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题名OBE理念下的模块化教学法在康复生理学中的应用
被引量：1
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作者
崔跃
徐茜
蔡瑞平
徐志华
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机构
沈阳医学院基础医学院生理学教研室
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出处
《中国卫生产业》
2022年第18期172-175,共4页
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基金
沈阳医学院2020年度教学研究课题(YB2020011)。
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文摘
目的探讨在康复生理学教学中应用基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念的模块化教学法的授课效果。方法选取沈阳医学院2020级康复治疗技术专业学生为研究对象,以生理学课程的第八章内容进行教学改革实施,其中1班和2班为研究组,于2021年4月12日采用基于OBE理念的模块化教学法授课,3班和4班为对照组,于2021年4月14日采用传统教学法授课。比较两组的理论测试成绩,了解研究组学生对基于OBE理念的模块化教学法的满意度。结果对照组理论测试平均成绩(73.89±13.21)分低于研究组的(80.03±8.38)分,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组教学效果问卷调查显示,基于OBE理念的模块化教学法应用于生理学教学,效果显著。结论与传统教学方法相比,OBE理念下的模块化教学法提高了教学效能,值得借鉴。
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关键词
OBE理念
模块化教学法
康复生理学
教学改革
医学生
医学教育
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Keywords
OBE concept
Modular teaching method
Rehabilitation physiology
Teaching reform
Medical students
Medical education
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分类号
R19
[医药卫生—卫生事业管理]
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