考被引量：23: 1; 作者顾继玲张新华《数学教育学报》北大核心 2012年第3期63-66,共4页; 探究学习本质上不是某种新的学习方式,但其恰好符合数学课程标准下的3维目标论述.初中数学教材探究活动的设计要注意以下3个方面：目标确立要准确,防止偏颇现象、内容选取要恰当,防止泛化现象以及类型呈现要全面,防止缺失现象.; 关键词初中数学教材探究学习探究活动设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

2019年与2004年版高中物理教科书科学探究活动设计比较研究被引量：3: 2; 作者张磊周莉尹悦《教育理论与实践》北大核心 2022年第14期34-40,共7页; 教科书中的科学探究活动设计是学生学习、体验科学探究的重要载体,关涉核心素养目标的实现。以ITAI分析框架作为研究工具,相比2004年版普通高中物理教科书,2019年新版普通高中物理教科书中的科学探究活动设计在A1即探究任务中所涉及科... 展开更多; 关键词高中物理教科书 2019年版 2004年版科学探究活动设计科学探究过程技能自主提出研究问题; 在线阅读下载PDF 职称材料

融入健康素养培养的探究活动设计和实施——以“熬夜对身体危害的研究”为例被引量：1: 3; 作者卢佳丽胡雪峰《生物学教学》 2023年第10期70-72,共3页; 为引导学生认识到充足睡眠对身体健康的重要性,养成正常作息习惯,并融入健康素养教育,本文设计“熬夜对身体危害的研究”课外探究活动。通过强光干扰,控制小白鼠的睡眠时间,记录小白鼠通过迷宫的用时,探究小白鼠的记忆力和学习能力是否... 展开更多; 关键词健康素养睡眠不足危害身体探究活动设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于析因实验方法的探究活动设计与实践被引量：9: 4; 作者孟献华李广洲《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第11期23-25,共3页; 新一轮的课改将探究作为学生获取知识的重要方式之一,实际教学中探索的可操作性、精细化的探究策略无疑是实践新课程中亟待解决的问题,本文通过对析因实验方法的分析及提供具体案例,试图对此进行一定的探讨。; 关键词析因实验探究活动设计化学教学实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

中日高中生物教材“探究活动”设计的比较研究被引量：6: 5; 作者林青《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第8期37-40,共4页; 探究是科学教育的核心,而引导学生进行探究性学习主要是通过探究活动来实现的。中日高中生物教材在探究活动的设计上具有一定的共通性,但又各具特色。日本教材的探究活动采用"反馈式"的设计模式,系统性与综合性较高,体现出一... 展开更多; 关键词中日高中生物教材探究活动设计科学探究教材比较; 在线阅读下载PDF 职称材料

巧设探究活动构建立体灵动地理课堂被引量：1: 6; 作者贾素知《地理教学》 2016年第22期51-53,共3页; 科学合理地设置参与体验式课堂＂探究活动＂,将有利于构建灵动地理课堂,培养学生探究合作意识、提高其自主参与能力。本文从情境参与类、实验探索类、考察调查类、主题板报类四个方面,就如何设置探究活动做了细致地分析与探讨。; 关键词地理教学设计探究活动灵动课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初中数学教材探究活动设计的思考被引量：23: 1; 作者顾继玲张新华; 机构南京师范大学教师教育学院南京邮电大学继续教育学院; 出处《数学教育学报》北大核心 2012年第3期63-66,共4页; 基金教育部北京师范大学基础教育课程研究中心课题——数学课程价值取向研究(211070A481); 文摘探究学习本质上不是某种新的学习方式,但其恰好符合数学课程标准下的3维目标论述.初中数学教材探究活动的设计要注意以下3个方面：目标确立要准确,防止偏颇现象、内容选取要恰当,防止泛化现象以及类型呈现要全面,防止缺失现象.; 关键词初中数学教材探究学习探究活动设计; Keywords junior high school mathematics textbook inquiry learning inquiry activities design; 分类号 G632.4 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2019年与2004年版高中物理教科书科学探究活动设计比较研究被引量：3: 2; 作者张磊周莉尹悦; 机构山东师范大学物理与电子科学学院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2022年第14期34-40,共7页; 文摘教科书中的科学探究活动设计是学生学习、体验科学探究的重要载体,关涉核心素养目标的实现。以ITAI分析框架作为研究工具,相比2004年版普通高中物理教科书,2019年新版普通高中物理教科书中的科学探究活动设计在A1即探究任务中所涉及科学内容与本课目标的一致性等10个指标上,继承与发扬了2004年版教科书的优势与传统;在B7控制变量即要求学生确定可能影响实验结果的变量、采取措施实施控制、只处理自变量等7个指标方面,统计检验结果差异显著,对科学探究过程技能的体验要求明显增强;在B11提出问题即要求学生自主提出研究问题技能的要求与训练等5个指标方面,有待进一步加强。; 关键词高中物理教科书 2019年版 2004年版科学探究活动设计科学探究过程技能自主提出研究问题; 分类号 G634 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名融入健康素养培养的探究活动设计和实施——以“熬夜对身体危害的研究”为例被引量：1: 3; 作者卢佳丽胡雪峰; 机构福建省三明市第二中学福建师范大学生命科学学院; 出处《生物学教学》 2023年第10期70-72,共3页; 基金福建省教育科学“十四五”规划2021年度教育教学改革专项“生物学教学中发展历史组合学生科学思维的实践研究”,No.FJJKZX21383 2021年度福建省本科高校教育教学改革研究项目“指向关键能力考查的新高考生物科命题研究”,No.FBJG20210321。; 文摘为引导学生认识到充足睡眠对身体健康的重要性,养成正常作息习惯,并融入健康素养教育,本文设计“熬夜对身体危害的研究”课外探究活动。通过强光干扰,控制小白鼠的睡眠时间,记录小白鼠通过迷宫的用时,探究小白鼠的记忆力和学习能力是否受睡眠状况的影响。结果表明:睡眠不足会对小白鼠的记忆力和学习能力产生消极的影响。; 关键词健康素养睡眠不足危害身体探究活动设计; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于析因实验方法的探究活动设计与实践被引量：9: 4; 作者孟献华李广洲; 机构启秀中学南京师范大学化学与环境科学学院; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第11期23-25,共3页; 文摘新一轮的课改将探究作为学生获取知识的重要方式之一,实际教学中探索的可操作性、精细化的探究策略无疑是实践新课程中亟待解决的问题,本文通过对析因实验方法的分析及提供具体案例,试图对此进行一定的探讨。; 关键词析因实验探究活动设计化学教学实验教学; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中日高中生物教材“探究活动”设计的比较研究被引量：6: 5; 作者林青; 机构人民教育出版社生物室; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第8期37-40,共4页; 文摘探究是科学教育的核心,而引导学生进行探究性学习主要是通过探究活动来实现的。中日高中生物教材在探究活动的设计上具有一定的共通性,但又各具特色。日本教材的探究活动采用"反馈式"的设计模式,系统性与综合性较高,体现出一定的先进性。在新课程改革的要求下,应充分结合我国实际的教学情况,合理借鉴日本教材探究活动设计上的优点,进一步优化教材探究活动的设计,提升探究活动的教育价值。; 关键词中日高中生物教材探究活动设计科学探究教材比较; 分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名巧设探究活动构建立体灵动地理课堂被引量：1: 6; 作者贾素知; 机构淄博市教学研究室; 出处《地理教学》 2016年第22期51-53,共3页; 文摘科学合理地设置参与体验式课堂＂探究活动＂,将有利于构建灵动地理课堂,培养学生探究合作意识、提高其自主参与能力。本文从情境参与类、实验探索类、考察调查类、主题板报类四个方面,就如何设置探究活动做了细致地分析与探讨。; 关键词地理教学设计探究活动灵动课堂; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	初中数学教材探究活动设计的思考	顾继玲张新华	《数学教育学报》北大核心	2012	23	在线阅读下载PDF 职称材料
2	2019年与2004年版高中物理教科书科学探究活动设计比较研究	张磊周莉尹悦	《教育理论与实践》北大核心	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	融入健康素养培养的探究活动设计和实施——以“熬夜对身体危害的研究”为例	卢佳丽胡雪峰	《生物学教学》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于析因实验方法的探究活动设计与实践	孟献华李广洲	《化学教学》 CAS 北大核心	2004	9	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中日高中生物教材“探究活动”设计的比较研究	林青	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	2018	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	巧设探究活动构建立体灵动地理课堂	贾素知	《地理教学》	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料