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情感泛滥与抚摸缺乏
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作者 彭贵川 《电影评介》 北大核心 2006年第21期105-106,共2页
情感泛滥与抚摸缺乏是消费语境中的典型现象。乃消费诉求的功利性所致。它折射出当代人在商品世界中的情感困惑与生存困境。需要对消费者进行长期持续渐进式的审美教育,以提升整个社会的消费水平。
关键词 情感泛滥 抚摸缺乏 情感困惑 生存困境 审美教育
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“一次抚摸”被误读的背后
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作者 林高明 《今日教育》 2006年第11S期39-40,共2页
关键词 抚摸 误读 远程培训 教学关系 国家级 新课程 教育部 余文森
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袋鼠式护理联合抚摸对接受视网膜病变筛查的早产儿疼痛的影响 被引量:7
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作者 周月星 孙冬云 +1 位作者 陈梦思 孙荪 《中国护理管理》 CSCD 2023年第4期604-608,共5页
目的:研究袋鼠式护理联合抚摸对接受视网膜病变筛查的早产儿疼痛的影响。方法:采用方便抽样法,于2019年1月1日至2021年1月1日选取南通市某三级甲等医院符合早产儿视网膜病变筛查标准的70名早产儿为研究对象,采用随机数表法将其分为实验... 目的:研究袋鼠式护理联合抚摸对接受视网膜病变筛查的早产儿疼痛的影响。方法:采用方便抽样法,于2019年1月1日至2021年1月1日选取南通市某三级甲等医院符合早产儿视网膜病变筛查标准的70名早产儿为研究对象,采用随机数表法将其分为实验组(n=33)和对照组(n=37)。对照组按常规程序进行筛查,实验组在筛查过程中持续进行袋鼠式护理联合抚摸。使用早产儿疼痛评分简表、局部脑氧饱和度、血氧饱和度和心率等指标比较两组早产儿视网膜病变筛查过程中疼痛的程度。结果 :在筛查过程中,实验组患者的早产儿疼痛评分简表得分低于对照组(P<0.05);实验组患者的局部脑氧饱和度、血氧饱和度高于对照组(P均<0.05)。结论 :袋鼠式护理联合抚摸可有效减轻早产儿视网膜病变筛查时的疼痛程度,建议推广。 展开更多
关键词 早产儿视网膜病变 袋鼠式护理 抚摸 疼痛
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抚摸护理对新生儿生理性黄疸消退的影响 被引量:2
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作者 薛莲 《中国医学工程》 2015年第10期201-201,203,共2页
目的探讨抚摸护理对新生儿生理性黄疸消退的影响。方法选取104例黄疸新生儿,随机分为观察组和对照组,每组52例。观察组患儿实施保暖、药物应用及蓝光照射等常规护理,对照组患儿在常规护理的基础上给予抚摸护理,观察两组患儿血清胆红素... 目的探讨抚摸护理对新生儿生理性黄疸消退的影响。方法选取104例黄疸新生儿,随机分为观察组和对照组,每组52例。观察组患儿实施保暖、药物应用及蓝光照射等常规护理,对照组患儿在常规护理的基础上给予抚摸护理,观察两组患儿血清胆红素水平变化及黄疸消退时间。结果经过两组患儿的对应护理,对照组患儿的血清胆红素水平明显低于观察组,黄疸消退时间也短于观察组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论每天对黄疸新生儿实施抚摸护理,可促进新生儿黄疸的消退,具有较高的临床应用价值。 展开更多
关键词 新生儿黄疸 抚摸 护理
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抚摸祖国(外一首)
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作者 徐福清 《当代音乐》 2016年第8期138-138,共1页
我用杨柳抚摸你江南水岸的婀娜 我用稻花抚摸你北国土地的肥沃 我用白雪抚摸你昆仑山脉的巍峨 我用渔歌抚摸你南海长天的辽阔 我用目光抚摸你产业新城的蓬勃 我用热血抚摸你神舟奔月的气魄 我用汗水抚摸你东方大港的繁荣
关键词 抚摸 祖国 东方大港
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抚摸螃蟹的代价
6
作者 于子珊 《小学生作文》 2019年第7期52-56,共5页
蟹是美味,人人喜爱,但是我今天买螃蟹可不是为了吃,而是为了参加班里举办的螃蟹横行比赛。早上刚到教室门口,我就闻到了一股浓郁的蟹腥气。嗬!每个人都带了螃蟹。这些螃蟹千奇百怪:有张牙舞爪的,有缩着腿脚的;有大如碟盘的,有小如瓶盖... 蟹是美味,人人喜爱,但是我今天买螃蟹可不是为了吃,而是为了参加班里举办的螃蟹横行比赛。早上刚到教室门口,我就闻到了一股浓郁的蟹腥气。嗬!每个人都带了螃蟹。这些螃蟹千奇百怪:有张牙舞爪的,有缩着腿脚的;有大如碟盘的,有小如瓶盖儿的。 展开更多
关键词 螃蟹 抚摸 美味 瓶盖
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为什么不能抚摸刚出生的小动物
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《小学阅读指南(低年级版)》 2021年第1期37-37,共1页
然刚刚出生的小动物像毛茸茸的小球一样可爱,但你千万不要用手去抚摸它们,这是因为小动物出生后,就像一个婴儿,需要靠它的父母来照料。而它们的父母通常靠嗅觉来辨识自己的孩子,一旦小动物被人接触后。
关键词 动物 抚摸 父母 出生
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抚摸法鉴别雏鸡质量
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作者 小牧 《北方牧业》 2003年第20期17-17,共1页
健康、活泼、发育良好的雏鸡,既是购雏饲养者的要求,同样也是孵化供雏者的愿望。对于雏鸡的选择,通常依据种鸡的生产性能、孵化成绩以及从雏鸡外观去考虑。笔者总结十多年孵化管理经验,借鉴一些行内专家和雏鸡饲养者的做法,摸索出一套... 健康、活泼、发育良好的雏鸡,既是购雏饲养者的要求,同样也是孵化供雏者的愿望。对于雏鸡的选择,通常依据种鸡的生产性能、孵化成绩以及从雏鸡外观去考虑。笔者总结十多年孵化管理经验,借鉴一些行内专家和雏鸡饲养者的做法,摸索出一套抚摸鉴别雏鸡质量的方法。具体做法是,用手轻轻握住雏鸡,让雏鸡靠着手掌心,头部向前,然后用五指抚摸,雏鸣好坏一'摸'而知。第一,抚摸全身,健康雏鸡应绒毛清洁,干燥光滑,布满全身,无污物,无粘毛。第二,抚摸腹部,要柔软,平坦,大小适中,剔除腹大或无毛者。第三,用中指、无名指抚摸脐部,要求脐环闭合良好且有绒毛,剔除钉脐、拖脐者。第四,用小指或无名指抚摸雏鸡泄殖腔处,应干燥、柔软。 展开更多
关键词 抚摸 鉴别 雏鸡 质量
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猫儿
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作者 刘心蕊 张宁(指导) 《小学生作文》 2024年第21期40-41,共2页
猫儿是爷爷送给我的。它浑身洁白,眼睛好似一块翡翠,晶莹剔透。它的小鼻子是粉红色的,叫的时候嘴巴会微微上扬,就像在微笑一样。它的尾巴精致又蓬松,走路时会优雅地摆动。它走到你身边,还会故意用大尾巴扫你,让你忍不住抚摸它,如果你不... 猫儿是爷爷送给我的。它浑身洁白,眼睛好似一块翡翠,晶莹剔透。它的小鼻子是粉红色的,叫的时候嘴巴会微微上扬,就像在微笑一样。它的尾巴精致又蓬松,走路时会优雅地摆动。它走到你身边,还会故意用大尾巴扫你,让你忍不住抚摸它,如果你不理,它就来来回回地蹭,直到你抚摸它才罢休。 展开更多
关键词 粉红色 尾巴 微笑 抚摸
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与孩子一起长大
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作者 吴玉国 《江苏教育(教育管理)》 2013年第7期120-122,共3页
也许是因为做了27年较长时间的教师缘故吧,现在的我会时常想起自己七八岁时童年的生活:无忧无虑、一心一境、成群结队……玩就是我们交流的语言。那时,尽管生活贫穷,但作为孩子的我,仍感觉不到辛苦。现在,一天见不着孩子,心里真... 也许是因为做了27年较长时间的教师缘故吧,现在的我会时常想起自己七八岁时童年的生活:无忧无虑、一心一境、成群结队……玩就是我们交流的语言。那时,尽管生活贫穷,但作为孩子的我,仍感觉不到辛苦。现在,一天见不着孩子,心里真是缺得慌。没有特殊,每天到校时,心境就像绿意葱茏的校园一样:静谧祥和。我站在中心路与进入两幢教学楼的那个“丁”字路口、国旗台下,迎接我们的孩子与老师。孩子的笑容,是那么灿烂;孩子的招呼,是那么温暖!抚摸着孩子的心灵.自己的心灵也被孩子抚摸。感受着孩子的变化,影响着师生的礼仪,还想象着昨天、今天与明天;感慨、感动、 展开更多
关键词 孩子 “丁” 教学楼 生活 抚摸 心灵 教师 校园
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按摩促进婴幼儿生长发育的机理及实验研究 被引量:17
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作者 朱升朝 孙敬方 +3 位作者 于利群 马艳 戴平 林艳丽 《南京中医药大学学报》 CAS CSCD 2002年第1期48-50,共3页
目的 通过家兔按摩的实验研究 ,为进一步探索按摩促进婴幼儿生长发育的机理提供理论依据。方法 以刚断奶的 2 6只幼兔为实验对象 ,设置手法按摩组、抚摸梳理组、空白对照组 ,经分组治疗 1个月 ,以观察幼兔体重增长和血红蛋白 (HGB)、... 目的 通过家兔按摩的实验研究 ,为进一步探索按摩促进婴幼儿生长发育的机理提供理论依据。方法 以刚断奶的 2 6只幼兔为实验对象 ,设置手法按摩组、抚摸梳理组、空白对照组 ,经分组治疗 1个月 ,以观察幼兔体重增长和血红蛋白 (HGB)、生长激素 (HGH)、促肾上腺皮质激素 (ACTH)、甲状腺素 (TT4 )、胰岛素 (INS)、胃泌素 (GAS)等项实验治疗前后水平变化。结果 手法按摩组与抚摸梳理组的体重增重均高于空白对照组 ,且手法按摩与空白对照组间体重增重协方差分析比较具有显著差异 (P <0 .0 5 ) ,手法按摩组治疗前后的各项检验值均有不同程度提高 ,其中HCH、TT4、INS、GAS检验结果与空白对照组比较 ,具有显著性差异 (P <0 .0 5 ) ,而抚摸梳理与空白对照组间比较 ,除血清TT4值具有显著性差异外(P <0 .0 5 ) ,其它各项检验结果与组间比较差异均无显著性意义 (P >0 .0 5 )。结论 手法按摩与抚摸梳理均有促进幼兔的生长发育作用 ,但手法按摩在体重增长和相关激素水平方面明显优于抚摸梳理。因此 ,按摩具有促进生长、强身壮体的预防保健功效 ,且值得临床进一步研究。 展开更多
关键词 按摩 抚摸 生长发育 相关激素
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“民间”的诗性建构——论吕新长篇新作《草青》的叙事艺术 被引量:7
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作者 吴义勤 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2002年第4期114-120,共7页
关键词 吕新 长篇 新小说 诗性 叙事艺术 言说 民间 顿悟 抚摸 建构
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语文教学呼唤健康的课堂教学 被引量:6
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作者 陈慧英 《中小学心理健康教育》 2005年第8期48-48,共1页
教师的微笑,像我爸爸的手轻轻地抚摸着我的头,教师的微笑,让人感到心里舒畅。微笑让学生体味到被爱的幸福感受,自然学生也会爱他们喜欢的教师。教师一句鼓励的话语,一个善意的微笑,一次亲切的抚摸,一回关爱的眼神,对学生来说都是最高的... 教师的微笑,像我爸爸的手轻轻地抚摸着我的头,教师的微笑,让人感到心里舒畅。微笑让学生体味到被爱的幸福感受,自然学生也会爱他们喜欢的教师。教师一句鼓励的话语,一个善意的微笑,一次亲切的抚摸,一回关爱的眼神,对学生来说都是最高的奖赏,如涓涓细流注入幼小的心田,浇灌出自信的种子。 展开更多
关键词 课堂教学 语文教学 健康 呼唤 微笑 教师 学生 抚摸
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物质生活中的一只老鼠
14
作者 衣郎 《艺术广角》 2012年第6期77-80,共4页
我是一只老鼠,我在1999年的某个夜晚意识到了这一点。我需要在粮食里寻找温暖。每天晚上,我爬出洞穴,和语言交流,和灵魂打赌,而后迈过屋舍,在后山的坟地里啃吃树皮和骨头。看见光,我就跑。我可以忍受怒放的黑暗和沉寂,却无法忍... 我是一只老鼠,我在1999年的某个夜晚意识到了这一点。我需要在粮食里寻找温暖。每天晚上,我爬出洞穴,和语言交流,和灵魂打赌,而后迈过屋舍,在后山的坟地里啃吃树皮和骨头。看见光,我就跑。我可以忍受怒放的黑暗和沉寂,却无法忍受在光亮中戴着的面具和嘶哑的时间叫卖声。但是有一次,看见光我没跑。那道微弱的光来自另一个世界,它照在冰冷的墙上,像抚摸过河流的手,柔软而且静谧,我周身一颤,光就消失了。光的消失带来了那年冬天最大的一场雪。我多次在光亮抚摸过的墙壁上徘徊,寻找那使我的灵魂颤栗的东西,而遗留的痕迹仅仅是略带苦涩的草香。所以,直到现在,我认为这就是光的味道。这束光亮,让我开始学会了对神秘世界的思考。 展开更多
关键词 物质生活 老鼠 另一个世界 语言交流 叫卖声 灵魂 抚摸 面具
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胸部健美4方略
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作者 小江 《中国科学美容》 2002年第2期111-112,共2页
方略1:按摩 1、抚摸法 用左手轻轻抚摸右侧乳房,反之,用右手轻轻抚摸左侧乳房,共3分钟。抚摸可以是旋转的、纵向的、横向的,三者可以交替进行,也可以是无特定线路的任意抚摸。这3分钟的轻轻抚摸,在整个乳房按摩中都是极其重要的。
关键词 抚摸 胸部 健美 乳房 左侧 按摩 纵向 方略 右手 特定
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风语
16
作者 野鹤 《黄河之声》 2014年第9期114-114,共1页
等我来 那是抚摸 当我走 你是感觉
关键词 抚摸 感觉 世界
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我和小狼芬里尔
17
作者 黑鹤 《新作文(小学中高年级版)》 2020年第12期44-45,共2页
我又挤了一点儿刺猬的乳汁涂抹在它的身上,之后,把手伸到刺猬的口鼻处,抚摸完之后再抚摸这只小狼。然后,我又摸遍了每一只小狗,再重新抚摸它。我想,现在它已经充分完全地被这犬舍中的气味覆盖了。即使它是狼,或者说曾经生活在狼的环境中... 我又挤了一点儿刺猬的乳汁涂抹在它的身上,之后,把手伸到刺猬的口鼻处,抚摸完之后再抚摸这只小狼。然后,我又摸遍了每一只小狗,再重新抚摸它。我想,现在它已经充分完全地被这犬舍中的气味覆盖了。即使它是狼,或者说曾经生活在狼的环境中,但至少它被带离狼的世界已经有三四天了,人类的气息覆盖了它身上那原本属于狼的荒野的气味。此时,即使它身上还有一些狼的味道,也已经被削弱到几乎可忽略不计,这大概就是人类世界的力量吧。 展开更多
关键词 刺猬 气味 抚摸
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还能愉快地看书吗?
18
作者 王子骞 《新作文(小学中高年级版)》 2017年第10期9-9,共1页
冬日暖阳用它那柔柔的手,抚摸着窗台,抚摸着书桌。小屋内,书香怡人,充满了温暖的气息。书桌上,随意摆放着几本书,一杯清茶,几片肉脯,还有几页零散的稿纸。此刻的我,正静静地坐在我的小屋里,品读着《水浒传》,享受着名著带来... 冬日暖阳用它那柔柔的手,抚摸着窗台,抚摸着书桌。小屋内,书香怡人,充满了温暖的气息。书桌上,随意摆放着几本书,一杯清茶,几片肉脯,还有几页零散的稿纸。此刻的我,正静静地坐在我的小屋里,品读着《水浒传》,享受着名著带来的乐趣。 展开更多
关键词 愉快 《水浒传》 抚摸 享受
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难忘的岁月,难忘的人——玉树4·14地震一周年琐记
19
作者 河风 《青海教育》 2011年第4期10-13,共4页
强烈地震后的玉树,一片废墟。在抗震救灾现场,在飘扬的红旗下,胡锦涛总书记那一双温暖而有力的大手,抚摸在强卫书记身上,抚摸在骆惠宁省长身上,抚摸在藏族女中学生卓玛身上,同时抚摸在玉树人民和青海人民身上,抚摸在灾区师生身... 强烈地震后的玉树,一片废墟。在抗震救灾现场,在飘扬的红旗下,胡锦涛总书记那一双温暖而有力的大手,抚摸在强卫书记身上,抚摸在骆惠宁省长身上,抚摸在藏族女中学生卓玛身上,同时抚摸在玉树人民和青海人民身上,抚摸在灾区师生身上。阳光般的温暖在乍暖还寒的三江源大地流动传递。 展开更多
关键词 玉树 胡锦涛总书记 地震 抗震救灾 女中学生 抚摸 骆惠宁 三江源
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