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积极心理学视野下的高职思政课教学改革
被引量：
9
1
作者
胡济林
陈冠龙
《教育与职业》
北大核心
2018年第13期99-102,共4页
积极心理学在教育主导、教育目标、教学方法、教学评价等方面为高职思政课教学带来许多启示。高职院校应将积极心理学融入教学,通过构建积极的教师队伍,树立积极的教学理念,培养学生积极的学习心态及情绪体验,在教学评价中融入积极的考...
积极心理学在教育主导、教育目标、教学方法、教学评价等方面为高职思政课教学带来许多启示。高职院校应将积极心理学融入教学,通过构建积极的教师队伍,树立积极的教学理念,培养学生积极的学习心态及情绪体验,在教学评价中融入积极的考核元素,提高思政课的教学效果。
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关键词
积极心理学
高职教育
思政课教学改革
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职称材料
“双高计划”背景下的“思政课教学改革”的路径研究——以茶文化为依托
被引量：
8
2
作者
付晓玲
程鸿芳
《福建茶叶》
2021年第3期118-119,共2页
“双高计划”是中国特色高水平高职学校和专业建设计划,目前已被评选为“双高计划”的高职院校,摆在首位的任务就是改革。高职院校思政课(思想政治理论课的缩写)作为国家主要意识形态宣传的主渠道,是落实、落小、落细“立德树人”根本...
“双高计划”是中国特色高水平高职学校和专业建设计划,目前已被评选为“双高计划”的高职院校,摆在首位的任务就是改革。高职院校思政课(思想政治理论课的缩写)作为国家主要意识形态宣传的主渠道,是落实、落小、落细“立德树人”根本任务、弘扬“劳模精神和工匠精神”、实施“双高计划”的主渠道之一,其面临教育教学理念、教育教学体系、教育教学师资队伍建设等多方面的重大改革,本文以双高计划为研究背景,以茶文化为依托,着重阐述了思政课教学改革的重要意义、具体要求和有效路径。
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关键词
双高计划
思政课教学改革
路径研究
人文关怀
茶文化
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职称材料
马克思主义理论整体性视野下的硕士研究生思政课教学改革
被引量：
2
3
作者
杨明佳
叶瑞卿
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第13期75-77,共3页
创新硕士研究生思政课教学方式,提升思政课教学效果,要求思政课教师站在马克思主义理论整体的视野基础上,在深入把握教材内在理论逻辑的前提下,克服目前思政课教学碎片化和纯学术化的倾向,使之成为深受学生欢迎、让学生终生受益的课程。
关键词
马克
思
主义理论
整体性
思政课教学改革
内在逻辑
思
想
政
治教育
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职称材料
科技赋能高校思政课的实践路径——《信息化背景下高校思想政治理论课教学研究》评介
4
作者
张丽
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2024年第4期F0004-F0004,共1页
为了探索利用信息化手段来改进高校思想政治理论课教学的针对性和实效性,提高学生的学习兴趣和参与程度,培养学生的应用和实践能力,《信息化背景下高校思想政治理论课教学研究》主张通过创新教学方法和信息化手段,推动思政课教学改革,...
为了探索利用信息化手段来改进高校思想政治理论课教学的针对性和实效性,提高学生的学习兴趣和参与程度,培养学生的应用和实践能力,《信息化背景下高校思想政治理论课教学研究》主张通过创新教学方法和信息化手段,推动思政课教学改革,提升学生思维水平和实践能力。总览全书,有如下特点:1、利用信息技术改善高校思政课教学,提升高校思政课程育人水平。
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关键词
高校
思
想
政
治理论
课
教学
高校
思
政
课
思
维水平
创新
教学
方法
信息化手段
思政课教学改革
实践路径
信息化背景下
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职称材料
题名
积极心理学视野下的高职思政课教学改革
被引量：
9
1
作者
胡济林
陈冠龙
机构
福建卫生职业技术学院
海南职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2018年第13期99-102,共4页
基金
海南职业技术学院2017年度校级科研项目"积极心理学导向下思政课教师人格特殊魅力研究"(项目编号:HZY2017-14)
2013年福建省中青年教师教育科研项目(B类)"高职思想政治理论课渗透心理健康教育的对策研究"(项目编号:JB13607S)的阶段性研究成果
文摘
积极心理学在教育主导、教育目标、教学方法、教学评价等方面为高职思政课教学带来许多启示。高职院校应将积极心理学融入教学,通过构建积极的教师队伍,树立积极的教学理念,培养学生积极的学习心态及情绪体验,在教学评价中融入积极的考核元素,提高思政课的教学效果。
关键词
积极心理学
高职教育
思政课教学改革
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“双高计划”背景下的“思政课教学改革”的路径研究——以茶文化为依托
被引量：
8
2
作者
付晓玲
程鸿芳
机构
芜湖职业技术学院
出处
《福建茶叶》
2021年第3期118-119,共2页
文摘
“双高计划”是中国特色高水平高职学校和专业建设计划,目前已被评选为“双高计划”的高职院校,摆在首位的任务就是改革。高职院校思政课(思想政治理论课的缩写)作为国家主要意识形态宣传的主渠道,是落实、落小、落细“立德树人”根本任务、弘扬“劳模精神和工匠精神”、实施“双高计划”的主渠道之一,其面临教育教学理念、教育教学体系、教育教学师资队伍建设等多方面的重大改革,本文以双高计划为研究背景,以茶文化为依托,着重阐述了思政课教学改革的重要意义、具体要求和有效路径。
关键词
双高计划
思政课教学改革
路径研究
人文关怀
茶文化
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
马克思主义理论整体性视野下的硕士研究生思政课教学改革
被引量：
2
3
作者
杨明佳
叶瑞卿
机构
武汉理工大学马克思主义学院
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021年第13期75-77,共3页
基金
2020年湖北省教育厅高校思想政治教育研究专项课题“硕士研究生思政课‘中特’教材的理论逻辑解读与教学应用研究”(项目编号为20Z003)
2020年武汉理工大学教研项目“研究生思政课教学中的碎片化倾向及其解决策略研究”的阶段性成果。
文摘
创新硕士研究生思政课教学方式,提升思政课教学效果,要求思政课教师站在马克思主义理论整体的视野基础上,在深入把握教材内在理论逻辑的前提下,克服目前思政课教学碎片化和纯学术化的倾向,使之成为深受学生欢迎、让学生终生受益的课程。
关键词
马克
思
主义理论
整体性
思政课教学改革
内在逻辑
思
想
政
治教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
科技赋能高校思政课的实践路径——《信息化背景下高校思想政治理论课教学研究》评介
4
作者
张丽
机构
西北农林科技大学马克思主义学院
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2024年第4期F0004-F0004,共1页
文摘
为了探索利用信息化手段来改进高校思想政治理论课教学的针对性和实效性,提高学生的学习兴趣和参与程度,培养学生的应用和实践能力,《信息化背景下高校思想政治理论课教学研究》主张通过创新教学方法和信息化手段,推动思政课教学改革,提升学生思维水平和实践能力。总览全书,有如下特点:1、利用信息技术改善高校思政课教学,提升高校思政课程育人水平。
关键词
高校
思
想
政
治理论
课
教学
高校
思
政
课
思
维水平
创新
教学
方法
信息化手段
思政课教学改革
实践路径
信息化背景下
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
积极心理学视野下的高职思政课教学改革
胡济林
陈冠龙
《教育与职业》
北大核心
2018
9
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职称材料
2
“双高计划”背景下的“思政课教学改革”的路径研究——以茶文化为依托
付晓玲
程鸿芳
《福建茶叶》
2021
8
在线阅读
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职称材料
3
马克思主义理论整体性视野下的硕士研究生思政课教学改革
杨明佳
叶瑞卿
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2021
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
科技赋能高校思政课的实践路径——《信息化背景下高校思想政治理论课教学研究》评介
张丽
《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
2024
0
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