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儿童年龄分期:重构教育历史的概念工具 被引量:4
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作者 张斌贤 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第3期1-9,共9页
丰富研究主题、扩大研究范围、拓宽学科边界是近几十年教育史学科建设的主要路径。随着时间的推移,教育史学科外延增长效益的局限性日见显著。基于对现状的分析,本文主张借鉴相关学科研究成果,引入儿童年龄分期作为重构教育历史的概念工... 丰富研究主题、扩大研究范围、拓宽学科边界是近几十年教育史学科建设的主要路径。随着时间的推移,教育史学科外延增长效益的局限性日见显著。基于对现状的分析,本文主张借鉴相关学科研究成果,引入儿童年龄分期作为重构教育历史的概念工具,从年龄分期变迁与教育演进的相互关系出发考察教育的历史过程,以此更新研究的视角,深化问题意识,探索教育史学科内涵发展的路径。 展开更多
关键词 儿童 年龄分期 概念工具 重构教育历史
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特发性脊柱侧弯的年龄分期与非手术治疗选择
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作者 王乃斌 《中国脊柱脊髓杂志》 CSCD 1994年第3期141-143,共3页
特发性脊柱侧弯的年龄分期与非手术治疗选择王乃斌1962年Harrington用特制的金属棒,随后又有Dwyer,Luque,Zielkee等研制的用以矫正脊柱侧弯畸形的各种内固定器械,对手术治疗脊柱侧弯起了很大的推动... 特发性脊柱侧弯的年龄分期与非手术治疗选择王乃斌1962年Harrington用特制的金属棒,随后又有Dwyer,Luque,Zielkee等研制的用以矫正脊柱侧弯畸形的各种内固定器械,对手术治疗脊柱侧弯起了很大的推动作用。严重的脊柱侧弯,由于脊柱周围... 展开更多
关键词 脊柱侧弯 年龄分期 治疗
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廖世承先生对一九二二年学制的看法 被引量:2
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《华东师范大学学报(教育科学版)》 1984年第1期77-,共1页
我始终认为在旧社会的学制中,'壬戌学制'是差强人意的。第一、改制的目的是为了:(1)缩短小学年限,取消大学预科,延长中学年限;使中小学衔接,中学和大学的关系有所改善,各级学校的课程得合理安排。(2)关于我国学龄儿童的年龄分... 我始终认为在旧社会的学制中,'壬戌学制'是差强人意的。第一、改制的目的是为了:(1)缩短小学年限,取消大学预科,延长中学年限;使中小学衔接,中学和大学的关系有所改善,各级学校的课程得合理安排。(2)关于我国学龄儿童的年龄分期问题,现在还没有一致的意见。按照习惯,把它分为学龄初期、中期和晚期。初期约相当于'六三三制'的小学,中期相当于初中,晚期相当于高中。所以'六三三制'是附合我国学龄儿童的身心发展的。 展开更多
关键词 六三三制 壬戌学制 大学预科 年龄分期 九二 附合 学制改革 哈佛大学校长 教育联合会 贝克莱
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开展幼儿及小学生健康教育的内容和方法
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作者 李翘 王卉欣 《中国健康教育》 1990年第1期8-8,共1页
为了抓好人生健康教育的基础环节,我们对幼儿、小学生健康教育内容和方法进行了实验与探讨,取得了较好的效果。幼儿健康教育一、分期培训保教人员对全区164个幼儿园、所的2200名保教人员,每年分期分批地举办卫生知识培训班,采取讲课与... 为了抓好人生健康教育的基础环节,我们对幼儿、小学生健康教育内容和方法进行了实验与探讨,取得了较好的效果。幼儿健康教育一、分期培训保教人员对全区164个幼儿园、所的2200名保教人员,每年分期分批地举办卫生知识培训班,采取讲课与放录相的形式讲授卫生保健知识。培训的主要内容有: 1.小儿神经系统等八大系统的解剖生理特点。 2.小儿生长发育的特点。如小儿年龄分期及特点;影响小儿生长发育因素。 展开更多
关键词 学生健康教育 小儿生长发育 年龄分期 教育效果 卫生保健知识 知识培训班 解剖生理特点 儿童营养 小儿神经 科学育儿
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