检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

技术话语权与跨国公司财务风险研究被引量：1: 1; 作者花秋玲韩雅多许璐《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2024年第4期89-97,共9页; 提升技术话语权不仅是跨国公司获取竞争优势、增强核心竞争力的关键,还是我国防范核心技术“卡脖子”风险、提高全球影响力的根本途径。本文使用中国跨国公司2011—2021年专利被引数据,实证分析了技术话语权对财务风险的影响及其机理。... 展开更多; 关键词技术话语权跨国公司财务风险技术创新技术攻关; 在线阅读下载PDF 职称材料

技术话语的历史时空:贝尔纳·斯蒂格勒的叙事之场: 2; 作者姜凯宜于水《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第2期129-138,共10页; 在晚近法国左翼的技术批判思潮中,贝尔纳·斯蒂格勒因其对历史时空的基本向度的聚焦而独具一格。尽管具有语言学解构风格,但由于强调历史时空的现实性,斯蒂格勒并不排斥经验层面的要素,反而力图颠覆同时期盛行的所谓技术语言结构“... 展开更多; 关键词贝尔纳·斯蒂格勒技术话语历史时空谱系学卡尔·马克思尼采存在主义社会批判理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

评《在权利话语与权力技术之间:中国司法的新思考》: 3; 作者吴卫军冯军《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期158-159,共2页; 关键词《在权利话语与权力技术之间:中国司法的新思想》左卫民主体性公民权利国家权力; 在线阅读下载PDF 职称材料

批评视野中的语言研究——Fairclough批评话语分析理论述评被引量：54: 4; 作者廖益清《山东外语教学》 1999年第2期1-5,共5页; 批评话语分析（ｃｒｉｔｉｃａｌｄｉｓｃｏｕｒｓｅａｎａｌｙｓｉｓ）是１９７９年由Ｆｏｗｌｅｒ等人在《语言与控制》一书中提出的话语分析方法。它讨论的问题有：意识形态对话语的影响，话语对意识形态的反作用，以及二者是如何... 展开更多; 关键词 Fairdough 英语批评话语分析语言研究意识形态社会制度话语技术化批评话语意识系统功能语言; 在线阅读下载PDF 职称材料

学优生与学困生几何问题表征的认知差异——来自眼动和话语分析技术的整合证据: 5; 作者包含金刘毅焦江丽《数学教育学报》 2025年第4期58-64,共7页; 几何问题表征方式是影响中学生几何问题解决的关键认知因素,研究选取某中学初中二年级学生32人(学优生16人、学困生16人),基于眼动和话语分析技术,采用SMI遥测式眼动仪探讨学优生和学困生表征不同难度平面几何问题的认知差异.眼动结果发... 展开更多; 关键词几何问题表征眼动学优生学困生话语分析技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名技术话语权与跨国公司财务风险研究被引量：1: 1; 作者花秋玲韩雅多许璐; 机构吉林大学中国国有经济研究中心吉林大学经济学院吉林大学数学学院; 出处《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2024年第4期89-97,共9页; 基金吉林大学廉政研究院专项课题(2022LZY007) 吉林大学劳动关系专项研究课题(2022LD006) 吉林省科学技术厅自然科学基金项目(20200201265JC)。; 文摘提升技术话语权不仅是跨国公司获取竞争优势、增强核心竞争力的关键,还是我国防范核心技术“卡脖子”风险、提高全球影响力的根本途径。本文使用中国跨国公司2011—2021年专利被引数据,实证分析了技术话语权对财务风险的影响及其机理。研究发现:技术话语权代表了跨国公司的核心竞争力,提高技术话语权可以显著降低公司的财务风险;跨国公司提高技术话语权能增强产品的市场竞争力和外部关注度,降低公司内外的信息不对称性,从而有效抑制财务风险;改善公司内部融资约束条件和外部营商环境可以有效提升技术话语权的正向效应;相较于管理层发生变更的公司样本,管理团队较为稳定的跨国公司可以通过提升技术话语权显著降低公司财务风险。未来,跨国公司应增强自主创新能力,积极主持和参与国际标准的制定,抢占全球创新和竞争的战略制高点。政府层面,应积极营造优良的营商环境,为跨国公司的战略发展提供创新的全要素保障,重点是加强对跨国公司的技术创新政策引导,以解决市场资源配置失灵的问题。; 关键词技术话语权跨国公司财务风险技术创新技术攻关; 分类号 F406.7 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名技术话语的历史时空:贝尔纳·斯蒂格勒的叙事之场: 2; 作者姜凯宜于水; 机构南京大学马克思主义学院南京农业大学公共管理学院; 出处《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第2期129-138,共10页; 基金国家社会科学基金重大项目“创新互联网时代群众工作机制研究”(20ZDA023)。; 文摘在晚近法国左翼的技术批判思潮中,贝尔纳·斯蒂格勒因其对历史时空的基本向度的聚焦而独具一格。尽管具有语言学解构风格,但由于强调历史时空的现实性,斯蒂格勒并不排斥经验层面的要素,反而力图颠覆同时期盛行的所谓技术语言结构“晦暗不明”从而无法被认知的观点。以此为基础,斯蒂格勒认为前现代与现代性之间的关系是“褶皱”而非断裂,现代技术话语的突变是内在于现实场景中的有迹可循的现象。总体来看,马克思和尼采的传统共在于斯蒂格勒的叙事之场,斯蒂格勒技术反思的深层次逻辑体现为在追求“拆解”后的谱系学式的本真样态与基于现实生产展开批判之间力求平衡,但并未真正摆脱晚近社会批判理论在话语坐标上摇摆不定的叙事困境。; 关键词贝尔纳·斯蒂格勒技术话语历史时空谱系学卡尔·马克思尼采存在主义社会批判理论; Keywords Bernard Stigler technological discourse historical time and space genealogy Karl Marx Nietzche Existentialism critical theory of society; 分类号 B565.59 [哲学宗教—外国哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名评《在权利话语与权力技术之间:中国司法的新思考》: 3; 作者吴卫军冯军; 机构电子科技大学人文社会科学院河北大学法学院; 出处《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期158-159,共2页; 关键词《在权利话语与权力技术之间:中国司法的新思想》左卫民主体性公民权利国家权力; 分类号 D920.0 [政治法律—法学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名批评视野中的语言研究——Fairclough批评话语分析理论述评被引量：54: 4; 作者廖益清; 出处《山东外语教学》 1999年第2期1-5,共5页; 文摘批评话语分析（ｃｒｉｔｉｃａｌｄｉｓｃｏｕｒｓｅａｎａｌｙｓｉｓ）是１９７９年由Ｆｏｗｌｅｒ等人在《语言与控制》一书中提出的话语分析方法。它讨论的问题有：意识形态对话语的影响，话语对意识形态的反作用，以及二者是如何源于社会结构和权力关系又是如何为之...; 关键词 Fairdough 英语批评话语分析语言研究意识形态社会制度话语技术化批评话语意识系统功能语言; 分类号 H31 [语言文字—英语] H0-06 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学优生与学困生几何问题表征的认知差异——来自眼动和话语分析技术的整合证据: 5; 作者包含金刘毅焦江丽; 机构新疆师范大学教育科学学院; 出处《数学教育学报》 2025年第4期58-64,共7页; 基金新疆维吾尔自治区社科基金项目——南疆数学学习困难儿童的认知机制及干预模式构建研究(2024BJYX149) 新疆维吾尔自治区研究生教育创新计划项目——CBE视域下新疆应用型本科院校能源类人才培养模式优化研究(XJ2025G201)。; 文摘几何问题表征方式是影响中学生几何问题解决的关键认知因素,研究选取某中学初中二年级学生32人(学优生16人、学困生16人),基于眼动和话语分析技术,采用SMI遥测式眼动仪探讨学优生和学困生表征不同难度平面几何问题的认知差异.眼动结果发现,学优生在总注视次数、总注视时间、兴趣区注视次数、兴趣区注视时间和文字兴趣区注视次数上均显著小于学困生.话语分析技术发现,学优生倾向于问题情境和多元的认知加工,学困生更加倾向于直译或单一的认知加工.以上结果说明,学优生和学困生表征几何问题兴趣区均倾向于图形认知加工;学优生倾向于使用问题模型策略,而学困生表现出认知加工困难,更多地使用直译转化策略;学优生比学困生表现出更好的问题表征能力和认知加工灵活性.; 关键词几何问题表征眼动学优生学困生话语分析技术; Keywords geometry problem representation eye-tracking high-achieving students low-achieving students discourse analysis techniques; 分类号 G632.0 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	技术话语权与跨国公司财务风险研究	花秋玲韩雅多许璐	《学习与探索》 CSSCI 北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	技术话语的历史时空:贝尔纳·斯蒂格勒的叙事之场	姜凯宜于水	《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	评《在权利话语与权力技术之间:中国司法的新思考》	吴卫军冯军	《社会科学研究》 CSSCI 北大核心	2003	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	批评视野中的语言研究——Fairclough批评话语分析理论述评	廖益清	《山东外语教学》	1999	54	在线阅读下载PDF 职称材料
5	学优生与学困生几何问题表征的认知差异——来自眼动和话语分析技术的整合证据	包含金刘毅焦江丽	《数学教育学报》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料