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题名杜威“思维五步法”新探
被引量：5
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作者
刘新科
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机构
陕西师范大学教育系
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出处
《陕西师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1991年第1期120-124,共5页
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文摘
杜威的“思维五步法”就其过程讲,是一种科学的思维模式,有符合人类科学实验过程、求实创新的合理因素,对学校教学工作也有一定的借鉴意义,但其理论基础是错误的,以此等同和取代教学过程,则有片面之处。
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关键词
杜威
思维五步法
教学过程
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名推动语文实践落地的方法与路径探究
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作者
刘友乾
施茂枝
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机构
福建省三明市实验小学
福建省厦门东海职业技术学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2025年第16期72-74,80,共4页
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文摘
语文实践是以发展学生语文核心素养为基本目标,以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究为主要活动类型,以阅读思维、写作思维等语文思维发展为引擎,以“辨疑难,求解方”为方法与路径推动学习深度发生的学生主体性活动。语文思维发展是语文实践落地的关键,“思维五步法”则是推动其落地的支点。
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关键词
语文实践
做中学
深度学习
语文思维发展
思维五步法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名财务管理实践教学模式探讨
被引量：14
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作者
蒲林霞
张才志
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机构
攀枝花学院
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出处
《会计之友》
北大核心
2010年第28期113-114,共2页
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基金
<财务管理专业本科应用型人才培养模式及实现途径研究>
批准文号:川教函[2006]511号
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文摘
本科层次财务管理专业注重对学生实践操作能力的培养,财务管理实践教学在各高校中也备受重视。文章从财务管理实践教学理论依据、教学目标、操作程序、实现条件与教学评价五个方面,分析了财务管理实践教学基本模式的建立思路,力求为提高我校财务管理实践教学水平提供更加有效的途径。
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关键词
财务管理
实践教学
模式
思维五步法
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分类号
F23-4
[经济管理—会计学]
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