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微积分基本定理的一种推广
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作者 陈国祥 陆伟东 《南京审计学院学报》 2008年第1期80-82,共3页
本文推广了微积分基本定理,并指出条件不可放宽到为零测度子集的情况。
关键词 微积分基本定理 黎曼积分 可列集
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试论积分第一中值定理 被引量:2
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作者 陈奕俊 《华南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2008年第3期34-40,共7页
以微积分基本定理为桥梁,利用实变函数论中的一些重要结果与函数逼近论中的Weierstrass第一定理及其Bernstein证明,在条件减弱的情形下,获得了比通常的积分第一中值定理更强的结论,且试图揭示积分第一中值定理与微分中值定理间深刻的联系.
关键词 微积分基本定理 微分中值定理 积分第一中值定理 Weierstrass第一定理
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介绍一本美国的微积分改革教材
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作者 邹春苓 《大连理工大学学报(社会科学版)》 1995年第3期61-64,共4页
近十年来,由于科学技术的飞速发展,计算机日益广泛的应用,以及数学学科自身的发展,数学在其他诸如经济学、生物学、力学、物理学、天文学等各学科中的卓有成效的应用,使数学和数学教育越来越受到人们的关注。特别是被国外称之为"... 近十年来,由于科学技术的飞速发展,计算机日益广泛的应用,以及数学学科自身的发展,数学在其他诸如经济学、生物学、力学、物理学、天文学等各学科中的卓有成效的应用,使数学和数学教育越来越受到人们的关注。特别是被国外称之为"微积分改革运动"的高等数学的教学及教材的改革,在国内外已经形成了潮流。《微积分》(《Calculus》,以下简称《微》)就是在这个改革潮流中诞生的一本创新教材。它是以哈佛大学为首的10多所大学参加的微积分教材改革协作组(The Calculus Consortiumbased at Harvard University.简称 CCH)编写的。主要著作者是 Deborah Hughes-Hallett An- 展开更多
关键词 微积分基本定理 教材改革 不定积分 协作组 计算机 高等数学 近十年 导数 经济学 改革运动
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基于弗氏教学理念下的高数教学模式探索 被引量:4
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作者 蔺云 《数学教育学报》 北大核心 2012年第1期88-91,97,共5页
弗赖登塔尔的教学理念,可概括为3个词:"现实、数学化、再创造".基于弗氏教学理念下的高等数学教学模式,是以这三个词为主轴主线,以突出数学学科"创造、创新"的本性为核心,依托教学内容,挖掘创新因素,在教学反思的基础上构思并创新... 弗赖登塔尔的教学理念,可概括为3个词:"现实、数学化、再创造".基于弗氏教学理念下的高等数学教学模式,是以这三个词为主轴主线,以突出数学学科"创造、创新"的本性为核心,依托教学内容,挖掘创新因素,在教学反思的基础上构思并创新教法.以"微积分基本定理"的教学为范例,论述贯彻该模式的策略、操作及要义,演示如何将现成的数学转化成做出来的数学,教学生学习合情推理与猜想,学习如何数学化。 展开更多
关键词 数学化 再创造 直觉 微积分基本定理 创新思维教育
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