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当堂达标教学:一种具有地方特色的教学模式被引量：4: 1; 作者亓殿强《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第2期24-24,50,共2页; 当堂达标教学模式源于科研实践,具有坚实的理论基础,具备了明确的涵义,初步建构了由本质特征、基本理念、基本模式和方法体系、主要特点等要素组成的基本理论体系,课堂评价体系操作性强。当堂达标教学课题研究理论成果和实践效果十分显... 展开更多; 关键词当堂达标教学地方特色模式方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学语文当堂达标检测的类型与实施被引量：3: 2; 作者梁涛《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第2期56-57,共2页; 小学语文当堂达标检测的类型根据检测时机可分为前置预习检测、过程即时检测和课后达标检测。具体实施可以分为问题导学式、自主探究式、合作交流式和试题评价式四种类型。; 关键词小学语文当堂达标检测类型操作; 在线阅读下载PDF 职称材料

当堂达标教学模式实践与经验被引量：3: 3; 作者王际海《当代教育科学》北大核心 2006年第24期37-39,共3页; 当堂达标教学是一种具有地方特色的农村中小学课堂教学模式。本文对当堂达标教学基本理念、基本原则、主要特征等基本理论问题进行了系统分析;对当堂达标教学实施要点和操作步骤、实践效果进行了初步探讨;对当堂达标教学研究改革的初步... 展开更多; 关键词当堂达标教学理论实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

将优质科研成果转化为教育生产力——从当堂达标教学课题研究到教学改革被引量：2: 4; 作者刘志祥《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第2期25-26,共2页; 当堂达标教学课题研究创立了"当堂达标教学模式",是我市具有鲜明地方特色的优质科研成果;催生了"宁津现象",是我市教育事业的宝贵财富。通过设立当堂达标教学研究中心和当堂达标教学改革重点实验县等新措施,积极推... 展开更多; 关键词当堂达标教学科研成果课题研究教学改革教学质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

当堂达标教学模式探析被引量：1: 5; 作者王际海《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第2期27-29,共3页; 当堂达标教学模式是从目标教学领域里逐步成长起来的;其理论基础包括目标教学理论、教学教育最优化理论、校本研究理论和有效教学理论。当堂达标教学已经具备了独特的内涵,初步建构了由基本理念、本质特征、基本模式和方法体系、主要特... 展开更多; 关键词当堂达标教学理论基础模式方法课堂评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

构建“当堂达标”教学模式实现数学教学素质教育化被引量：1: 6; 作者郝平田徐洪文姜言邦《当代教育科学》 1999年第Z1期92-94,共3页; “实施素质教育的核心在课堂”已成为广大教师的共识。在小学数学课堂教学过程中要使素质教育要求真正落到实处，做到面向全体学生、促进学生的全面、积极主动发展，关键在于构建“当堂达标”课堂教学模式。“当堂达标”课堂教学模式主... 展开更多; 关键词数学教学素质课堂教学模式教学目标当堂达标小组学习面积公式主动权交给学生铺路搭桥反馈矫正学习新知识; 在线阅读下载PDF 职称材料

和谐教学法研究和谐教学法简介被引量：3: 7; 作者王敏勤《当代教育科学》 1995年第Z1期107-108,共2页; 由山东财政学院王敏勤副教授主持的一项省教育科学"八五"规划重点课题——"提高课堂教学效果、减轻学生负担的愉快教学实验",近日在淄博市临淄区通过省级鉴定,由省教研室、省教科所、山东师大、山东广播电视大学七... 展开更多; 关键词和谐教学法教学法体系减轻学生负担中小学生教学法研究心理放松当堂达标课题实验教学程序知识准备; 在线阅读下载PDF 职称材料

课时目标教学实施中应注意问题: 8; 作者张彦《当代教育科学》 1997年第2期66-66,共1页; 关键词课时目标教学实施单元目标教学单元教学目标检测题目学习兴趣当堂达标教学理论流派中小学教师课时教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名当堂达标教学:一种具有地方特色的教学模式被引量：4: 1; 作者亓殿强; 机构山东省教育科学研究所; 出处《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第2期24-24,50,共2页; 文摘当堂达标教学模式源于科研实践,具有坚实的理论基础,具备了明确的涵义,初步建构了由本质特征、基本理念、基本模式和方法体系、主要特点等要素组成的基本理论体系,课堂评价体系操作性强。当堂达标教学课题研究理论成果和实践效果十分显著,实践前景十分广阔,任重道远。; 关键词当堂达标教学地方特色模式方法; 分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小学语文当堂达标检测的类型与实施被引量：3: 2; 作者梁涛; 机构太原市教研科研中心; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第2期56-57,共2页; 文摘小学语文当堂达标检测的类型根据检测时机可分为前置预习检测、过程即时检测和课后达标检测。具体实施可以分为问题导学式、自主探究式、合作交流式和试题评价式四种类型。; 关键词小学语文当堂达标检测类型操作; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名当堂达标教学模式实践与经验被引量：3: 3; 作者王际海; 机构山东省德州市教育科学研究所; 出处《当代教育科学》北大核心 2006年第24期37-39,共3页; 文摘当堂达标教学是一种具有地方特色的农村中小学课堂教学模式。本文对当堂达标教学基本理念、基本原则、主要特征等基本理论问题进行了系统分析;对当堂达标教学实施要点和操作步骤、实践效果进行了初步探讨;对当堂达标教学研究改革的初步结论和基本经验进行了理性思考。; 关键词当堂达标教学理论实践; 分类号 G632.0 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名将优质科研成果转化为教育生产力——从当堂达标教学课题研究到教学改革被引量：2: 4; 作者刘志祥; 机构德州市教育局; 出处《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第2期25-26,共2页; 文摘当堂达标教学课题研究创立了"当堂达标教学模式",是我市具有鲜明地方特色的优质科研成果;催生了"宁津现象",是我市教育事业的宝贵财富。通过设立当堂达标教学研究中心和当堂达标教学改革重点实验县等新措施,积极推进教学改革,努力办好人民满意的教育事业。; 关键词当堂达标教学科研成果课题研究教学改革教学质量; 分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名当堂达标教学模式探析被引量：1: 5; 作者王际海; 机构德州市教育科学研究所; 出处《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第2期27-29,共3页; 文摘当堂达标教学模式是从目标教学领域里逐步成长起来的;其理论基础包括目标教学理论、教学教育最优化理论、校本研究理论和有效教学理论。当堂达标教学已经具备了独特的内涵,初步建构了由基本理念、本质特征、基本模式和方法体系、主要特点等组成的基本理论体系。当堂达标教学课堂评价坚持发展性、导向性、创新性、定性与定量相结合、激励性等原则;评价指标体系包括定量评价指标和定性评价两部分;评价方法主要包括教师自我评价、教师同伴互助评价和研究者评价。; 关键词当堂达标教学理论基础模式方法课堂评价; 分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名构建“当堂达标”教学模式实现数学教学素质教育化被引量：1: 6; 作者郝平田徐洪文姜言邦; 机构昌邑市教研室; 出处《当代教育科学》 1999年第Z1期92-94,共3页; 文摘 “实施素质教育的核心在课堂”已成为广大教师的共识。在小学数学课堂教学过程中要使素质教育要求真正落到实处，做到面向全体学生、促进学生的全面、积极主动发展，关键在于构建“当堂达标”课堂教学模式。“当堂达标”课堂教学模式主要包括以下五个步骤，即：复习引入，...; 关键词数学教学素质课堂教学模式教学目标当堂达标小组学习面积公式主动权交给学生铺路搭桥反馈矫正学习新知识; 分类号 G622 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名和谐教学法研究和谐教学法简介被引量：3: 7; 作者王敏勤; 机构山东财政学院; 出处《当代教育科学》 1995年第Z1期107-108,共2页; 文摘由山东财政学院王敏勤副教授主持的一项省教育科学"八五"规划重点课题——"提高课堂教学效果、减轻学生负担的愉快教学实验",近日在淄博市临淄区通过省级鉴定,由省教研室、省教科所、山东师大、山东广播电视大学七位专家教授组成的鉴定委员会,高度评价了该项课题实验,认为"该课题研究与实验对中小学实施素质教育,减轻学生负担,提高教育质量有着重要的理论和实践意义,在借鉴、改造、构建新的教学法体系方面有一定的创新。课题研究成果丰富,实验规模较大,效果显著,在同类课题研究中居全省先进水平,在省内外有较大的影响,有重要的推广价值。"近年来我国中小学生课业负担过重的问题,已引起社会各界的高度重视,国家教委也三令五申要采取有效措施,减轻学生的负担。王敏勤同志认为,要减轻中小学生的课业负担,一是要转变教育观念,由应试教育向素质教育转轨;二是运用科学的教学方法,提高课堂教学效率,做到当堂达标,课外就可以不布置或少布置作业。为了寻求这样一种有效的教学方法,他从1986年开始研究国外的暗示教学法和沙塔洛夫教学法,并在我省许多市县的中小学布点实验。多年来,他与广大实验教师一起反复实验探索,在"两法"实验的基础上;并借鉴多种国内外教学法,逐步创立了一种新的教学法体系——愉快教学法(后改为"和谐教学法")。围绕这项实验课题,课题组已举办了四届全国和全省性的大型学术会议,公开出版了15部学术著作和实验用书,公开发表了200多篇学术论文和实验报告。目前这项实验已被推广到我省17个市县和大企业的几百所中小学,并在北京、江苏、湖北等省市引起了较大反响。为了向大家介绍这项课题实验,本期特约王敏勤同志写了《和谐教学法简介》一文,并节选了部分子课题组的实验报告(主要是实验效果部分),供大家参考。; 关键词和谐教学法教学法体系减轻学生负担中小学生教学法研究心理放松当堂达标课题实验教学程序知识准备; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课时目标教学实施中应注意问题: 8; 作者张彦; 机构曲阜师范大学<教学杂志>编辑部; 出处《当代教育科学》 1997年第2期66-66,共1页; 关键词课时目标教学实施单元目标教学单元教学目标检测题目学习兴趣当堂达标教学理论流派中小学教师课时教学; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	当堂达标教学:一种具有地方特色的教学模式	亓殿强	《当代教育科学》 CSSCI 北大核心	2010	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	小学语文当堂达标检测的类型与实施	梁涛	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	当堂达标教学模式实践与经验	王际海	《当代教育科学》北大核心	2006	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	将优质科研成果转化为教育生产力——从当堂达标教学课题研究到教学改革	刘志祥	《当代教育科学》 CSSCI 北大核心	2010	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	当堂达标教学模式探析	王际海	《当代教育科学》 CSSCI 北大核心	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	构建“当堂达标”教学模式实现数学教学素质教育化	郝平田徐洪文姜言邦	《当代教育科学》	1999	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	和谐教学法研究和谐教学法简介	王敏勤	《当代教育科学》	1995	3	在线阅读下载PDF 职称材料
8	课时目标教学实施中应注意问题	张彦	《当代教育科学》	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料