巴林特小组对高校辅导员情绪调节自我效能感的干预效果研究

1

作者 凌辉 刘亚宁 +2 位作者 陈紫徽 高烁 肖德馨 《心理学探新》 北大核心 2025年第4期347-353,共7页

为探究在线巴林特小组对高校辅导员情绪调节自我效能感的干预效果。通过网络招募30名高校辅导员,随机分为实验组、沙龙对照组和空白对照组,每组10人。实验组进行为期8周,每周1次的在线巴林特小组干预,沙龙对照组进行为期8周,每周1次的... 为探究在线巴林特小组对高校辅导员情绪调节自我效能感的干预效果。通过网络招募30名高校辅导员,随机分为实验组、沙龙对照组和空白对照组,每组10人。实验组进行为期8周,每周1次的在线巴林特小组干预,沙龙对照组进行为期8周,每周1次的情绪调节相关心理健康知识宣讲及读书会,空白对照组不进行任何处理。干预前后使用情绪调节自我效能感量表对三组研究对象进行评估,对实验组进行追踪测量以检验维持效果。结果发现,与沙龙对照组和空白对照组相比,在线巴林特小组干预显著提高了实验组的情绪调节自我效能感水平,且在追踪中得到了一定保持。研究表明,在线巴林特小组干预能提高高校辅导员的情绪调节自我效能感,且对比心理沙龙,改善效果和维持效果更佳。 展开更多

关键词 在线巴林特小组 高校辅导员 情绪调节自我效能感

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大学生情绪调节自我效能感在神经质、外倾性和主观幸福感间的中介作用 被引量：35

2

作者 张萍 汪海彬 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第2期139-144,共6页

目的:探讨大学生的情绪调节自我效能感在神经质、外倾性人格特质和主观幸福感之间的中介作用。方法:选取456名大学生,采用中文版情绪调节自我效能感量表(RES)、简式中国版艾森克人格问卷(EPQ-RSC)、幸福感指数量表(IWS)进行测量。结果:... 目的:探讨大学生的情绪调节自我效能感在神经质、外倾性人格特质和主观幸福感之间的中介作用。方法:选取456名大学生,采用中文版情绪调节自我效能感量表(RES)、简式中国版艾森克人格问卷(EPQ-RSC)、幸福感指数量表(IWS)进行测量。结果:情绪调节自我效能感和神经质、外倾性人格特质对主观幸福感有预测作用,在控制了情绪调节自我效能感后,神经质对主观幸福感的负向预测作用依然有统计学意义(β值从-0.38下降到-0.27,P<0.01);外倾性对主观幸福感的正向预测作用亦有统计学意义(β值从0.29下降到0.19,P<0.01)。结论:情绪调节自我效能感可能在神经质、外倾性及主观幸福感之间起部分中介作用。 展开更多

关键词 情绪调节自我效能感 神经质 外倾性 主观幸福感 大学生

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大学生情绪调节自我效能感在虐待与抑郁间的中介作用 被引量：29

3

作者 王佳慧 刘爱书 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第4期305-310,共6页

目的：探讨大学生情绪调节自我效能感与儿童期虐待经历的关系,以及情绪调节自我效能感在虐待与抑郁间的中介作用。方法：从哈尔滨市4所高校选取475名大学生,采用情绪调节自我效能感量表（RES）的中文版、儿童期虐待问卷（CTQ）、流调中... 目的：探讨大学生情绪调节自我效能感与儿童期虐待经历的关系,以及情绪调节自我效能感在虐待与抑郁间的中介作用。方法：从哈尔滨市4所高校选取475名大学生,采用情绪调节自我效能感量表（RES）的中文版、儿童期虐待问卷（CTQ）、流调中心用抑郁量表（CES-D）进行测查,其中CTQ采用回顾性调查。结果：躯体忽视和躯体虐待负向预测调节积极情绪效能感（POS）（β=-0.38、-0.52）;情感忽视和性虐待负向预测调节沮丧/痛苦情绪效能感（DES）（β=-0.35、-0.31）;躯体忽视负向预测调节生气/愤怒情绪效能感（ANG）（β=-0.23）;躯体忽视和躯体虐待正向预测抑郁（β=0.78、3.20）。POS在情感忽视、躯体忽视、性虐待与抑郁之间具有中介作用（中介效应介于0.021~0.029）;DES在情感忽视、躯体忽视、躯体虐待、性虐待与抑郁之间起着中介作用（中介效应介于0.017-0.040）;ANG在情感忽视、躯体忽视与抑郁之间存在中介作用（中介效应介于0.016-0.019）。结论：低情绪调节自我效能感可能与儿童期虐待经历有关,情绪调节自我效能感在虐待与抑郁之间具有中介作用。 展开更多

关键词 大学生 情绪调节自我效能感 儿童期虐待 抑郁 中介作用

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大学生情绪调节自我效能感现状调查及教育启示 被引量：12

4

作者 朱伟方 田学英 黄洪基 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2012年第9期104-107,共4页

采用修订的《情绪调节自我效能感问卷》,随机抽取江苏、湖南、安徽、上海7所高校1076名大学生进行情绪调节自我效能感现状调查。结果发现,大学生情绪调节自我效能感总体上处于中等偏上水平,但结构失衡:感受和调节积极情绪的效能感比较高... 采用修订的《情绪调节自我效能感问卷》,随机抽取江苏、湖南、安徽、上海7所高校1076名大学生进行情绪调节自我效能感现状调查。结果发现,大学生情绪调节自我效能感总体上处于中等偏上水平,但结构失衡:感受和调节积极情绪的效能感比较高,而调节消极情绪的效能感比较低;情绪调节自我效能感存在显著的性别差异,也存在显著的专业差异,在年级上没有显著差异。研究结果提示我们,要高度重视大学生尤其是女大学生面临的情绪困境,采取有效措施提高大学生情绪调节自我效能感,逐步使他们可以依靠和发挥自身的力量,做自己情绪的主人。 展开更多

关键词 大学生 情绪 情绪调节自我效能感

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青少年情绪调节自我效能感的发展特点 被引量：10

5

作者 窦凯 聂衍刚 +1 位作者 王玉洁 刘毅 《中国健康教育》 2013年第3期207-210,共4页

目的探讨青少年情绪调节自我效能感的发展特点。方法采用情绪调节自我效能感量表(修订版),对分层整群随机抽取的广州市1691名中学生进行问卷调查。结果青少年情绪调节自我效能感总体呈波浪式发展趋势,性别和年龄的主效应显著,年级与性... 目的探讨青少年情绪调节自我效能感的发展特点。方法采用情绪调节自我效能感量表(修订版),对分层整群随机抽取的广州市1691名中学生进行问卷调查。结果青少年情绪调节自我效能感总体呈波浪式发展趋势,性别和年龄的主效应显著,年级与性别、年级与家庭居住地、性别与家庭居住地的交互作用都显著(P<0.05);青少年情绪调节自我效能感各维度均存在年级差异(P<0.01);青少年表达积极情绪自我效能感存在显著的性别差异(P<0.01)。青少年情绪调节自我效能感部分维度存在城乡差异(P<0.05)。结论青少年情绪调节自我效能感总体发展水平较好,但高三学生发展水平较低需引起教育者的关注。 展开更多

关键词 情绪调节自我效能感 青少年 发展特点 差异分析

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聋哑生的情绪调节自我效能感及应对方式 被引量：8

6

作者 刘佩玲 黄时华 梁尚清 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第1期64-68,共5页

目的:探究聋哑生的情绪调节自我效能感的特点及与应对方式的关系,为制订聋哑青少年心理健康教育、个性化教育计划并实施方案提供有价值的依据。方法:选取广东省两所特殊学校聋哑生共105名,根据经济和地域因素抽取两所普通学校学生104名... 目的:探究聋哑生的情绪调节自我效能感的特点及与应对方式的关系,为制订聋哑青少年心理健康教育、个性化教育计划并实施方案提供有价值的依据。方法:选取广东省两所特殊学校聋哑生共105名,根据经济和地域因素抽取两所普通学校学生104名作为对照组,用情绪调节自我效能感量表(RESE)和中学生应对方式量表(CSSMSS)进行调查。结果:聋哑生RESE的3个维度得分及CSSMSS的问题解决、寻求支持、合理解释和忍耐因子得分均低于普通生[如,问题解决(3.5±0.9)vs.(3.9±0.9),均P<0.05],而CSSMSS的幻想/否认因子得分高于普通生[(2.4±0.5)vs.(2.3±0.6),P<0.05]。聋哑生RESE的表达积极情绪自我效能感与问题解决、寻求支持和忍耐正相关(β=0.24、0.37、0.22;均P<0.05),调节痛苦情绪自我效能感与合理解释和幻想/否认正相关(β=0.28、0.21,均P<0.05),调节愤怒情绪自我效能感与问题解决、寻求支持、忍耐和发泄情绪正相关(β=0.29、0.23、0.34、0.30,P<0.05)。结论:聋哑初中生的情绪凋节自我效能低于酱通初中生,问题解决、寻求支持、合理解释和忍耐的使用少于普通初中生,但幻想/否认的使用多于普通初中生;聋哑初中生的情绪调节自我效能感越高其应对效果越积极。 展开更多

关键词 聋哑生 情绪调节自我效能感 应对方式 横断面研究

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中学生自尊状况及情绪调节自我效能感影响因素的研究 被引量：4

7

作者 王小琴 马梅 +5 位作者 惠沼沼 张月 邓甫 王明旭 孙鹏伟 王琪 《中国医学伦理学》 2017年第5期619-625,共7页

目的探讨中学生情绪调节自我效能感与自尊水平的影响因素及相关关系,为学校心理健康教育提供参考依据。方法选取西安市雁塔区2所中学995名初中生,采用Rosenberg自尊量表和情绪调节自我效能感量表进行问卷调查,资料采用SPSS 22.0软件进... 目的探讨中学生情绪调节自我效能感与自尊水平的影响因素及相关关系,为学校心理健康教育提供参考依据。方法选取西安市雁塔区2所中学995名初中生,采用Rosenberg自尊量表和情绪调节自我效能感量表进行问卷调查,资料采用SPSS 22.0软件进行统计分析。结果中学生自尊(29.2±4.7)和情绪调节自我效能感(44.1±8.8)均处于中等水平。自尊的影响因素包括学习成绩、母亲文化程度、父母是否吵架及性格类型(P<0.05),情绪调节自我效能感的影响因素包括学习成绩、母亲文化程度、父母是否吵架、性格类型、就读形式及居住类型(P<0.05)。自尊和情绪调节自我效能感呈显著正相关,总相关系数r=0.412(P<0.05)。结论中学生的自尊和情绪调节自我效能感的整体水平均不高,且两者呈显著正相关关系。学习成绩、母亲文化程度、父母是否吵架、性格类型同时影响自尊及情绪调节自我效能感,这些因素在中学生的心理健康教育中不容忽视。 展开更多

关键词 自尊 情绪调节自我效能感 横断面调查 中学生

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军医院校研究生情绪调节自我效能感在心理素质和抑郁间的中介效应 被引量：3

8

作者 苏红 冯正直 《第二军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第5期520-524,共5页

目的探讨军医院校研究生情绪调节自我效能感在心理素质和抑郁之间的中介作用。方法采用医学硕士研究生心理素质问卷(PQQMM)、情绪调节自我效能感量表(RESES)、抑郁自评量表(SDS)对485名军医院校研究生进行整群抽样调查,采用SPSS 19.0软... 目的探讨军医院校研究生情绪调节自我效能感在心理素质和抑郁之间的中介作用。方法采用医学硕士研究生心理素质问卷(PQQMM)、情绪调节自我效能感量表(RESES)、抑郁自评量表(SDS)对485名军医院校研究生进行整群抽样调查,采用SPSS 19.0软件进行数据分析。结果心理素质总得分和各维度(认知、适应性与个性)得分均与情绪调节自我效能感得分呈正相关(表达积极情绪自我效能感得分r=0.74、0.57、0.41、0.67,P均<0.01;管理消极情绪自我效能感得分r=0.78、0.65、0.37、0.64,P均<0.01),两者均与抑郁得分呈负相关(心理素质总得分及各维度得分r=-0.78、-0.54、-0.50、-0.62,P均<0.01;表达积极情绪自我效能感得分r=-0.60,P<0.01;管理消极情绪自我效能感得分r=-0.65,P<0.01)。高情绪调节自我效能感个体的心理素质得分高于低情绪调节自我效能感个体(t=14.71,P<0.01)、抑郁得分低于低情绪调节自我效能感个体(t=-9.43,P<0.01)。表达积极情绪自我效能感在心理素质3个维度(认知、个性、适应性)与抑郁之间存在部分中介效应,分别占总效应的22.38%、6.25%、24.75%;管理消极情绪自我效能感在心理素质3个维度与抑郁之间存在部分中介效应,分别占总效应的24.80%、13.50%、24.54%。结论情绪调节自我效能感在军医院校研究生心理素质与抑郁之间具有部分中介作用。 展开更多

关键词 军事医学 研究生 心理素质 情绪调节自我效能感 抑郁

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情绪调节自我效能感在神经质、尽责性与心盛之间的中介作用 被引量：7

9

作者 梁三才 吴海梅 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期709-713,共5页

以412名大学生为被试,运用问卷调查法探讨情绪调节自我效能感在神经质、尽责性与心盛之间的中介作用。结果表明,(1)神经质与表达积极情绪效能、调节消极情绪效能、心盛呈负相关;(2)尽责性与表达积极情绪效能、调节消极情绪效能、心盛呈... 以412名大学生为被试,运用问卷调查法探讨情绪调节自我效能感在神经质、尽责性与心盛之间的中介作用。结果表明,(1)神经质与表达积极情绪效能、调节消极情绪效能、心盛呈负相关;(2)尽责性与表达积极情绪效能、调节消极情绪效能、心盛呈正相关;(3)表达积极情绪效能、调节消极情绪效能与心盛呈正相关;(4)神经质通过情绪调节自我效能感的中介作用间接影响心盛,同时尽责性不仅直接影响心盛,还能通过情绪调节自我效能感的中介作用间接影响心盛。 展开更多

关键词 神经质 尽责性 心盛 情绪调节自我效能感

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医学生自尊、情绪调节自我效能感对手机成瘾的影响 被引量：1

10

作者 刘慧瀛 吉思思 杨静怡 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2022年第2期123-126,136,共5页

目的:探讨医学生自尊、情绪调节自我效能感与手机成瘾的关系及性别差异。方法:选取1380名医学生进行问卷调查,完成自尊量表、情绪调节自我效能感量表和大学生手机成瘾倾向量表,采用SPSS 20.0软件整理和分析数据。结果:医学生手机成瘾总... 目的:探讨医学生自尊、情绪调节自我效能感与手机成瘾的关系及性别差异。方法:选取1380名医学生进行问卷调查,完成自尊量表、情绪调节自我效能感量表和大学生手机成瘾倾向量表,采用SPSS 20.0软件整理和分析数据。结果:医学生手机成瘾总分为(36.57±11.04)分,检出率为18.55%。自尊和情绪调节自我效能感(r=0.45,P<0.001)、手机成瘾(r=-0.39,P<0.001)之间显著相关,医学生自尊能够显著负向预测手机成瘾(β=-0.39,t=15.65,P<0.001)。情绪调节自我效能感在自尊与手机成瘾之间起部分中介作用,中介效应(-0.10)占总效应(-0.39)的25.28%。结论:医学生自尊与手机成瘾密切相关,自尊会影响个体的情绪调节信心进而影响手机成瘾,因此提高医学生的自尊水平以及对情绪调节的信心有助于预防手机成瘾。 展开更多

关键词 手机成瘾 自尊 情绪调节自我效能感 医学生

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青少年情绪调节自我效能感和自我控制在自尊与攻击性的关系中的链式中介作用 被引量：44

11

作者 曹杏田 张丽华 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第7期574-579,共6页

目的:探讨情绪调节自我效能感和自我控制在自尊与青少年攻击性关系中的链式中介效应。方法:分层抽样选取634名中学生,采用攻击性问卷(BPAQ)、罗森伯格自尊量表(RSES)、青少年情绪调节自我效能感量表(RESE)和自我控制双系统量表(DMSC-S)... 目的:探讨情绪调节自我效能感和自我控制在自尊与青少年攻击性关系中的链式中介效应。方法:分层抽样选取634名中学生,采用攻击性问卷(BPAQ)、罗森伯格自尊量表(RSES)、青少年情绪调节自我效能感量表(RESE)和自我控制双系统量表(DMSC-S)分别测试被试的攻击性、自尊、情绪调节自我效能感和自我控制水平。结果:青少年BPAQ得分与RSES、RESE和DMSC-S得分均存在负相关(r=-0.21～-0.45,P<0.001);情绪调节自我效能感和自我控制是自尊与青少年攻击性之间的中介变量(95%CI:-0.49～-0.20,-0.45～-0.17),效应估计值分别为-0.33和-0.29,且情绪调节自我效能感和自我控制在自尊与青少年攻击性之间起链式中介作用(95%CI:-0.29～-0.1),效应估计值为-0.19。结论:链式中介模型能较好解释情绪调节自我效能感和自我控制在自尊与青少年攻击性之间所起的中介作用。 展开更多

关键词 攻击性 自尊 情绪调节自我效能感 自我控制 青少年

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体育锻炼与心理健康:情绪调节自我效能感与情绪调节策略的作用 被引量：93

12

作者 姜媛 张力为 毛志雄 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期570-576,共7页

研究采用问卷调查法,以814名大学生和中学生为研究对象,为探明体育锻炼与心理健康关系的内在机制,在对相关因素调查的基础上,构建了包含情绪调节自我效能感和情绪调节策略两个重要变量的新的结构关系。研究结果发现:(1)大学生的焦虑和... 研究采用问卷调查法,以814名大学生和中学生为研究对象,为探明体育锻炼与心理健康关系的内在机制,在对相关因素调查的基础上,构建了包含情绪调节自我效能感和情绪调节策略两个重要变量的新的结构关系。研究结果发现:(1)大学生的焦虑和抑郁水平显著高于中学生,且男生高于女生;体育专业大学生在沮丧痛苦调节效能上高于非体育专业大学生。(2)体育锻炼通过影响情绪调节自我效能感,进而影响心理健康;情绪调节自我效能感则通过影响情绪调节策略,进而影响心理健康。(3)情绪调节自我效能感和情绪调节策略在体育锻炼与心理健康关系中起中介作用。 展开更多

关键词 体育锻炼 心理健康 情绪调节自我效能感 情绪调节策略

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教师情绪调节自我效能感对工作满意度的作用机制 被引量：2

13

作者 钟柳 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2016年第6期80-81,共2页

研究运用情绪调节自我效能感量表、俄亥俄州教师效能感量表、工作满意度量表调查了459位中学教师,探讨了教师效能感在情绪调节效能感与工作满意度间的作用。结果发现:情绪调节自我效能感能正向预测工作满意度且教师效能感在情绪调节效... 研究运用情绪调节自我效能感量表、俄亥俄州教师效能感量表、工作满意度量表调查了459位中学教师,探讨了教师效能感在情绪调节效能感与工作满意度间的作用。结果发现:情绪调节自我效能感能正向预测工作满意度且教师效能感在情绪调节效能感对工作满意度中起部分中介作用。 展开更多

关键词 教师情绪调节自我效能感 教师效能感 工作满意度

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无聊倾向与主观幸福感:情绪调节效能感的作用 被引量：33

14

作者 王琦 俞国良 +1 位作者 董妍 周浩 《心理与行为研究》 CSSCI 2014年第1期102-106,共5页

以409名大学生为被试,采用问卷法考察无聊倾向对于主观幸福感的影响,以及情绪调节自我效能感的中介作用。结果表明:无聊倾向负向预测积极情绪调节效能感、抑郁情绪调节效能感及愤怒情绪调节效能感;无聊倾向负向预测主观幸福感水平。积... 以409名大学生为被试,采用问卷法考察无聊倾向对于主观幸福感的影响,以及情绪调节自我效能感的中介作用。结果表明:无聊倾向负向预测积极情绪调节效能感、抑郁情绪调节效能感及愤怒情绪调节效能感;无聊倾向负向预测主观幸福感水平。积极情绪调节效能感和抑郁情绪调节效能感在无聊倾向和主观幸福感的关系中起到了部分中介作用。 展开更多

关键词 无聊倾向 主观幸福感 情绪调节自我效能感

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青少年情绪调节自我效能在家庭和谐与心理韧性间的中介作用 被引量：18

15

作者 詹启生 李丹 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第7期554-556,共3页

心理韧性是指个体从消极经历中恢复出来，并且灵活地适应外界多变环境的能力。研究发现有些处于高危环境下的个体仍然具有良好的适应功能，甚至还会出现“创伤后成长”迹象。Zim—merman研究发现父母——家庭的联通和支持能对因暴露在... 心理韧性是指个体从消极经历中恢复出来，并且灵活地适应外界多变环境的能力。研究发现有些处于高危环境下的个体仍然具有良好的适应功能，甚至还会出现“创伤后成长”迹象。Zim—merman研究发现父母——家庭的联通和支持能对因暴露在危险环境中而遇到的一系列消极后果有补偿作用。Armstrong等的研究也表明父母的关爱是孩子心理韧性发展以及向成年期成功过渡的保护性因素。已有研究表明情绪及情绪调节自我效能感对心理韧性也有显著的预测作用。 展开更多

关键词 青少年 情绪调节自我效能感 家庭和谐 心理韧性 中介作用

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组织支持感对矿工不安全行为影响的链式中介机制

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作者 刘艺 张金锁 +1 位作者 贺琦 蔡林美 《中国安全科学学报》 北大核心 2025年第7期22-30,共9页

为预防和管控矿工不安全行为,明晰组织支持感对矿工不安全行为的作用机制,引入情绪调节自我效能感和工作倦怠作为中介变量构建链式中介模型;采用组织支持感量表、情绪调节自我效能感量表、工作倦怠量表和不安全行为量表制成结构化问卷,... 为预防和管控矿工不安全行为,明晰组织支持感对矿工不安全行为的作用机制,引入情绪调节自我效能感和工作倦怠作为中介变量构建链式中介模型;采用组织支持感量表、情绪调节自我效能感量表、工作倦怠量表和不安全行为量表制成结构化问卷,并基于245位一线矿工样本数据进行量化实证研究;运用半结构式访谈深入探究矿工对于四者关系的观点。结果表明:组织支持感显著负向影响矿工不安全行为;情绪调节自我效能感和工作倦怠分别在组织支持感与矿工不安全行为之间发挥部分中介效应,且情绪调节自我效能感显著负向影响工作倦怠,二者在组织支持感与矿工不安全行为之间发挥链式中介效应。 展开更多

关键词 组织支持感 不安全行为 链式中介 情绪调节自我效能感 工作倦怠

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心理虐待与青少年攻击行为的关系:有调节的中介模型 被引量：1

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作者 邹孟芮 刘舒野 +1 位作者 程诚 王友碧 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期282-288,共7页

本研究基于一般攻击模型,探究心理虐待与攻击行为的关系,检验执行功能的中介作用与情绪调节自我效能感的调节作用。采用儿童心理虐待量表、青少年攻击行为问卷、青少年执行功能量表和情绪调节自我效能感量表,对710名12~18岁青少年进行... 本研究基于一般攻击模型,探究心理虐待与攻击行为的关系,检验执行功能的中介作用与情绪调节自我效能感的调节作用。采用儿童心理虐待量表、青少年攻击行为问卷、青少年执行功能量表和情绪调节自我效能感量表,对710名12~18岁青少年进行调查。结果显示:(1)心理虐待、攻击行为与执行功能之间均存在较强的正相关,而情绪调节自我效能感则与执行功能、心理虐待、攻击行为呈中等程度的负相关。(2)执行功能在心理虐待与攻击行为之间的中介作用显著。(3)情绪调节自我效能感在执行功能与攻击行为间起调节作用。结果表明,心理虐待可能会损伤青少年的执行功能从而增加攻击行为的发生概率,而当情绪调节自我效能感水平较高时能够缓和执行功能损伤带来的攻击行为增加问题。 展开更多

关键词 心理虐待 攻击行为 执行功能 情绪调节自我效能感 青少年

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情绪劳动对员工服务导向组织公民行为的影响——以养老服务业为例 被引量：3

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作者 马跃如 邓卉 《商业研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期94-103,共10页

一线员工的服务导向组织公民行为是影响服务质量和客户满意度的重要因素,而有关服务导向组织公民行为的形成机理仍缺乏实证探索。基于自我控制力量模型理论,本文选择情绪劳动作为潜在前因变量构建一个有调节的中介效应模型,以养老服务... 一线员工的服务导向组织公民行为是影响服务质量和客户满意度的重要因素,而有关服务导向组织公民行为的形成机理仍缺乏实证探索。基于自我控制力量模型理论,本文选择情绪劳动作为潜在前因变量构建一个有调节的中介效应模型,以养老服务业为例,通过对331名一线养老服务人员的调查分析,探讨两者之间的作用机制和边界条件。研究发现:表层扮演能够激发服务导向组织公民行为,深层表演会阻碍服务导向组织公民行为;自我损耗在表层扮演、深层扮演与服务导向组织公民行为中起部分中介作用;情绪调节自我效能感会削弱表层扮演对自我损耗的正向影响,强化深层扮演对自我损耗的负向影响;情绪调节自我效能感不仅调节表层扮演通过自我损耗影响服务导向组织公民行为的间接效应,也调节深层扮演通过自我损耗影响服务导向组织公民行为的间接效应。 展开更多

关键词 一线员工 情绪劳动 服务导向组织公民行为 自我损耗 情绪调节自我效能感

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戒毒人员戒毒动机对复吸倾向的影响:有调节的中介作用 被引量：17

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作者 曾晓青 练晨新 +1 位作者 陈美荣 吴挺云 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2019年第1期83-89,共7页

目的:考察强制戒毒人员的戒毒动机对于复吸倾向的影响机制。方法:使用强制戒毒者复吸倾向性心理调查表、戒毒动机量表、心理韧性量表和情绪调节自我效能感量表对710名强制戒毒人员进行调查。结果:(1)强制戒毒人员戒毒动机负向预测复吸倾... 目的:考察强制戒毒人员的戒毒动机对于复吸倾向的影响机制。方法:使用强制戒毒者复吸倾向性心理调查表、戒毒动机量表、心理韧性量表和情绪调节自我效能感量表对710名强制戒毒人员进行调查。结果:(1)强制戒毒人员戒毒动机负向预测复吸倾向;(2)情绪调节自我效能感中介了戒毒动机和复吸倾向的关系;(3)心理韧性调节了情绪调节自我效能感的中介效应。结论:戒毒动机不仅直接影响强制隔离戒毒人员的复吸倾向,也通过情绪调节自我效能感间接影响强制隔离戒毒人员复吸倾向,心理韧性增强了情绪调节自我效能感对复吸倾向的影响。 展开更多

关键词 戒毒动机 复吸倾向 强制戒毒 情绪调节自我效能感 心理韧性

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道德推脱对儿童青少年校园体育欺凌行为的影响:有调节的中介模型 被引量：8

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作者 马德森 矫志庆 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第1期80-85,共6页

为了探讨道德推脱、校园体育欺凌行为及情绪调节自我效能感之间的关系,采用随机分层抽样法,选取500名在体育活动中与欺凌行为直接相关的儿童青少年(包括欺凌者和被欺凌者)进行调查。结果显示:(1)道德推脱、情绪调节自我效能感及儿童青... 为了探讨道德推脱、校园体育欺凌行为及情绪调节自我效能感之间的关系,采用随机分层抽样法,选取500名在体育活动中与欺凌行为直接相关的儿童青少年(包括欺凌者和被欺凌者)进行调查。结果显示:(1)道德推脱、情绪调节自我效能感及儿童青少年校园体育欺凌行为之间具有较显著的相关性,并且道德推脱、情绪调节自我效能感对儿童青少年校园体育欺凌具有较显著的预测作用;(2)情绪调节自我效能感在道德推脱与儿童青少年校园体育欺凌行为之间起着一定的中介作用和调节作用;(3)在女性儿童青少年组中,调节积极情绪效能感在道德推脱与校园体育欺凌行为之间的调节作用较显著,在男性儿童青少年组中,调节痛苦情绪效能感和愤怒情绪效能感在道德推脱与校园体育欺凌行为之间的调节作用较显著。 展开更多

关键词 道德推脱 儿童青少年 校园体育欺凌 情绪调节自我效能感

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