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“新双高”背景下高职院校现代造纸技术专业产教融合的发展研究
1
作者 田野 李丹 《造纸装备及材料》 2025年第2期163-165,共3页
文章探讨“新双高”背景下职业教育发展的影响因素,分析湖北造纸行业和学院造纸专业的发展现状,探讨“新双高”背景下高职院校现代造纸技术专业产教融合的发展路径,为高职院校造纸专业的技能型人才培养与造纸行业创新发展提供理论支持... 文章探讨“新双高”背景下职业教育发展的影响因素,分析湖北造纸行业和学院造纸专业的发展现状,探讨“新双高”背景下高职院校现代造纸技术专业产教融合的发展路径,为高职院校造纸专业的技能型人才培养与造纸行业创新发展提供理论支持和实践指导。 展开更多
关键词 产教融合 现代造纸技术专业 校企合作
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乡村振兴背景下现代农业技术专业群“三教”改革的目标指向和现实进路
2
作者 孔江红 刘襄河 李凌雨 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2025年第1期102-107,共6页
涉农高职院校作为乡村振兴人才培养的重要阵地,承担着提供人力资源和专业技术支持的重要责任。涉农高职院校“三教”改革是全面提升乡村振兴技术技能人才培养质量和水平的关键要素。阐述乡村振兴背景下现代农业技术专业群建设的组群逻辑... 涉农高职院校作为乡村振兴人才培养的重要阵地,承担着提供人力资源和专业技术支持的重要责任。涉农高职院校“三教”改革是全面提升乡村振兴技术技能人才培养质量和水平的关键要素。阐述乡村振兴背景下现代农业技术专业群建设的组群逻辑,分析现代农业技术专业群建设“三教”改革的目标指向,即实施“三模块”课程体系和“四融合”培养模式,提出现代农业技术专业群“三教”改革的现实进路:以教师改革为根本打造高水平教学团队,以教材改革为抓手开发新形态课程教材,以教法改革为突破推进高质量教法改革,用“政产教研用”五维协同人才培养保障机制来促进涉农高职院校专业群“三教”改革的有效推进。 展开更多
关键词 现代农业技术专业 “三教”改革 高职教育
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基于“1+X”证书的数控技术专业机械CAD/CAM课程改革研究——以云南机电职业技术学院数控技术专业为例
3
作者 杨钊 杨春花 +1 位作者 乞英焕 肖宁 《造纸装备及材料》 2025年第1期204-206,共3页
为适应“1+X”证书试点工作的全面推行,充分发挥技能大赛在育人过程中的重要作用,文章通过深化职业教育中的“教师、教材、教法”改革,将专业教学标准与职业技能等级标准深度融入课程标准,对教学内容和课程设置进行优化和重构。并以云... 为适应“1+X”证书试点工作的全面推行,充分发挥技能大赛在育人过程中的重要作用,文章通过深化职业教育中的“教师、教材、教法”改革,将专业教学标准与职业技能等级标准深度融入课程标准,对教学内容和课程设置进行优化和重构。并以云南机电职业技术学院数控技术专业核心课程机械CAD/CAM课程为例,积极探索课证融通、赛证融通的发展道路。 展开更多
关键词 “1+X”证书 数控技术专业 机械CAD/CAM课程 课程改革
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高职软件技术专业群学生返乡创业胜任力培养研究
4
作者 周艳 《农村科学实验》 2025年第3期178-180,共3页
在乡村振兴战略的大背景下,高职软件技术专业群学生返乡创业胜任力的培养显得尤为重要。该文探讨了一种新的教学模式,旨在提升学生在软件开发、创业管理等方面的综合能力,以满足乡村对创新型、复合型人才的需求。通过分析高职软件技术... 在乡村振兴战略的大背景下,高职软件技术专业群学生返乡创业胜任力的培养显得尤为重要。该文探讨了一种新的教学模式,旨在提升学生在软件开发、创业管理等方面的综合能力,以满足乡村对创新型、复合型人才的需求。通过分析高职软件技术专业群学生返乡创业胜任力现状和乡村振兴的实际需求,该文提出了“理论+实践+创新”三位一体的培养模式,设计了一系列课程模块,涵盖软件工程、大数据分析、创业指导等,并结合项目实践、案例教学、企业实习等形式,以增强学生的实践能力和解决实际问题的能力,进而培养出一批既具备扎实的专业技能,又拥有敏锐的市场洞察力和创业精神的软件技术专业人才,为乡村振兴注入创新活力。 展开更多
关键词 高职 软件技术专业 学生返乡 学生创业 胜任力
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“岗课赛证创”融通育人模式探索——以汽车检测与维修技术专业为例
5
作者 黄超群 《汽车实用技术》 2025年第2期108-112,共5页
发展新质生产力需要高层次的技术技能人才,基于汽车产业“电动化、网联化、智能化”的总体发展趋势,必须探究新的人才培养模式。文章对“岗课赛证创设”融通育人模式的内涵和实施原则进行了阐述,并对“岗课赛证创设”融通育人模式的实... 发展新质生产力需要高层次的技术技能人才,基于汽车产业“电动化、网联化、智能化”的总体发展趋势,必须探究新的人才培养模式。文章对“岗课赛证创设”融通育人模式的内涵和实施原则进行了阐述,并对“岗课赛证创设”融通育人模式的实施进行了积极探索,为人才培养质量的提高提供了参考和借鉴。 展开更多
关键词 岗课赛证创 人才培养 高职院校 汽车检测与维修技术专业
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基于“岗课赛证”的课程体系构建研究——以汽车检测与维修技术专业为例
6
作者 岳丽 祁先学 《汽车测试报告》 2025年第1期97-99,共3页
当前,随着汽车工业的快速发展及新技术的不断涌现,汽车检测行业面临较大服务需求变化,这要求从业人员不仅要掌握传统的汽车机械和电子系统的检测与维修技能,还需要了解新能源汽车的特性及其维护技术,然而汽车检测与维修技术专业现有课... 当前,随着汽车工业的快速发展及新技术的不断涌现,汽车检测行业面临较大服务需求变化,这要求从业人员不仅要掌握传统的汽车机械和电子系统的检测与维修技能,还需要了解新能源汽车的特性及其维护技术,然而汽车检测与维修技术专业现有课程体系难以全面对接实际工作岗位。该文对“岗课赛证”进行概述,分析汽车检测与维修技术专业课程体系存在的问题,提出基于“岗课赛证”的汽车检测与维修技术专业课程体系构建策略,为汽车检测与维修行业输送优秀人才。 展开更多
关键词 “岗课赛证” 汽车检测与维修技术专业 课程体系
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职业本科建筑技术专业高层次技术技能人才数字化培养路径研究
7
作者 郏瑞新 吴向明 《建筑与文化》 2025年第2期261-263,共3页
数字技术在建筑业领域的深化与应用,极大地促进了建筑业规模和建造能力的增强,社会对建筑类人才的需求也在大幅递增。新一代数字技术在教育领域中的应用不仅推动了人才培养模式的革新,也为人才的数字化培养提供了强大动力。然而,通过对... 数字技术在建筑业领域的深化与应用,极大地促进了建筑业规模和建造能力的增强,社会对建筑类人才的需求也在大幅递增。新一代数字技术在教育领域中的应用不仅推动了人才培养模式的革新,也为人才的数字化培养提供了强大动力。然而,通过对我国6所职业本科院校的数字化培养进行深入分析,发现几个关键问题亟待解决:在线课程资源尚不完善;实训基地建设需要进一步加强;教师的数字化教学素养有待提升。以上问题已成为职业本科建筑类人才培养中必须克服的挑战。为提升职业本科建筑技术专业高层次技术技能人才培养质量,文章将从提供多样化可选择的课程资源、加强教师的数字化教学能力、加强虚拟仿真实训基地的建设等方面,培养出更适应新时代的建筑技术专业人才。 展开更多
关键词 职业本科 建筑技术专业 高层次技术技能人才 数字化培养
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机电一体化技术专业“岗课赛证”综合育人模式的构建路径探索
8
作者 杨涛 于振江 《造纸装备及材料》 2025年第1期207-209,共3页
文章深入探讨了机电一体化技术专业“岗课赛证”综合育人模式的实施路径。通过分析岗位需求、课程设置、技能竞赛和职业资格证书之间的内在联系,提出了以岗位为导向、以课程为基础、以竞赛为平台、以证书为标准的综合育人新思路,旨在为... 文章深入探讨了机电一体化技术专业“岗课赛证”综合育人模式的实施路径。通过分析岗位需求、课程设置、技能竞赛和职业资格证书之间的内在联系,提出了以岗位为导向、以课程为基础、以竞赛为平台、以证书为标准的综合育人新思路,旨在为机电一体化技术专业的教学改革和人才培养提供有益的参考。 展开更多
关键词 “岗课赛证” 机电一体化技术专业 综合育人
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“双高”背景下高速铁道工程技术专业群思政元素融入创新教育课程探究
9
作者 崔鹏艳 杨宫印 王婷 《中国储运》 2025年第1期181-181,共1页
为了提高高速铁道工程技术专业群创新教育课程的教学效果,增强学生创新创业的积极性,本文针对创新教育的课程特点,挖掘该课程教学内容的思政元素,并把思政元素融入该课程的教育教学过程当中,有助于学生准确掌握创新教育课程的知识内容,... 为了提高高速铁道工程技术专业群创新教育课程的教学效果,增强学生创新创业的积极性,本文针对创新教育的课程特点,挖掘该课程教学内容的思政元素,并把思政元素融入该课程的教育教学过程当中,有助于学生准确掌握创新教育课程的知识内容,激发学生的创新思维潜能,培养学生的创新思维意识,为中国经济发展输送大批优秀的高速铁道工程技术专业创新创业型建设者。高职院校提质培优发展新时期,急需增加思想信念坚定、创新能力超强的人才储备。 展开更多
关键词 创新创业 人才储备 教育教学过程 教学效果 高职院校 课程教学内容 思政 高速铁道工程技术专业
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中职教育园艺技术专业人才培养模式改革探析
10
作者 陆耀 《农村科学实验》 2025年第4期187-189,共3页
近年来,中职院校逐渐成为培养人才的重要基地。园艺技术专业是中职教育体系的重要组成部分,做好相关教学工作能够为社会输送大量从事园艺作物生产、种子种苗繁育、园艺作物病虫害防治等工作的专业人才,促进农业可持续发展。然而,随着社... 近年来,中职院校逐渐成为培养人才的重要基地。园艺技术专业是中职教育体系的重要组成部分,做好相关教学工作能够为社会输送大量从事园艺作物生产、种子种苗繁育、园艺作物病虫害防治等工作的专业人才,促进农业可持续发展。然而,随着社会各界对人才综合素养的要求日益提高,中职院校传统的人才培养模式愈发难以满足行业需求,亟须探索更为有效的教育培训方法。基于此,该文分析了中职教育人才培养模式改革的必要性、中职教育园艺技术专业人才培养模式改革的方向,并提出了中职教育园艺技术专业人才培养模式的改革策略,以期实现提升中职教育实效,培养技能型、复合型高质量人才的目标。 展开更多
关键词 中职教育 园艺技术专业 人才培养 模式改革
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高职院校工科学生职业使命感培育现状与对策——以新能源汽车技术专业为例
11
作者 刘婷 《时代汽车》 2025年第5期89-91,共3页
随着新能源汽车产业向高质量转型,高职院校新能源汽车技术专业学生的培养质量对新能源汽车工业发展意义重大。新能源汽车技术专业学生作为未来工业的主力,承担着推动技术进步与产业升级的使命,是新能源汽车制造业发展的重要支撑。高素... 随着新能源汽车产业向高质量转型,高职院校新能源汽车技术专业学生的培养质量对新能源汽车工业发展意义重大。新能源汽车技术专业学生作为未来工业的主力,承担着推动技术进步与产业升级的使命,是新能源汽车制造业发展的重要支撑。高素质的专业人才,不仅要熟练掌握电池管理、电机控制等核心技术,更需心怀强烈的职业使命感与社会责任感。但目前,高职院校在学生职业使命感培育上存在不足,课程体系缺乏系统性,教学模式陈旧,实践环境也不利于使命感培养。因此,高职院校应结合自身实际,优化课程、创新教学、改善实践环境,探索出符合专业特色的培育路径,为新能源汽车产业输送优质人才。 展开更多
关键词 高职院校 新能源汽车技术专业 职业使命感 现状 对策
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高职院校建筑工程技术专业实践教学体系的构建探微
12
作者 罗雯 《成才之路》 2025年第1期17-20,共4页
实践教学是高职院校人才培养体系的重要组成部分,是培养学生实践动手能力的主要途径。高职院校构建完善的实践教学体系,能缓解复合型人才需求与人才培养质量之间、从业现状与学生期望之间、行业需求与人才培养模式之间的矛盾,实现教学... 实践教学是高职院校人才培养体系的重要组成部分,是培养学生实践动手能力的主要途径。高职院校构建完善的实践教学体系,能缓解复合型人才需求与人才培养质量之间、从业现状与学生期望之间、行业需求与人才培养模式之间的矛盾,实现教学质量的有效提升。高职院校应通过实践教学目标体系、实施体系、管理体系与保障体系的重塑与构建,着力解决实践设备不完善、实践教学不深入、校企合作不系统等问题,提高建筑工程技术专业实践教学水平。 展开更多
关键词 高职院校 建筑工程技术专业 实践教学 教学体系 人才培养
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在线教育发展视域下工业视觉技术专业教学改革研究
13
作者 仝香 《造纸装备及材料》 2025年第1期219-221,共3页
在互联网时代,网络技术、计算机技术和通信技术正在重塑全球的经济、社会和文化格局,同时也在教育领域引发了深刻的变革。现阶段,大数据、人工智能等技术已成为促进我国高等教育信息化发展的关键技术,由此衍生出的“互联网+教育”不仅... 在互联网时代,网络技术、计算机技术和通信技术正在重塑全球的经济、社会和文化格局,同时也在教育领域引发了深刻的变革。现阶段,大数据、人工智能等技术已成为促进我国高等教育信息化发展的关键技术,由此衍生出的“互联网+教育”不仅是一种全新的教育形态,还是一种面向未来的教育思维,能够有效驱动教育方式与教育管理的变革,同时也对教学改革提出了新的要求。文章立足工业视觉技术专业在线教学的现实需求,探索在线教育理念下的教学内容优化、教学模式创新、教学平台构建、教学评价改革等,对于充分发挥在线教育优势,推动工业视觉技术教学与智能制造技术发展相适应,提高技术技能型人才培养质量,具有重要的理论意义和实践价值。 展开更多
关键词 在线教育 工业视觉技术专业 教学改革
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提升网络技术专业学生沟通交流能力的教学策略探究
14
作者 梅玲玲 《通讯世界》 2025年第1期68-70,共3页
在信息化高速发展的今天,网络技术成为推动社会进步的关键力量,因此,提升网络技术专业人才的综合素质,尤其是沟通交流能力,显得尤为重要。为探究提升网络技术专业学生沟通交流能力的教学策略,深入分析网络技术专业学生沟通交流能力的内... 在信息化高速发展的今天,网络技术成为推动社会进步的关键力量,因此,提升网络技术专业人才的综合素质,尤其是沟通交流能力,显得尤为重要。为探究提升网络技术专业学生沟通交流能力的教学策略,深入分析网络技术专业学生沟通交流能力的内涵、能力提升的必要性与教学中面临的问题,进而提出一系列针对性强、操作性高的教学策略,以满足行业对复合型人才的需求。 展开更多
关键词 网络技术专业 沟通交流能力 教学策略
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民办高校数字媒体技术专业课程设计及应用型人才培养模式研究
15
作者 李超英 冯晶晶 《鞋类工艺与设计》 2025年第2期129-131,共3页
在当前数字媒体技术行业快速发展的背景下,民办高校在数字媒体技术专业应用型人才培养方面扮演着重要角色。本文旨在探讨民办高校如何通过优化课程设置、强化实践教学、加强校企合作以及注重学生综合素质培养等途径,构建出适应行业需求... 在当前数字媒体技术行业快速发展的背景下,民办高校在数字媒体技术专业应用型人才培养方面扮演着重要角色。本文旨在探讨民办高校如何通过优化课程设置、强化实践教学、加强校企合作以及注重学生综合素质培养等途径,构建出适应行业需求的应用型人才培养模式。通过深入分析当前存在的问题,并提出针对性的改进策略,为民办高校数字媒体技术专业的人才培养提供相关参考。 展开更多
关键词 民办高校 数字媒体技术专业 应用型人才培养 课程设置
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“五育并举”:立体化建构新能源汽车技术专业课程体系探讨
16
作者 国树文 《汽车维修技师》 2025年第6期83-84,共2页
在我国社会的不断发展之下,新能源汽车行业迎来了前所未有的发展机遇。作为未来汽车行业的重要方向,新能源汽车技术专业课程成为高职教育中的热门学科,想要促进高职学生获得全面可持续的发展,教师必须顺应教育时代发展潮流,积极探寻“... 在我国社会的不断发展之下,新能源汽车行业迎来了前所未有的发展机遇。作为未来汽车行业的重要方向,新能源汽车技术专业课程成为高职教育中的热门学科,想要促进高职学生获得全面可持续的发展,教师必须顺应教育时代发展潮流,积极探寻“五育并举”立体化课程的构建策略,使其从容应对未来实践。基于此,本文立足“五育并举”,从构建立体化德育、智育课程等多方面出发,概述了立体化建构新能源汽车技术专业课程体系的策略。 展开更多
关键词 “五育并举” 新能源汽车技术专业 课程体系 构建策略
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机电设备技术专业课程思政教学研究
17
作者 宋泓熠 《时代汽车》 2025年第4期92-94,共3页
新时代下,机电设备行业转型升级的速度不断加快,对此机电设备技术专业教育教学也应结合行业发展,对教学活动进行创新改革,强化课程思政教育,以培养出更多兼具良好专业能力和职业素养的优秀机电设备技术专业人才。基于此,本文将浅析机电... 新时代下,机电设备行业转型升级的速度不断加快,对此机电设备技术专业教育教学也应结合行业发展,对教学活动进行创新改革,强化课程思政教育,以培养出更多兼具良好专业能力和职业素养的优秀机电设备技术专业人才。基于此,本文将浅析机电设备技术专业开展课程思政教学的必要性,以及教学现状,并对机电设备技术专业课程思政教学提升策略进行探讨,以期为教师开展教学工作提供一定参考。 展开更多
关键词 机电设备技术专业 课程思政 教学策略
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产业需求驱动下新能源汽车技术专业人才培养模式构建路径研究
18
作者 曾彤 杜健健 李芳军 《汽车测试报告》 2025年第1期142-144,共3页
当前,我国新能源汽车产业飞速发展,对高素质技能人才的需求与日俱增,但传统的新能源汽车技术专业人才培养模式已难适应行业发展需求,存在培养目标定位不准确、课程体系设置滞后等问题。该文对产业需求驱动下新能源汽车技术专业人才培养... 当前,我国新能源汽车产业飞速发展,对高素质技能人才的需求与日俱增,但传统的新能源汽车技术专业人才培养模式已难适应行业发展需求,存在培养目标定位不准确、课程体系设置滞后等问题。该文对产业需求驱动下新能源汽车技术专业人才培养模式构建路径进行研究,以切实增强人才培养的针对性和实效性,为新能源汽车产业可持续发展提供有力的人才支撑。 展开更多
关键词 新能源汽车技术专业 人才培养模式 产业需求驱动
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智能网联汽车背景下汽车电子技术专业教学改革研究
19
作者 芦园园 《汽车测试报告》 2025年第2期124-126,共3页
随着智能网联汽车的快速发展,汽车电子技术正面临前所未有的机遇与挑战。为了适应智能网联汽车行业对高素质汽车电子技术人才的需求,开展汽车电子技术专业教学改革显得尤为迫切。该文分析智能网联汽车行业对汽车电子技术人才的新要求,... 随着智能网联汽车的快速发展,汽车电子技术正面临前所未有的机遇与挑战。为了适应智能网联汽车行业对高素质汽车电子技术人才的需求,开展汽车电子技术专业教学改革显得尤为迫切。该文分析智能网联汽车行业对汽车电子技术人才的新要求,包括具备跨学科知识结构、系统集成能力、创新思维和解决问题能力、持续学习能力,提出智能网联汽车背景下汽车电子技术专业教学改革策略,以提升学生的综合素质与实践能力,使培养出的汽车电子技术人才能够更好地适应智能网联汽车产业的需求。 展开更多
关键词 智能网联汽车 汽车电子技术专业 教学改革
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产教融合背景下中职建筑装饰技术专业毕业设计课程教学改革研究
20
作者 饶美琴 《教师》 2025年第3期146-148,共3页
文章以中职建筑装饰技术专业毕业设计课程为研究对象,探讨了其发展历程、现存问题以及在产教融合背景下的改革方向。文章先介绍了毕业设计的基本概念及其在职业教育中的重要性,随后分析了当前中职建筑装饰技术专业毕业设计课程存在的问... 文章以中职建筑装饰技术专业毕业设计课程为研究对象,探讨了其发展历程、现存问题以及在产教融合背景下的改革方向。文章先介绍了毕业设计的基本概念及其在职业教育中的重要性,随后分析了当前中职建筑装饰技术专业毕业设计课程存在的问题,如学生在设计逻辑思维和空间结构设计等方面的不足,提出了产教融合的教学模式作为解决上述问题的途径,探讨了该模式如何帮助学生更好地了解市场需求,提高实践能力。同时,文章还提出了将毕业设计课程改为装饰工种的“专业技术等级考核”的思路,旨在培养学生的工匠精神和职业素养,使其在未来的职业生涯中更具竞争力。 展开更多
关键词 产教融合 建筑装饰技术专业 中等职业教育 毕业设计课程
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