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美国成人公民教育刍议
被引量：
1
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作者
刘香东
《成人教育》
北大核心
2009年第3期87-88,共2页
美国成人公民教育不仅具有悠久的传统,而且有明确的目标、分层次的内容、以及多种多样的途径与方式。我国现有成人的公民状况不容乐观,借鉴美国成人公民教育的经验,我国应注重创建公民文化,建设公共领域;关注弱势群体的公民权利,实施积...
美国成人公民教育不仅具有悠久的传统,而且有明确的目标、分层次的内容、以及多种多样的途径与方式。我国现有成人的公民状况不容乐观,借鉴美国成人公民教育的经验,我国应注重创建公民文化,建设公共领域;关注弱势群体的公民权利,实施积极的成人公民教育;拓展成人公民教育的多元化途径。
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关键词
成人公民教育
公民
文化
弱势群体
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题名
美国成人公民教育刍议
被引量：
1
1
作者
刘香东
机构
南京师范大学道德教育研究所
出处
《成人教育》
北大核心
2009年第3期87-88,共2页
文摘
美国成人公民教育不仅具有悠久的传统,而且有明确的目标、分层次的内容、以及多种多样的途径与方式。我国现有成人的公民状况不容乐观,借鉴美国成人公民教育的经验,我国应注重创建公民文化,建设公共领域;关注弱势群体的公民权利,实施积极的成人公民教育;拓展成人公民教育的多元化途径。
关键词
成人公民教育
公民
文化
弱势群体
分类号
G729.712 [文化科学—成人教育学]
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美国成人公民教育刍议
刘香东
《成人教育》
北大核心
2009
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