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知识逻辑结构与思维形式注记教学法研究与探索 被引量:26
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作者 杨炳儒 马楠 谢永红 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第4期57-59,共3页
本文针对理工科教学特点,提出一种基于知识逻辑结构核心论教学观的知识逻辑结构与思维形式注记教学法。指经深层逻辑思维加工,通过"抽点-连线-成网-扩展-概型-嵌入"等步骤,分别在宏观架构与微观演绎层面上,形成知识逻辑结构... 本文针对理工科教学特点,提出一种基于知识逻辑结构核心论教学观的知识逻辑结构与思维形式注记教学法。指经深层逻辑思维加工,通过"抽点-连线-成网-扩展-概型-嵌入"等步骤,分别在宏观架构与微观演绎层面上,形成知识逻辑结构与思维形式注记相融合的结构化教学方法论,以达到创新教学模式、优化内容结构、教学相长的目的。 展开更多
关键词 宏观架构 微观演绎 知识逻辑结构核心论教学观 知识逻辑结构与思维形式注记教学法
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音乐表演的思维形式 被引量:10
2
作者 冯效刚 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 1998年第2期58-66,共9页
长期的音乐演奏和教学实践证明,演奏家的艺术创造力———音乐表现力,单靠音乐演奏技术训练是解决不了的。一个成熟的音乐演奏家不仅需要具有高超的演奏技术,还必须具有丰富的艺术修养和充沛的艺术创作激情,以及将它们合起来并保持... 长期的音乐演奏和教学实践证明,演奏家的艺术创造力———音乐表现力,单靠音乐演奏技术训练是解决不了的。一个成熟的音乐演奏家不仅需要具有高超的演奏技术,还必须具有丰富的艺术修养和充沛的艺术创作激情,以及将它们合起来并保持平衡的能力。本文探讨了音乐表演过程中表演者大脑意识活动中的一些生理、心理问题。 展开更多
关键词 音乐表演 思维形式 心理模式 相似块 审美记忆 情感体验 情感间离
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基于道本管理的领导思维形式及升级路径探析 被引量:4
3
作者 齐善鸿 布玉兰 滕海丽 《领导科学》 北大核心 2020年第24期4-7,共4页
领导思维决定领导行为,在组织战略决策中起着关键作用。然而,传统的领导思维形式已经不适合现代组织的发展,甚至起到阻碍作用,主要体现为惯性思维障碍、直观思维障碍、本位思维障碍、控制性思维障碍、功利思维障碍。适应时代发展需求的... 领导思维决定领导行为,在组织战略决策中起着关键作用。然而,传统的领导思维形式已经不适合现代组织的发展,甚至起到阻碍作用,主要体现为惯性思维障碍、直观思维障碍、本位思维障碍、控制性思维障碍、功利思维障碍。适应时代发展需求的道本管理领导思维形式主要包括动态思维、柔性思维、客体思维、反成思维和至善思维,可通过学道、悟道、修道升级领导思维形式。 展开更多
关键词 领导者 道本管理 领导思维形式
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论数学猜想在数学探究活动中的思维形式 被引量:3
4
作者 范叙保 《数学教育学报》 2002年第4期20-23,共4页
数学猜想作为一个动态的思维过程,是数学探究活动的核心.数学猜想在数学探究性活动中的基本思维形式主要有以下3种:(1)直觉判别,这种判别通常在经验判别和审美判别2个层次上具体进行;(2)直觉想象,它实质上是思维的内插法,即在一系列已... 数学猜想作为一个动态的思维过程,是数学探究活动的核心.数学猜想在数学探究性活动中的基本思维形式主要有以下3种:(1)直觉判别,这种判别通常在经验判别和审美判别2个层次上具体进行;(2)直觉想象,它实质上是思维的内插法,即在一系列已确定的事实之间填补空白,它主要表现为物理直觉想象与几何直觉想象;(3)直觉推断,它是指由一个或几个直觉判别,直接推出另一个直觉判别的思维过程. 展开更多
关键词 思维形式 数学探究 数学猜想 直觉判别 直觉想象 直觉推断 建构主义 中学 数学教学
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从汉字的偏旁部首和英语的词根词缀看不同的思维形式 被引量:7
5
作者 张吉生 《汉语学习》 2000年第2期33-37,共5页
不同的语言形式反映了不同的思维形式。汉语与英语属于完全不同的两种语言,前者是象形文字,用偏旁部首构字,记形表义,后者是拼音文字,以词根加词缀构词,记音表义。两种表义形式大相径庭,各有所长。在英汉两种语言的构词(字)中... 不同的语言形式反映了不同的思维形式。汉语与英语属于完全不同的两种语言,前者是象形文字,用偏旁部首构字,记形表义,后者是拼音文字,以词根加词缀构词,记音表义。两种表义形式大相径庭,各有所长。在英汉两种语言的构词(字)中的不同的表义形式表现出恩维形式的差异。通过对汉语的偏旁部首和英语的词根词缀的对比分析可以窥探两个民族的不同思维形式。 展开更多
关键词 偏旁 词根 词缀 思维形式 比较
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前弗雷格时期的思维形式化 被引量:8
6
作者 陈自富 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第1期85-92,共8页
思维形式化是人工智能(以下简称AI)中符号主义研究纲领的核心假设,虽然其具体含义、发展脉络尚待精确描述和梳理,但包括物理符号系统假设、逻辑主义在内的符号主义,不仅主导着AI这门年轻学科的早期发展脉络,而且迄今仍是核心纲领之一。... 思维形式化是人工智能(以下简称AI)中符号主义研究纲领的核心假设,虽然其具体含义、发展脉络尚待精确描述和梳理,但包括物理符号系统假设、逻辑主义在内的符号主义,不仅主导着AI这门年轻学科的早期发展脉络,而且迄今仍是核心纲领之一。弗雷格所建立的一阶逻辑是前AI时期思维形式化发展的一个重要里程碑,因此对弗雷格之前的思维形式化从观念和实践上进行历史考察,不仅有助于理解AI主要纲领的思想来源和发生过程,而且为该学科当下竞争的不同研究纲领和未来发展方向提供了一个评判视角。 展开更多
关键词 思维形式 人工智能 符号主义 物理符号系统假设 弗雷格
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神话的思维形式因素 被引量:2
7
作者 邓启耀 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 1989年第1期63-68,34,共7页
神话时代的思维活动,究竟靠什么来把握世界、理解事物呢?作者认为:神话的思维形式因素主要是运用集体表象或类化意象来进行的。其主要形式特征是:1.以象表意,形象直观的思维形式,它具有不可捉摸的神秘性;2.神话的集体表象是约定俗成的,... 神话时代的思维活动,究竟靠什么来把握世界、理解事物呢?作者认为:神话的思维形式因素主要是运用集体表象或类化意象来进行的。其主要形式特征是:1.以象表意,形象直观的思维形式,它具有不可捉摸的神秘性;2.神话的集体表象是约定俗成的,积淀有相当的社会内容;3.神话的表象和意象,是经过思维主体投射幻化的心意之象。 展开更多
关键词 集体表象 思维形式 意象 部落化 思维主体 蚩尤 艺术思维 形式因素 原始思维 类事物
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空间形象思维形式的研究 被引量:3
8
作者 冯洪海 《图学学报》 CSCD 1991年第2期72-77,共6页
本文对空间形象思维的形式——表象、联想、想象在画法几何及科学创造中的具体应用进行了分析。将表象划分为平面表象、空间表象和运动表象,并对每种表象的形成、难度、培训途径进行了分析。对联想已有的两种不同的定义描述给予区分和... 本文对空间形象思维的形式——表象、联想、想象在画法几何及科学创造中的具体应用进行了分析。将表象划分为平面表象、空间表象和运动表象,并对每种表象的形成、难度、培训途径进行了分析。对联想已有的两种不同的定义描述给予区分和归类。从想象过程上将想象分为组合式想象和推理式想象。另外,还分析了抽象思维的形式——概念、判断、推理与表象、联想、想象之间的关系,说明了求解点、线、面综合题应用轨迹法的缘故。 展开更多
关键词 思维形式 空间形象 画法几何 定义描述 直觉思维 思维过程 抽象逻辑思维 一般位置直线 培训途径 理式
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论思维形式的相对独立性问题 被引量:1
9
作者 马佩 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 1989年第5期32-35,15,共5页
思维形式的相对独立性问题是逻辑学的重要问题。可以这样说:整个逻辑学就是建立在思维形式的相对独立性的基础之上的。因此,没有思维形式的相对独立性,也就没有逻辑学,不理解思维形式的相对独立性,也就不可能真正理解逻辑学,当然也不可... 思维形式的相对独立性问题是逻辑学的重要问题。可以这样说:整个逻辑学就是建立在思维形式的相对独立性的基础之上的。因此,没有思维形式的相对独立性,也就没有逻辑学,不理解思维形式的相对独立性,也就不可能真正理解逻辑学,当然也不可能真正掌握逻辑学。我国逻辑学界一些有争论的问题之所以长期得不到解决,往往是因为有些同志不能认真地考虑到思维形式的相对独立性问题。 思维形式的相对独立性,就是指思维形式虽然与语言、语言形式密不可分,与思维内容(思维具体内容)密不可分,但思维形式却有其独立的性质和内容,它并不完全由语言形式和思维内容所决定。由于思维形式有其独立的性质和内容,因此称思维形式有独立性;由于思维形式毕竟与语言形式、思维内容不能完全分离,因此称之为相对独立性。这种独立性表现在: 展开更多
关键词 思维形式的相对独立性 思维内容 推理形式 判断形式 逻辑学 肯定判断 谓项 思维具体 语言形式 充分条件假言判断
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究竟什么是辩证逻辑独特的思维形式?——对马佩同志商榷的商榷
10
作者 赖传祥 荣开明 《中州学刊》 1985年第5期39-46,共8页
针对近几年来我国逻辑学界对辩证逻辑的思维形式问题提出的一些值得进一步深入探索的观点,我们曾经发表过《不应模仿形式逻辑的模式建立辩证逻辑的思维形式》一文(见《中州学刊》1984年第2期)。该文对几本辩证逻辑论著中把“思维形式的... 针对近几年来我国逻辑学界对辩证逻辑的思维形式问题提出的一些值得进一步深入探索的观点,我们曾经发表过《不应模仿形式逻辑的模式建立辩证逻辑的思维形式》一文(见《中州学刊》1984年第2期)。该文对几本辩证逻辑论著中把“思维形式的辩证法”和“辩证的思维形式”确认为辩证逻辑思维形式的观点,提出了异议。认为这样的思维模式并未超出知性分析的思维水平,在本质上仍属于形式逻辑的模式。马佩同志对我们的异议提出了质疑。为了重申我们在这个问题上的观点,并引起逻辑学界广泛深入讨论,本文对《评〈不应模仿形式逻辑的模式建立辩证逻辑的思维形式〉》一文(以下简称《马文》)作出辩析。 展开更多
关键词 辩证逻辑 辩证思维形式 具体真理 形式逻辑 逻辑系统 辩证综合 逻辑学 黑格尔 模仿形式 辩证矛盾结构
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评《不应模仿形式逻辑的模式建立辩证逻辑的思维形式》——兼与赖传祥、荣开明二同志商榷
11
作者 马佩 《中州学刊》 1985年第5期34-38,共5页
读了赖传祥、荣开明同志的“不应模仿形式逻辑的模式建立辩证逻辑的思维形式”(载《【中州学刊》1984年第2期)一文之后,觉得该文的某些分析是颇为精当的,可以说是切中了我国辩证逻辑研究现状的时弊。但是,该文的根本观点我们是不赞成的... 读了赖传祥、荣开明同志的“不应模仿形式逻辑的模式建立辩证逻辑的思维形式”(载《【中州学刊》1984年第2期)一文之后,觉得该文的某些分析是颇为精当的,可以说是切中了我国辩证逻辑研究现状的时弊。但是,该文的根本观点我们是不赞成的。我们认为,我们和赖、荣两同志的分歧不只是有关个别理论观点的问题,而是涉及到整个辩证逻辑的范畴体系如何建立的大问题。因此,本文把对该文的批评意见提出来,就正于赖、荣二同志,并且也欢迎逻辑界同志就此展开讨论。 展开更多
关键词 辩证逻辑 模仿形式 辩证思维形式 荣开明 辩证矛盾结构 形式化的逻辑 模式建立 普通思维 形式逻辑 逻辑形式
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《蒙古秘史》的思维形式 被引量:1
12
作者 满都夫 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 1993年第3期96-101,共6页
《蒙古秘史》作为13世纪40年代使用畏吾儿蒙古文的“第一代”贵族文人的作品,一方面它同蒙古族古代传统文化及其思维方式联系在一起,另一方面又有它不同于以往传统古代文化与思维方式的、自己时代的,独特的新内容及其思维特征。
关键词 《蒙古秘史》 思维形式 传统文化 蒙古族
全文增补中
简论《周易》的思维取向、思维形式及思维方法 被引量:4
13
作者 刘仲宇 《求是学刊》 1988年第5期43-48,共6页
关键词 思维取向 《周易》 思维方法 思维形式 传统思维方式 价值判断 卦爻辞 价值体系 数字卦 基本结构
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逻辑理论研究要注意以层次观念为指导——谈有关思维形式的三个问题
14
作者 蒋以璞 《江淮论坛》 CSSCI 1991年第3期18-23,共6页
所谓“层次”,就是事物在空间(物质实在空间或者精神假设空间)纵、横剖面上重迭的等级或次序,它标志着事物系统范围的大小和迭价逐级的结构。有的同志在谈到系统的特性时提出:“层次性也是系统表现其秩序、组织、结构的一种本质属性。... 所谓“层次”,就是事物在空间(物质实在空间或者精神假设空间)纵、横剖面上重迭的等级或次序,它标志着事物系统范围的大小和迭价逐级的结构。有的同志在谈到系统的特性时提出:“层次性也是系统表现其秩序、组织、结构的一种本质属性。”我赞同这种说法。 展开更多
关键词 思维形式 本质属性 层次性 假设空间 逻辑理论 系统范围 模态判断 普通逻辑 形式逻辑》 唯物辩证法
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辩证的思维形式与思维形式的辩证法
15
作者 李文健 《江汉论坛》 1985年第4期39-42,共4页
当前我国逻辑界,有的人根本否定辩证思维形式的存在,有的人主张从辩证逻辑中把有关思维形式辩证法的内容剔除出去,更多人则把二者混淆在一起。这都是笔者所不能同意的。下面谈些个人看法。一我们认为,辩证逻辑同普通逻辑的区别首先在于... 当前我国逻辑界,有的人根本否定辩证思维形式的存在,有的人主张从辩证逻辑中把有关思维形式辩证法的内容剔除出去,更多人则把二者混淆在一起。这都是笔者所不能同意的。下面谈些个人看法。一我们认为,辩证逻辑同普通逻辑的区别首先在于对象领域,不能把这二者的对象混为一体。辩证逻辑研究的是辩证思维形式及其规律,并不是把辩证法贯穿进去来研究普通思维形式及其规律。客观地讲,是因为世间存在着辩证思维,所以产生了辩证逻辑。 展开更多
关键词 辩证思维形式 形式辩证法 辩证概念 普通逻辑 概念辩证法 辩证判断 逻辑研究 辩证逻辑 辩证推理 构造逻辑
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试论作为思维形式的科学怀疑 被引量:1
16
作者 陈喜乐 周济 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》 1985年第1期46-53,共8页
作为哲学、心理学和思维科学重要内容的怀疑问题,已为越来越多的研究者所关注。把科学怀疑作为思维形式,考察它的主要特征、实践基础和心理机制,具有重要的理论意义。本文试图作些初步探索,恳请批评指正。一、怀疑在科学创造思维中的重... 作为哲学、心理学和思维科学重要内容的怀疑问题,已为越来越多的研究者所关注。把科学怀疑作为思维形式,考察它的主要特征、实践基础和心理机制,具有重要的理论意义。本文试图作些初步探索,恳请批评指正。一、怀疑在科学创造思维中的重要性怀疑是一个古老的哲学概念,也是一个重要的思维形式。它在人类认识中的重要作用,古今中外的科学家、哲学家和思想家都有精辟的论述。 展开更多
关键词 科学怀疑 爱因斯坦 科学家 思维科学 物理学家 我国古代 自然科学 思维活动 思维形式 适用性
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情感思维也是一种思维形式 被引量:1
17
《文艺理论研究》 1982年第1期191-191,共1页
人类的思维形式,人们公认的有逻辑思维和形象思维两种,后来钱学森同志提出了灵感思维,此外,黄治正、杨安崙又提出了情感思维(见《论情感思维》《求索》1981年第3期)。他们认为,在人的各种复杂的情感中,大致有这样两种形态:一是非理智性... 人类的思维形式,人们公认的有逻辑思维和形象思维两种,后来钱学森同志提出了灵感思维,此外,黄治正、杨安崙又提出了情感思维(见《论情感思维》《求索》1981年第3期)。他们认为,在人的各种复杂的情感中,大致有这样两种形态:一是非理智性的或感性的情感,一是理智性的或理性的情感。所谓情感思维,就是“人们在实践过程中以自己在以往实践中所形成的理智性的或理性的情感反作用于认识对象的思维形式”。 展开更多
关键词 情感思维 思维形式 灵感思维 形象思维 理智性 情感态度 逻辑思维 实践过程 两种形态 审美实践
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极点思维:一种重要的思维形式
18
作者 郭和平 《云南社会科学》 1988年第5期26-30,79,共6页
如果有人问,自然科学史上的伽利略、牛顿、爱因斯坦,社会科学史上的马克思、毛泽东以及现在的邓小平,他们在作出创造性的思想时,在思想方法上有没有某种共同点呢?回答是肯定的。这些思想家或思想者都成功地使用了辩证思维的方法,尽管他... 如果有人问,自然科学史上的伽利略、牛顿、爱因斯坦,社会科学史上的马克思、毛泽东以及现在的邓小平,他们在作出创造性的思想时,在思想方法上有没有某种共同点呢?回答是肯定的。这些思想家或思想者都成功地使用了辩证思维的方法,尽管他们具有各不相同的特点和风格。其中,极点思维这种重要的思维形式是他们毫无例外都使用的。在广阔深刻的历史背景上考察这种带规律性的现象,不能不令人惊讶、注目和激动不已,这是人类思想史上的辉煌篇章。 展开更多
关键词 思维形式 辩证思维 自然科学史 爱因斯坦 思想方法 人类思想史 历史背景 马克思 伽利略 人类智力
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论辩证判断及其种类——论辩证思维形式之二
19
作者 马佩 《中州学刊》 1982年第3期35-41,共7页
究竟存在不存在不同于普通判断(普通思维判断——下同)的辩证判断?如果有,它所以不同于普通判断的根本特点是什么?应该对它们如何进行分类?对于这些问题,逻辑学界众说纷纭,莫衷一是。本文谈谈我们的看法。 一 什么是辩证判断 普通判... 究竟存在不存在不同于普通判断(普通思维判断——下同)的辩证判断?如果有,它所以不同于普通判断的根本特点是什么?应该对它们如何进行分类?对于这些问题,逻辑学界众说纷纭,莫衷一是。本文谈谈我们的看法。 一 什么是辩证判断 普通判断和辩证判断都是对对象有所断定的思维形式,但是,普通判断只是一般地对事物的性质、关系等等进行断定,不能对事物的内部矛盾或两个事物之间的辩证矛盾进行具体的断定。有时普通判断也触及到事物的矛盾问题。譬如:“他不是好人。 展开更多
关键词 辩证判断 通判 老虎 辩证概念 谓项 辩证思维形式 普通思维 主项 枪杆 联言判断
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思想政治教育工作主体思维形式科学化问题的哲学思考
20
作者 黎少青 《教育与职业》 北大核心 2008年第6期96-98,共3页
文章把思想政治教育工作主体思维形式科学化作为论题的切入点和重点,从中国特色社会主义社会发展的角度,提出思想政治教育工作实现主体思维形式科学化的重要性和必要性,并从主体思维形式科学化的内容和建立的条件与途径出发,提出了... 文章把思想政治教育工作主体思维形式科学化作为论题的切入点和重点,从中国特色社会主义社会发展的角度,提出思想政治教育工作实现主体思维形式科学化的重要性和必要性,并从主体思维形式科学化的内容和建立的条件与途径出发,提出了适应新要求的提高思想政治教育工作实效性的新思路。 展开更多
关键词 思想政治教育工作 主体思维形式 科学化
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