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国外心理治疗取向的中小学艺术教育及其启示 被引量:6
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作者 钱初熹 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2006年第7期44-46,共3页
20世纪80年代,国外开始在中小学开展心理治疗取向的艺术教育,旨在引导学生透过艺术学习治愈心理创伤,多项研究均证明心理治疗取向的艺术教育在学校正规课程中的贡献与价值。这一研究也给我们带来了启示。
关键词 外国 中小学 艺术教育 启示 心理治疗取向 正规课程
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中国社区中的心理健康案例研究——青少年恋爱与抑郁 被引量:3
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作者 赵昊昊 梁军平 李荐中 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2019年第10期1247-1250,共4页
进入青春期之后,男女生之间的关系有了新的特征,双方都开始意识到性别问题,并逐渐对对方产生兴趣,以至萌发出恋爱关系。此外,在情绪感受上,随着青少年心理能力的发展和生活经验的扩大,其情绪的感受和表现形式不再像以前那样单一,且易在... 进入青春期之后,男女生之间的关系有了新的特征,双方都开始意识到性别问题,并逐渐对对方产生兴趣,以至萌发出恋爱关系。此外,在情绪感受上,随着青少年心理能力的发展和生活经验的扩大,其情绪的感受和表现形式不再像以前那样单一,且易在社会心理等因素的刺激下出现大的情绪波动。本文报道1例17岁男性患者恋爱中抑郁情绪的心理治疗过程,以期提升社区医生心理咨询与治疗的能力。 展开更多
关键词 青少年恋爱 抑郁 辩证统合心理疗法 整合取向心理治疗
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