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略谈方言和中学语文教学
被引量：
2
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作者
田希诚
《教学与管理（中学版）》
1985年第3期55-57,共3页
方言区的青年学生从幼儿时期就跟着母亲学说话,一般都能讲他的母语——方言。由于方言的影响,给中学语文教学带来些困难,如朗读发音不准,写别字的现象比较严重等。近年来谈方音和普遍话语音对应规律的文章较多,中学老师一般都能结合学...
方言区的青年学生从幼儿时期就跟着母亲学说话,一般都能讲他的母语——方言。由于方言的影响,给中学语文教学带来些困难,如朗读发音不准,写别字的现象比较严重等。近年来谈方音和普遍话语音对应规律的文章较多,中学老师一般都能结合学生的方言进行正音教学,效果较好。另外我们还应当看到。
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关键词
发音不准
青年学生
语音对应规律
初中语文课
方言区
晋南方言
山西方言
张益梅
引文出处
发音合作人
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职称材料
题名
略谈方言和中学语文教学
被引量：
2
1
作者
田希诚
出处
《教学与管理（中学版）》
1985年第3期55-57,共3页
文摘
方言区的青年学生从幼儿时期就跟着母亲学说话,一般都能讲他的母语——方言。由于方言的影响,给中学语文教学带来些困难,如朗读发音不准,写别字的现象比较严重等。近年来谈方音和普遍话语音对应规律的文章较多,中学老师一般都能结合学生的方言进行正音教学,效果较好。另外我们还应当看到。
关键词
发音不准
青年学生
语音对应规律
初中语文课
方言区
晋南方言
山西方言
张益梅
引文出处
发音合作人
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
略谈方言和中学语文教学
田希诚
《教学与管理（中学版）》
1985
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