试论音乐教育在大学生心理健康发展中的作用 被引量：7

1

作者 李兰华 《美与时代（美学）（下）》 2008年第3期141-142,共2页

身处社会转型的大变革时代,当代大学生不可避免地要面对来自于外部和自身的各种矛盾,承受种种心理压力,单纯靠说教、解释的方式去帮助他们解决这些问题,效果往往不理想。借助音乐教育,通过音乐欣赏,可以使人的感情得以抒发,情绪得以释放... 身处社会转型的大变革时代,当代大学生不可避免地要面对来自于外部和自身的各种矛盾,承受种种心理压力,单纯靠说教、解释的方式去帮助他们解决这些问题,效果往往不理想。借助音乐教育,通过音乐欣赏,可以使人的感情得以抒发,情绪得以释放,健康心理状态得以恢复。所以,音乐欣赏教学是促进大学生心理健康发展的重要途径,从事音乐教育的高校教师,应采用多种行之有效的方法来培养大学生音乐欣赏的能力,为塑造心理健康的大学生做出自己的贡献。 展开更多

关键词 大学生心理素质 音乐教育 心理健康发展 音乐欣赏教学 心理健康教育工作 心理状态 社会转型 心理压力 心理障碍 心理问题

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高校大学生心理健康发展的路径思考

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作者 王媛 刘慎军 《中国成人教育》 北大核心 2013年第17期87-88,共2页

大学生作为社会中比较特殊的群体,其肩负着较多的社会责任,这就给这一群涉世未深的青年带来了明显高过于社会其他同龄群体的压力,进而易使一些大学生产生不同程度的心理问题。本文通过对这一全社会需要关注的问题进行分析,在此基础上提... 大学生作为社会中比较特殊的群体,其肩负着较多的社会责任,这就给这一群涉世未深的青年带来了明显高过于社会其他同龄群体的压力,进而易使一些大学生产生不同程度的心理问题。本文通过对这一全社会需要关注的问题进行分析,在此基础上提出相关的完善建议。 展开更多

关键词 高校大学生 心理健康发展 就业指导 校园文化

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体育教学对高职学生心理健康发展的促进作用研究

3

作者 苏宁波 《河南科技》 2012年第03X期36-37,共2页

体育教学是高职教育的重要组成部分。随着高职课程改革的发展,体育教学的目标不再仅仅是增强学生体质、提高学生运动技能,而是还要发展学生智力、促进学生心理健康发展。人生理上的健康不仅包括身体的健康,还包括心理的健康。

关键词 体育教学 心理健康发展 学生运动技能 高职课程 普通高校大学生 促进作用 学生心理问题 意志品质 心理品质 普通高等学校

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加强体育锻炼 促进中职女生心理健康发展

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作者 蔡腊香 《职业技术》 2007年第8期83-83,共1页

一、引言《中共中央国务院关于全面推进素质教育的意见》中强调指出;学校体育要树立健康第一的指导思想。

关键词 心理健康发展 学校体育 指导思想 体育教育 身体素质 锻炼习惯 运动项目 天津体育学院 体育教学 情

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论中国当今音乐教育对孩子心理健康发展的意义

5

作者 李乾锋 《改革与开放》 2012年第01X期160-160,共1页

当今世界,凡教育强国,都十分重视音乐教育,注重发展孩子自身对音乐的认识。音乐对人之心理特别是成长中的孩子的心理具有潜移默化的作用。对培养孩子健康心理和发展健康人格也有一定的作用。所以笔者希望能够通过此文,为大众更加清晰的... 当今世界,凡教育强国,都十分重视音乐教育,注重发展孩子自身对音乐的认识。音乐对人之心理特别是成长中的孩子的心理具有潜移默化的作用。对培养孩子健康心理和发展健康人格也有一定的作用。所以笔者希望能够通过此文,为大众更加清晰的认识音乐提供参考,促进社会对于音乐教育的进一步的认识。 展开更多

关键词 音乐 教育 心理健康发展

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引导官兵心理健康发展

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作者 朱绍云 《政工学刊》 1998年第12期15-15,共1页

关键词 官兵心理 心理品质培养 “四个教育” 心理健康发展 心理需求 基层政工干部 新时期 艰苦奋斗教育 根本点 政治工作

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您在前线守护大家,我在这里守护您家——“平顶山市鹰城心理健康发展中心援助热线”暖心事迹一则

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作者 无 《中国社会组织》 2020年第8期15-15,共1页

自新冠肺炎疫情暴发以来,河南省平顶山市鹰城心理健康发展中心党支部发挥党组织模范带头作用,不忘初心,勇于担当,发挥自身专业优势,周密安排部署,开通24小时心理援助热线,轮流值班,为受疫情影响的市民提供公益志愿服务。

关键词 模范带头作用 不忘初心 心理健康发展 党支部 平顶山市 勇于担当 守护

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论发展性心理健康教育在校园文化中的渗透 被引量：2

8

作者 向前 《中国成人教育》 北大核心 2011年第23期61-62,共2页

本文从校园文化的育人作用、对学生心理发展的促进作用和对学生心理问题的预防作用三个方面,分析了在校园文化中渗透发展性心理健康教育的原因和基本条件,提出了发展性心理健康教育在校园文化的物态文化、制度文化、活动文化和心理文化... 本文从校园文化的育人作用、对学生心理发展的促进作用和对学生心理问题的预防作用三个方面,分析了在校园文化中渗透发展性心理健康教育的原因和基本条件,提出了发展性心理健康教育在校园文化的物态文化、制度文化、活动文化和心理文化等四方面的渗透途径。 展开更多

关键词 发展性心理健康教育 校园文化 物态文化 活动文化

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发展性心理健康教育:从理念到实践 被引量：2

9

作者 杨雪龙 朱坚 《成都航空职业技术学院学报》 2014年第1期15-17,共3页

发展性心理健康教育着眼于学生心理的可持续发展,体现为学生自助助人能力的提高。文章论述了发展性心理健康教育的内涵要求和理论基础,提出了实施发展性心理健康教育可以从以下三个方面入手,即构建"自助助人"的心理健康教育... 发展性心理健康教育着眼于学生心理的可持续发展,体现为学生自助助人能力的提高。文章论述了发展性心理健康教育的内涵要求和理论基础,提出了实施发展性心理健康教育可以从以下三个方面入手,即构建"自助助人"的心理健康教育课程体系、开展"朋辈互助式"的发展性心理辅导和实施"情理交融"的心理主题教育活动。 展开更多

关键词 发展性心理健康教育 课程体系 发展性心理辅导 心理主题教育

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吉林省高校学生发展性心理健康教育模式的构建 被引量：1

10

作者 贾秀娟 《职业技术教育》 2008年第23期87-88,共2页

吉林省高校心理健康教育工作实践中,一些院校存在着严重的咨询化、治疗化倾向,发展意识比较弱,对发展性问题的试验和研究比较少。结合吉林省区域文化特征及学校的工作实际,构建发展性教育模式应作为心理健康教育工作的重点,而课程和活... 吉林省高校心理健康教育工作实践中,一些院校存在着严重的咨询化、治疗化倾向,发展意识比较弱,对发展性问题的试验和研究比较少。结合吉林省区域文化特征及学校的工作实际,构建发展性教育模式应作为心理健康教育工作的重点,而课程和活动是实施这一模式的主要途径。学习心理、生活心理、人格心理和创新心理是这一模式的教育重点。 展开更多

关键词 发展性心理健康教育 教育模式 吉林省 高等院校

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高校发展性心理健康教育探析

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作者 王建国 邵凤雨 《高等建筑教育》 2008年第2期150-153,共4页

文章从高校心理健康教育的实际出发,研究了高校开展发展性心理健康教育的必要性,发展性心理健康教育的独特目标、任务与原则,以及实现心理健康教育重心转移的途径。

关键词 心理健康教育 发展性心理健康教育 调适性心理健康教育

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女子高校实施发展性心理健康教育的方法和途径创新

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作者 向前 《中国成人教育》 北大核心 2010年第12期49-51,共3页

女子高校在开展发展性心理健康教育过程中,要处理好借鉴和继承的关系,创造出适合女子高校校园文化和学生特点的发展性心理健康教育实施途径。女子高校实施发展性心理健康教育要充分发挥学科教育的主渠道,学生管理的主途径,校园文化的主... 女子高校在开展发展性心理健康教育过程中,要处理好借鉴和继承的关系,创造出适合女子高校校园文化和学生特点的发展性心理健康教育实施途径。女子高校实施发展性心理健康教育要充分发挥学科教育的主渠道,学生管理的主途径,校园文化的主阵地、心理能力训练的主方法、家庭和社会力量的主推力等五大作用。 展开更多

关键词 女子高校 发展性心理健康教育 校园文化 心理能力训练

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由“面”到“点”:学生心理健康问题的预防与干预

13

作者 陈祉妍 《今日教育》 2022年第6期2-2,共1页

青少年阶段是心理健康发展的关键时期,抑郁症等心理疾病在这一阶段的发病率快速上升。青少年期的心理健康问题也是成年期心理疾病的重要预测因素。因此,维护和促进青少年心理健康的意义重大而深远。在学校教书育人的工作中,做好学生心... 青少年阶段是心理健康发展的关键时期,抑郁症等心理疾病在这一阶段的发病率快速上升。青少年期的心理健康问题也是成年期心理疾病的重要预测因素。因此,维护和促进青少年心理健康的意义重大而深远。在学校教书育人的工作中,做好学生心理健康工作的重要性日益凸显。做好学生心理健康工作,应“及早识别,主动应对”。对心理疾病的识别是有效应对的基础,各类心理疾病“早识别、早干预”,不但可以防范疾病加重时导致的各种风险,而且治疗更加事半功倍。学校里与学生打交道的教职工都有必要提高对心理疾病的识别能力——这也是心理健康素养的核心内容之一。 展开更多

关键词 学生心理健康 教书育人 心理疾病 预防与干预 心理健康素养 心理健康发展 预测因素 青少年期

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心晴微课,成长有方向——疫情背景下区域中小学发展性心理健康教育探索 被引量：3

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作者 马先敏 彭燕珍 +1 位作者 黎琼珠 凌华丽 《中小学心理健康教育》 2020年第18期40-41,共2页

课堂是学生的主阵地,心理课堂是实施发展性心理健康教育的途径之一。特殊的2020年,特殊的打开方式。如何在疫情背景下,做好区域中小学发展性心理健康教育工作,让居家学习的中小学生安放好自己的身心,阳光成长?本文以广东省中山市东升镇1... 课堂是学生的主阵地,心理课堂是实施发展性心理健康教育的途径之一。特殊的2020年,特殊的打开方式。如何在疫情背景下,做好区域中小学发展性心理健康教育工作,让居家学习的中小学生安放好自己的身心,阳光成长?本文以广东省中山市东升镇19所中小学为例,以东升镇中小学心理健康中心教研组为依托,发挥各所学校专业心理教师的团队智慧,推出了东升镇中小学"‘疫’起上心晴微课"项目,并进行了探索与实践,广获学生、家长、教师及同行好评。 展开更多

关键词 心理微课 中小学 发展性心理健康教育

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音乐教育促进高职学生心理健康的途径与方法

15

作者 吴洁 《艺术家》 2020年第9期176-176,共1页

音乐可以影响一个人的心情和心境,良好的音乐教育可以培养学生良好的心理素质,对学生的各方面都有着潜移默化的影响。好的音乐总是可以引发我们心灵的共鸣,可以使我们激情澎湃,也可以使我们泪湿衣襟,更可以使我们充满信心。在学校教育... 音乐可以影响一个人的心情和心境,良好的音乐教育可以培养学生良好的心理素质,对学生的各方面都有着潜移默化的影响。好的音乐总是可以引发我们心灵的共鸣,可以使我们激情澎湃,也可以使我们泪湿衣襟,更可以使我们充满信心。在学校教育教学中,合理运用音乐教育,对于学生的心理健康发展有着很好的促进作用。一、音乐教育的意义音乐是全面贯彻党的教育方针的组成部分,对于建设社会主义精神文明,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的劳动者具有重要作用。 展开更多

关键词 途径与方法 音乐教育 建设社会主义精神文明 激情澎湃 促进作用 党的教育方针 合理运用 心理健康发展

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自悯:学校心理健康教育新助力 被引量：1

16

作者 丁惠真 耿希峰 《校园心理》 2020年第2期148-151,共4页

我们正生活在一个快节奏,强压力的社会环境中。儿童青少年正处在人生发展关键期,对于负性影响的易感性较强。学校作为实施青少年教育的主体之一,承担着教学与心理健康培养的多重教育责任。自悯汲取东方佛教、儒家哲学思想,融合西方人本... 我们正生活在一个快节奏,强压力的社会环境中。儿童青少年正处在人生发展关键期,对于负性影响的易感性较强。学校作为实施青少年教育的主体之一,承担着教学与心理健康培养的多重教育责任。自悯汲取东方佛教、儒家哲学思想,融合西方人本主义与情绪调节理论,有助于青少年调节情绪、缓解学业压力、促进脑健康发育和心理健康发展。国内外围绕自悯对青少年助益的研究不断增多,但仍未形成类似正念项目的学校心理健康教育体系。为了帮助青少年更好地度过当下和未来的学习工作和生活,本文尝试发掘自悯这一新型自我观作为学校心理健康教育的新助力。 展开更多

关键词 学校心理健康教育 青少年教育 西方人本主义 心理健康教育体系 自悯 负性影响 调节情绪 心理健康发展

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结合案例分析家庭各因素对大学生心理健康的影响 被引量：4

17

作者 李春江 庞维荣 +1 位作者 刘潇荃 毛文英 《校园心理》 2020年第2期146-148,共3页

加强对大学生人文关怀和心理疏导是新时期高校心理育人工作的重点方向,随着高等教育进入新的时期,对大学生心理健康教育关注与思考也日益深入,究竟哪些因素对大学生心理健康产生作用是高校学生工作中经常思考的问题。本研究结合笔者在... 加强对大学生人文关怀和心理疏导是新时期高校心理育人工作的重点方向,随着高等教育进入新的时期,对大学生心理健康教育关注与思考也日益深入,究竟哪些因素对大学生心理健康产生作用是高校学生工作中经常思考的问题。本研究结合笔者在从事辅导员工作中遇到的1例真实案例,发现家庭环境、家庭教育方式、家庭经济状况等因素与大学生心理健康息息相关,分析家庭各因素对大学生心理健康的影响以及探讨家校如何共同促进学生的心理健康发展。 展开更多

关键词 辅导员工作 家庭教育方式 人文关怀和心理疏导 高等教育 心理育人 家庭经济状况 心理健康发展 案例分析

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幼儿自主线描活动与心理健康的关系

18

作者 吴晨晨 《美与时代（美术学刊）（中）》 2016年第6期108-109,共2页

神奇的线条在美术学、心理学中引起了人们的关注,认为儿童线描活动中能表达一个人内在的隐藏的情绪。教师通过对幼儿的线描活动的观察,了解幼儿对线条的偏爱以及各种线条与幼儿情绪之间的关系,目的是使教师真正了解幼儿的情感,帮助幼儿... 神奇的线条在美术学、心理学中引起了人们的关注,认为儿童线描活动中能表达一个人内在的隐藏的情绪。教师通过对幼儿的线描活动的观察,了解幼儿对线条的偏爱以及各种线条与幼儿情绪之间的关系,目的是使教师真正了解幼儿的情感,帮助幼儿调解情绪,使幼儿健康快乐地成长。 展开更多

关键词 线描活动 情绪 心理健康发展

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打造心理健康教育的沂源模式

19

作者 本刊编辑部 《教育家》 2022年第15期40-40,共1页

随着经济社会的发展,儿童青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率逐渐上升。《中国国民心理健康发展报告(2019—2020)》显示,2020年青少年抑郁检出率为24.6%。与此同时,自杀、犯罪、厌学、校园暴力、逆反等现象高发,不仅影响儿童青... 随着经济社会的发展,儿童青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率逐渐上升。《中国国民心理健康发展报告(2019—2020)》显示,2020年青少年抑郁检出率为24.6%。与此同时,自杀、犯罪、厌学、校园暴力、逆反等现象高发,不仅影响儿童青少年健康成长,而且关乎家庭幸福、社会和谐、民族未来。加强儿童青少年心理健康教育势在必行。 展开更多

关键词 心理健康教育 家庭幸福 校园暴力 心理行为问题 精神障碍 心理健康发展 青少年抑郁 儿童青少年

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焦点解决短期治疗技术在心理健康教育课中的应用

20

作者 崔明敏 《职业》 2020年第29期85-86,共2页

焦点解决短期治疗(SFBT)是以寻找解决问题方法为焦点的短期心理治疗技术,本文探讨基于SFBT这一理论和技术,并由师生合作共建“课前觉察改变、课中聚焦构建解决之道、课后尝试行动改变”的课堂模式,帮助学生提升心理自助能力,培养积极乐... 焦点解决短期治疗(SFBT)是以寻找解决问题方法为焦点的短期心理治疗技术,本文探讨基于SFBT这一理论和技术,并由师生合作共建“课前觉察改变、课中聚焦构建解决之道、课后尝试行动改变”的课堂模式,帮助学生提升心理自助能力,培养积极乐观的心理品质,促进学生心理健康发展。 展开更多

关键词 焦点解决短期治疗(SFBT) 心理健康教育课 心理健康发展

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