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产教融合背景下工作手册式教材《猪场岗位操作手册》建设与应用: 1; 作者任建存《猪业科学》 2025年第6期53-55,共3页; 0引言为了促进职业教育的高质量发展,必须把教材建设作为国家事权进行统筹规划、精心安排、狠抓落实。教材是教学内容和教学方法的知识载体,是教学的基本工具和重要资源,是提高教育教学质量的根基,是专业群及课程改革建设的成果。职业... 展开更多; 关键词职业教育工作手册式教材产教融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育工作手册式教材:内在本质与外部功能被引量：2: 2; 作者董艳娇崔发周《职教论坛》北大核心 2024年第7期50-57,共8页; 职业教育的复杂性决定了教材的多样性。只有从工作手册式教材的内部结构着手,理清不同职业教育亚类工作手册式教材的具体内涵,才能推动职业院校工作手册式教材的“中、高、本”一体化建设。中职学校工作手册式教材主要选取程序性、定向... 展开更多; 关键词职业教育工作手册式教材 “三教”改革教材改革中国特色; 在线阅读下载PDF 职称材料

工作手册式教材的基本特征与改革策略被引量：89: 3; 作者崔发周《教育与职业》北大核心 2020年第18期97-103,共7页; 职业院校教材改革是“三教”改革中不可分割的重要组成部分,是当前职业教育研究的一个热点。工作手册式教材的基本特征是沟通了学校教学与企业工作的联系,突出了职业教育教材的类型特征,具体表现为学习目标体现需求导向、学习内容体现... 展开更多; 关键词 “三教”改革教材改革工作手册式教材学徒制; 在线阅读下载PDF 职称材料

德国职业教育工作手册式教材编写体例及开发要点研究被引量：17: 4; 作者蔡跃李静《中国职业技术教育》北大核心 2021年第20期59-64,共6页; 《国家职业教育改革实施方案》提出倡导使用工作手册式教材,分析国内目前真正意义上出版的面向职业教育领域的工作手册式教材基本没有,根本原因主要是开发这类教材的一些基本问题还没有得到较好的解决,对于工作手册式教材如何开发的学... 展开更多; 关键词德国职业教育工作手册式教材编写体例开发要点; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于工作手册式活页教材应用的理实一体化教学实践——以《茶树优质高产栽培(南方本)》为例被引量：4: 5; 作者覃容飞郑夏燕姚明泉《福建茶叶》 2022年第7期78-80,共3页; 当前,新型活页式、工作手册式教材建设工作推进得如火如荼,在职业教育界引起了广泛关注。目前,新型活页式、工作手册式教材的建设及教学实践在中职学校中还处于探索阶段。笔者依托校本开发建设的《茶树优质高产栽培(南方本)》工作手册... 展开更多; 关键词工作手册式活页教材理实一体化教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

优化类型定位背景下高职新型教材开发的实践样态与框架优化被引量：4: 6; 作者唐正玲程越《职业技术教育》北大核心 2024年第23期36-41,共6页; 新型教材建设是现阶段撬动职业教育课程与教学改革、实现优质资源共享、提升人才培养质量、推动高质量发展的重要基础。当前高职院校的新型教材开发实践初见成效,但在概念认知力、开发能力、开发规范性、改革可持续性等方面存在问题。... 展开更多; 关键词类型定位活页式教材工作手册式教材实践样态实践框架; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育新形态教材开发的必要性、基本要求与实施路径被引量：35: 7; 作者付艳芳杨浩李小霞《职业技术教育》北大核心 2022年第8期23-27,共5页; 新形态教材开发是落实国家职教改革政策的需要,是职业教育作为类型教育的内在诉求,是深化“三教”改革的重要抓手,是适应教学内容快速更新、教学方式多样发展的需要。针对新形态教材开发存在的问题,基于新形态教材开发要准确把握新形态... 展开更多; 关键词新形态教材新型活页式教材工作手册式教材基本要求实施路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名产教融合背景下工作手册式教材《猪场岗位操作手册》建设与应用: 1; 作者任建存; 机构杨凌职业技术学院动物工程学院; 出处《猪业科学》 2025年第6期53-55,共3页; 基金杨凌职业技术学院教育教学改革研究项目现代养猪生产实践项目建设与实践研究(编号:JG23004)。; 文摘 0引言为了促进职业教育的高质量发展,必须把教材建设作为国家事权进行统筹规划、精心安排、狠抓落实。教材是教学内容和教学方法的知识载体,是教学的基本工具和重要资源,是提高教育教学质量的根基,是专业群及课程改革建设的成果。职业教育教材建设需要与职业教育发展同频共振,保障人才培养目标的实现。目前传统的教材难以满足日益增长的教学需求,活页式、工作手册式、融媒体式等新形态教材成为“双高”建设中至关重要的一个建设内容,新型教材既能够为学生提供具体、实用的操作指导,又能够提升教学效果和质量。; 关键词职业教育工作手册式教材产教融合; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业教育工作手册式教材:内在本质与外部功能被引量：2: 2; 作者董艳娇崔发周; 机构唐山工业职业技术大学唐山海运职业学院; 出处《职教论坛》北大核心 2024年第7期50-57,共8页; 基金中国职业技术教育学会立项课题“三教改革背景下职业教育工作手册式教材设计研究”(编号:ZJ2023B181),主持人:崔发周。; 文摘职业教育的复杂性决定了教材的多样性。只有从工作手册式教材的内部结构着手,理清不同职业教育亚类工作手册式教材的具体内涵,才能推动职业院校工作手册式教材的“中、高、本”一体化建设。中职学校工作手册式教材主要选取程序性、定向性工作任务,使得学生能够获得职业入门资格;高职专科工作手册式教材主要选取蕴含问题的工作任务,让学生经历较为复杂问题解决的全过程;高职本科工作手册式教材主要选取综合性工作任务,使学生掌握较为扎实的专业理论知识且能创造性地解决复杂的现场实际技术问题。根据对当前职业教育发展外部环境的分析,工作手册式教材具有促进社会成员高质量充分就业、促进产业转型发展、服务社会发展、推进“三教”改革、促进职业技术教育学科发展、促进国际交流功能等外部功能。从专业和课程层面深入分析工作手册式教材的内涵,是实现其改革功能的必由之路。; 关键词职业教育工作手册式教材 “三教”改革教材改革中国特色; Keywords vocational education workbook-style textbooks teacher,teaching materials,and teaching method reform textbook reform Chinese characteristics; 分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名工作手册式教材的基本特征与改革策略被引量：89: 3; 作者崔发周; 机构唐山工业职业技术学院职业教育与产业研究所; 出处《教育与职业》北大核心 2020年第18期97-103,共7页; 基金 2018年度教育部人文社科基金项目“中国特色现代学徒制专业教学标准研究”的阶段性研究成果。(项目编号:18YJA880009,项目主持人:崔发周)。; 文摘职业院校教材改革是“三教”改革中不可分割的重要组成部分,是当前职业教育研究的一个热点。工作手册式教材的基本特征是沟通了学校教学与企业工作的联系,突出了职业教育教材的类型特征,具体表现为学习目标体现需求导向、学习内容体现工作任务导向、编写主体双元组合、教材使用体现学生本位、教材功能体现动态生成、教材封装活页形式等方面。推动工作手册式教材改革,关键是坚持问题导向,以教材研究引领教材开发;坚持目标导向,以教学改革带动教材改革;坚持立体化导向,以信息化支撑教材形态变革。; 关键词 “三教”改革教材改革工作手册式教材学徒制; 分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名德国职业教育工作手册式教材编写体例及开发要点研究被引量：17: 4; 作者蔡跃李静; 机构同济大学职业技术教育学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2021年第20期59-64,共6页; 基金 2018年上海市教育科研市级课题“基于协作知识建构的混合学习活动设计研究”(项目编号:C18106,主持人:蔡跃) 2020年教育部全国职教创新团队建设体系化课题研究专项课题“基于产业资源的模块化教学课程转化及教学资源开发路径研究”(项目编号:TX20200703,主持人:蔡跃)。; 文摘《国家职业教育改革实施方案》提出倡导使用工作手册式教材,分析国内目前真正意义上出版的面向职业教育领域的工作手册式教材基本没有,根本原因主要是开发这类教材的一些基本问题还没有得到较好的解决,对于工作手册式教材如何开发的学术支撑基本处于空白。德国职业教育领域的图表手册式教材对我国职教20条中提到的工作手册式教材具有重要的借鉴意义,因此,通过对德国职业教育工作手册式教材编写体例及开发要点的分析,以期对我国职业教育领域工作手册式教材的定义、编写内容及教学应用等提出指导建议。; 关键词德国职业教育工作手册式教材编写体例开发要点; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于工作手册式活页教材应用的理实一体化教学实践——以《茶树优质高产栽培(南方本)》为例被引量：4: 5; 作者覃容飞郑夏燕姚明泉; 机构广西玉林农业学校; 出处《福建茶叶》 2022年第7期78-80,共3页; 基金 2020年度广西职业教育教学改革研究项目的重点项目:中职学校新型活页式教材的开发与建设研究——以广西玉林农业学校农类专业为例(课题编号:GXZZJG2020A051)。; 文摘当前,新型活页式、工作手册式教材建设工作推进得如火如荼,在职业教育界引起了广泛关注。目前,新型活页式、工作手册式教材的建设及教学实践在中职学校中还处于探索阶段。笔者依托校本开发建设的《茶树优质高产栽培(南方本)》工作手册式活页教材,结合理实一体化的特点,阐述工作手册式活页教材《茶树优质高产栽培(南方本)》的内容框架,并从“知识点拨,夯实理论内容;组织教学,完成任务实施;总结归纳,开展三方评价”三方面阐述基于《茶树优质高产栽培(南方本)》工作手册式活页教材应用的理实一体化教学实践策略。; 关键词工作手册式活页教材理实一体化教学策略; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名优化类型定位背景下高职新型教材开发的实践样态与框架优化被引量：4: 6; 作者唐正玲程越; 机构浙江工商职业技术学院浙江工商职业技术学院教务处; 出处《职业技术教育》北大核心 2024年第23期36-41,共6页; 基金浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省中华职业教育社2023年科研课题“‘职教助共富’视域下高职院校县域服务评价及优化路径研究”(ZJCV2023D03),主持人:唐正玲全国教育科学“十四五”规划2021年度国家一般课题“基于高质量发展目标的我国职教评价指标体系构建研究”(BJA210104),主持人:张宇浙江工商职业技术学院2023年度教学改革重点项目“类型教育视域下高职院校新型教材建设研究与改革”(jg202307),主持人:唐正玲。; 文摘新型教材建设是现阶段撬动职业教育课程与教学改革、实现优质资源共享、提升人才培养质量、推动高质量发展的重要基础。当前高职院校的新型教材开发实践初见成效,但在概念认知力、开发能力、开发规范性、改革可持续性等方面存在问题。职业教育的类型属性是新型教材开发的逻辑起点,开发高质量的新型教材是现阶段优化职业教育类型定位的应有之义。类型属性下的高职新型教材开发应注重模式应用的适切性,内容选择的职业性、实践性、先进性与思想性,内容组织的重构逻辑、工作逻辑与整合逻辑,以及呈现方式的纸数融合化。基于实然性问题样态与应然性基本遵循,可从健全工作机制、改进技术路径、细化管理策略等维度探索优化高职新型教材开发的实践框架。; 关键词类型定位活页式教材工作手册式教材实践样态实践框架; Keywords type positioning new loose-leaf teaching materials workbook-style teaching materials practice status practice framework; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业教育新形态教材开发的必要性、基本要求与实施路径被引量：35: 7; 作者付艳芳杨浩李小霞; 机构榆林职业技术学院师范教育系榆林职业技术学院质量管理办公室鄠邑区蒋村中心学校; 出处《职业技术教育》北大核心 2022年第8期23-27,共5页; 基金陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“面向能力本位的高职智慧课堂构建与评价研究”(SGH21Y0610),主持人:杨浩。; 文摘新形态教材开发是落实国家职教改革政策的需要,是职业教育作为类型教育的内在诉求,是深化“三教”改革的重要抓手,是适应教学内容快速更新、教学方式多样发展的需要。针对新形态教材开发存在的问题,基于新形态教材开发要准确把握新形态教材的基本特征、要以先进的教育教学理念为指导、要全面落实课程思政的“主渠道”作用、要敢于突破原有的课程边界、要科学设计新形态教材的组织形态等基本要求,提出新形态教材开发的实施路径:组建新形态教材开发团队;构建新形态课程体系;进行新形态教材开发;审读与试用新形态教材;出版、发行与使用新形态教材。; 关键词新形态教材新型活页式教材工作手册式教材基本要求实施路径; Keywords new forms teaching materials new loose-leaf teaching materials workbook-style teaching materials basic requirements implementation paths; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	产教融合背景下工作手册式教材《猪场岗位操作手册》建设与应用	任建存	《猪业科学》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	职业教育工作手册式教材:内在本质与外部功能	董艳娇崔发周	《职教论坛》北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	工作手册式教材的基本特征与改革策略	崔发周	《教育与职业》北大核心	2020	89	在线阅读下载PDF 职称材料
4	德国职业教育工作手册式教材编写体例及开发要点研究	蔡跃李静	《中国职业技术教育》北大核心	2021	17	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于工作手册式活页教材应用的理实一体化教学实践——以《茶树优质高产栽培(南方本)》为例	覃容飞郑夏燕姚明泉	《福建茶叶》	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	优化类型定位背景下高职新型教材开发的实践样态与框架优化	唐正玲程越	《职业技术教育》北大核心	2024	4	在线阅读下载PDF 职称材料
7	职业教育新形态教材开发的必要性、基本要求与实施路径	付艳芳杨浩李小霞	《职业技术教育》北大核心	2022	35	在线阅读下载PDF 职称材料