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“素质班”:智力优秀学生的“充实式”培养新模式——新形势下北京八中拔尖创新人才培养的本土探索被引量：4: 1; 作者王俊成《中小学管理》北大核心 2018年第8期8-11,共4页; 基于对创新人才培养实践的反思和自身的实践经验,北京八中素质班实行"宽领域、厚基础、重体验、促自主"为主要特征的"充实式"培养模式。素质班通过构建"帮助学生积累符合自身能力、禀赋的学习经历和体验"... 展开更多; 关键词英才教育超常教育拔尖创新人才培养:素质班少儿班智力优秀学生 “充实式”培养模式北京八中; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于音乐艺术高素质、多样化、拔尖创新人才培养的思考被引量：12: 2; 作者胡志平《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期284-288,共5页; 高等音乐艺术类院校是人类文化艺术传承与发展的重要载体,对于推动社会主义先进文化建设,培养适应社会发展需要的高素质音乐艺术专门人才,肩负着重要责任。当前,对于音乐艺术类高等院校如何全面提高质量,树立多样化人才观念和人人成才观... 展开更多; 关键词音乐艺术高素质多样化拔尖创新人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

地方高水平大学拔尖创新人才培养的路径探析被引量：26: 3; 作者袁旦《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第11期26-30,共5页; 地方高水平大学拔尖创新人才培养具有拔尖的多样性、创新的应用性和更鲜明的地方依存性等独特内涵,是支撑地方经济社会转型发展、推动高等教育内涵发展、服务优秀学生成长的现实需求。面对当前地方高水平大学拔尖创新人才培养工作的困... 展开更多; 关键词地方高水平大学:拔尖创新人才培养大学实验班; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国人文学科拔尖创新学术人才的成长规律研究被引量：4: 4; 作者文雯韩丰《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第5期39-48,共10页; 基于人文学科知识属性和拔尖创新人才成长阶段的理论框架,运用传记史法和半结构访谈法,本研究旨在分析我国人文学科拔尖创新学术人才的素质结构和成长规律。研究发现人文学科拔尖创新学术人才的素质结构分为知识-能力和价值两个维度,包... 展开更多; 关键词人文学科拔尖创新人才人才培养素质结构成长规律; 在线阅读下载PDF 职称材料

金融危机下更应扶持大学生创业: 5; 作者黄伯云《教育与职业》北大核心 2009年第10期6-6,共1页; 提高大学生的创新创业素质是培养拔尖创新人才的迫切需要，特别是在当前金融危机的不利影响下，鼓励大学生开展创业活动，并通过大学生创业带动就业工作，对于高校的人才培养和化解金融危机引起的就业困境具有重大意义。因此，建议政府... 展开更多; 关键词大学生创业金融危机拔尖创新人才人才培养创业素质不利影响创业活动就业工作; 在线阅读下载PDF 职称材料

加大对大学生创业的扶持力度: 6; 作者黄伯云《教育与职业》北大核心 2009年第28期6-6,共1页; 提高大学生的创新创业素质是培养拔尖创新人才的迫切需要，特别是在当前金融危机的不利影响下，鼓励大学生开展创业活动，并通过大学生创业带动就业工作，对于高校的人才培养和化解金融危机引起的就业困境具有重大意义。因此，建议政府... 展开更多; 关键词大学生创业扶持力度拔尖创新人才金融危机人才培养创业素质不利影响创业活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“素质班”:智力优秀学生的“充实式”培养新模式——新形势下北京八中拔尖创新人才培养的本土探索被引量：4: 1; 作者王俊成; 机构北京市第八中学; 出处《中小学管理》北大核心 2018年第8期8-11,共4页; 文摘基于对创新人才培养实践的反思和自身的实践经验,北京八中素质班实行"宽领域、厚基础、重体验、促自主"为主要特征的"充实式"培养模式。素质班通过构建"帮助学生积累符合自身能力、禀赋的学习经历和体验"的课程体系,建设"师生互动""生生互动"的课堂生态,实施以"自主、合作、探究"为特点的学习方式,创建服务于学生全面自主发展的评价体系,创设了适合拔尖创新人才健康成长的教育新模式。; 关键词英才教育超常教育拔尖创新人才培养:素质班少儿班智力优秀学生 “充实式”培养模式北京八中; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于音乐艺术高素质、多样化、拔尖创新人才培养的思考被引量：12: 2; 作者胡志平; 机构武汉音乐学院民乐系中国民族管弦乐学会中国音乐家协会二胡学会刘天华研究会; 出处《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期284-288,共5页; 文摘高等音乐艺术类院校是人类文化艺术传承与发展的重要载体,对于推动社会主义先进文化建设,培养适应社会发展需要的高素质音乐艺术专门人才,肩负着重要责任。当前,对于音乐艺术类高等院校如何全面提高质量,树立多样化人才观念和人人成才观念,培养拔尖创新人才,营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境,推进文化传承创新,更好地发挥服务社会的功能作用,需要进一步提高认识,深入思考,推动探索实践。文章主要就高等专业音乐艺术院校高素质、多样化、拔尖创新人才培养问题谈几点认识与思考。; 关键词音乐艺术高素质多样化拔尖创新人才培养; Keywords music art high-quality diversification outstanding innovative personnel training; 分类号 J628.9 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方高水平大学拔尖创新人才培养的路径探析被引量：26: 3; 作者袁旦; 机构浙江工业大学发展规划处浙江工业大学省部共建办公室; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第11期26-30,共5页; 基金浙江省哲学社会科学规划课题(16NDJC207YB) 浙江工业大学教学改革项目(JG201532); 文摘地方高水平大学拔尖创新人才培养具有拔尖的多样性、创新的应用性和更鲜明的地方依存性等独特内涵,是支撑地方经济社会转型发展、推动高等教育内涵发展、服务优秀学生成长的现实需求。面对当前地方高水平大学拔尖创新人才培养工作的困境与制约,本文从培养模式、师资队伍、科研资源、经费投入、招考选才等方面提出了相应的路径对策。; 关键词地方高水平大学:拔尖创新人才培养大学实验班; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国人文学科拔尖创新学术人才的成长规律研究被引量：4: 4; 作者文雯韩丰; 机构清华大学教育研究院; 出处《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第5期39-48,共10页; 基金国家社会科学基金教育学重点课题“冷门绝学”基础学科的人才培养体系研究(AIA220018)。; 文摘基于人文学科知识属性和拔尖创新人才成长阶段的理论框架,运用传记史法和半结构访谈法,本研究旨在分析我国人文学科拔尖创新学术人才的素质结构和成长规律。研究发现人文学科拔尖创新学术人才的素质结构分为知识-能力和价值两个维度,包括复合型语言文字能力、文本阐释能力、广博且专精的文史哲知识结构、洞察力、整合能力、“中和”的品性、虔诚的学术志趣、强烈的社会责任意识与家国情怀等。人才的成长是一个长周期、渐进式、高密度、强社会嵌入的知识浸润过程,主要受到家庭氛围、导师指导、多元学术环境和评价机制等环境因素的影响。研究建议应优化评价制度、加强家校社协同、注重人才培养连续性与学段衔接、建立新型育人组织形态。; 关键词人文学科拔尖创新人才人才培养素质结构成长规律; Keywords humanities top-notch innovative talent talent cultivation quality structure the mechanism of student development; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名金融危机下更应扶持大学生创业: 5; 作者黄伯云; 机构中国工程院中南大学党委全国政协; 出处《教育与职业》北大核心 2009年第10期6-6,共1页; 文摘提高大学生的创新创业素质是培养拔尖创新人才的迫切需要，特别是在当前金融危机的不利影响下，鼓励大学生开展创业活动，并通过大学生创业带动就业工作，对于高校的人才培养和化解金融危机引起的就业困境具有重大意义。因此，建议政府采取切实措施，加大对大学生创业的扶持力度。具体建议如下：; 关键词大学生创业金融危机拔尖创新人才人才培养创业素质不利影响创业活动就业工作; 分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学] F833.05 [经济管理—金融学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加大对大学生创业的扶持力度: 6; 作者黄伯云; 机构第十一届全国政协中南大学; 出处《教育与职业》北大核心 2009年第28期6-6,共1页; 文摘提高大学生的创新创业素质是培养拔尖创新人才的迫切需要，特别是在当前金融危机的不利影响下，鼓励大学生开展创业活动，并通过大学生创业带动就业工作，对于高校的人才培养和化解金融危机引起的就业困境具有重大意义。因此，建议政府采取切实措施，加大对大学生创业的扶持力度。具体建议如下：; 关键词大学生创业扶持力度拔尖创新人才金融危机人才培养创业素质不利影响创业活动; 分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学] F832.744 [经济管理—金融学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“素质班”:智力优秀学生的“充实式”培养新模式——新形势下北京八中拔尖创新人才培养的本土探索	王俊成	《中小学管理》北大核心	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	关于音乐艺术高素质、多样化、拔尖创新人才培养的思考	胡志平	《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心	2011	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	地方高水平大学拔尖创新人才培养的路径探析	袁旦	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2017	26	在线阅读下载PDF 职称材料
4	我国人文学科拔尖创新学术人才的成长规律研究	文雯韩丰	《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心	2024	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	金融危机下更应扶持大学生创业	黄伯云	《教育与职业》北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	加大对大学生创业的扶持力度	黄伯云	《教育与职业》北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料