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高职市场营销专业岗课赛证融合育人现状调查研究被引量：1: 1; 作者毛斑斑《现代农村科技》 2024年第4期141-143,共3页; 岗课赛证融合育人是推进新时代职业教育高质量发展的有效措施。通过深度访谈和问卷调查对湖南省高职院校市场营销专业岗课赛证融合育人现状展开调研分析,发现各职业院校市场营销专业都重视岗课赛证融合育人,都有进行岗课赛证不同程度的... 展开更多; 关键词高职院校岗课赛证融合育人市场营销专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于岗课赛证融合的宠物护理与美容课程改革与实践被引量：3: 2; 作者赵海云《中南农业科技》 2023年第1期201-203,共3页; 岗课赛证融合育人是2021年国家大力提倡的培养高素质技术技能人才的有效模式,也是职业教育改革的重要方向。借助嘉兴欣禾职教集团平台,积极开展与岗课赛证融合教育的创新和尝试,将宠物店、宠物医院等企业真实的工作岗位、职业资格证书... 展开更多; 关键词岗课赛证融合宠物护理与美容 “1+X”职业资格证书; 在线阅读下载PDF 职称材料

岗课赛证融合数字教材的特征与建设路径被引量：11: 3; 作者索成林《教育理论与实践》北大核心 2023年第24期19-24,共6页; 岗课赛证融合数字教材具有职业性、融合性、多媒体性、交互性和适应性等特征,对于推进职业院校教材改革和职业教育的高质量发展,具有重要意义。岗课赛证融合数字教材的建设路径主要有:建立协同建设机制,合理确定教材目标,系统建构教材内... 展开更多; 关键词岗课赛证融合数字教材协同建设机制教材目标教材内容教材呈现方式教材质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

岗赛课证融合下发动机构成与维修课程教学创新探索: 4; 作者马聪《农机使用与维修》 2024年第11期140-143,共4页; 岗赛课证融合是将职业岗位需求、赛事培训、证书认证和学科课程相整合,使教育更紧密地与行业需求对接,促使学生在学习过程中直接获得实际应用能力。该文以发动机构成与维修课程教学改革为案例,基于发动机的构成及其对维修人员的技能要求... 展开更多; 关键词岗赛课证融合发动机维修教学改革实际应用能力综合素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

课证岗赛融合的专业课程教学改革与实践被引量：70: 5; 作者李茂英曾庆军《职业技术教育》北大核心 2015年第11期16-19,共4页; 课证岗赛融合是重要的高职专业课程建设与教学改革模式。以工程造价专业课程建设与教学为案例,围绕学生职业发展能力和专业技能培养,注重融合"造价员考证能力—三大岗位技能—造价技能竞赛能力"要求,建构专业课程体系,编制专... 展开更多; 关键词课证岗赛融合工程造价专业专业课程教学改革项目课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

会计专业岗课证赛融合的人才培养模式探索被引量：41: 6; 作者杨艾《教育与职业》北大核心 2013年第33期114-115,共2页; 推进人才培养模式改革是高职教育适应经济社会发展的内在要求。岗课证赛融合的人才培养模式是会计专业进行人才培养的可行模式。以岗定课,课程体现岗位需求和专业发展规律;课证融合,课程内容以职业要求定位,证书反映课程成绩和职业水平... 展开更多; 关键词会计专业岗课证赛融合人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于岗证赛课融合的高职学前教育专业"幼儿园教育活动设计"课程实践教学研究被引量：2: 7; 作者薛莉《湖北农机化》 2020年第6期99-99,共1页; 在新时期背景下,高职学前教育专业"幼儿园教育活动设计"课程的实践教学,需要结合学生的实际学习需求,根据岗证赛课融合的相关要求,加强对学生理论知识联系实践的培养,不断通过多样化的课程教育方式以及比赛活动,来实现学生专... 展开更多; 关键词岗证赛课融合高职学前教育专业幼儿园教育活动设计课程教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

茶叶审评技术课程教学模式的改革研究: 8; 作者宋志雪金明姣 +1 位作者何华婷冯霞《安徽农学通报》 2025年第19期126-129,共4页; 为解决茶叶审评技术课程教学内容常规化、教学方法单一化及教师实践经验不足等问题,本文对该课程开展教学改革研究。以岗课赛证融合为核心重构教学内容,构建课前导学-课中督学-课后拓学3个阶段及任务导学、引发思考、分析原理、探寻奥... 展开更多; 关键词茶叶审评技术岗课赛证融合信息化教学农业人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于学前教育专业教育技能大赛的高职院校改革路径探析被引量：10: 9; 作者韩燕刘兰明《职业技术教育》北大核心 2023年第5期67-73,共7页; 学前教育专业教育技能大赛有利于提升学生核心素养与职业综合能力、提升教师职业素养与职业教育领导力、提高学前教育专业人才培养质量、形成政行校企(园)办学合力。学前教育专业教育技能大赛成效体现在四个方面:大赛规程对标专业人才... 展开更多; 关键词学前教育专业教育技能大赛赛教融合岗课赛证融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职市场营销专业岗课赛证融合育人现状调查研究被引量：1: 1; 作者毛斑斑; 机构湖南商务职业技术学院; 出处《现代农村科技》 2024年第4期141-143,共3页; 基金湖南省职业院校教育教学改革研究课题“提质培优背景下高职市场营销专业‘岗课赛证’融合的人才培养模式研究与实践”(ZJGB2021142)。; 文摘岗课赛证融合育人是推进新时代职业教育高质量发展的有效措施。通过深度访谈和问卷调查对湖南省高职院校市场营销专业岗课赛证融合育人现状展开调研分析,发现各职业院校市场营销专业都重视岗课赛证融合育人,都有进行岗课赛证不同程度的融合育人。课岗融合普遍较好,但课赛、课证融合的宽度不够,部分赛项和考证有体现课赛、课证融合;岗赛、岗证融合较好,融合的深度仍需加强。岗课赛证融合育人总体效果一般,普遍认同并愿意继续推进岗课赛证融合育人。; 关键词高职院校岗课赛证融合育人市场营销专业; 分类号 F713.50-4 [经济管理—市场营销] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于岗课赛证融合的宠物护理与美容课程改革与实践被引量：3: 2; 作者赵海云; 机构嘉兴职业技术学院; 出处《中南农业科技》 2023年第1期201-203,共3页; 基金嘉兴职业技术学院校级课题(嘉职院教〔2022〕3号)。; 文摘岗课赛证融合育人是2021年国家大力提倡的培养高素质技术技能人才的有效模式,也是职业教育改革的重要方向。借助嘉兴欣禾职教集团平台,积极开展与岗课赛证融合教育的创新和尝试,将宠物店、宠物医院等企业真实的工作岗位、职业资格证书和职业技能竞赛的内容纳入项目,使学生具备与未来职业岗位需求相吻合的专业知识和岗位技能,引导优秀学生参加职业技能竞赛,带动其他学生取得“1+X”职业技能证书,培养学生全方位的思维能力和职业素养,提高学生岗位胜任力和职业应变能力。; 关键词岗课赛证融合宠物护理与美容 “1+X”职业资格证书; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名岗课赛证融合数字教材的特征与建设路径被引量：11: 3; 作者索成林; 机构安阳幼儿师范高等专科学校; 出处《教育理论与实践》北大核心 2023年第24期19-24,共6页; 基金 2021年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“高职学前教育专业岗课赛证融合育人模式的实践研究”(项目编号:2021SJGLX720)的阶段性研究成果。项目主持人:索成林。; 文摘岗课赛证融合数字教材具有职业性、融合性、多媒体性、交互性和适应性等特征,对于推进职业院校教材改革和职业教育的高质量发展,具有重要意义。岗课赛证融合数字教材的建设路径主要有:建立协同建设机制,合理确定教材目标,系统建构教材内容,精心安排教材呈现方式,持续提高教材质量。; 关键词岗课赛证融合数字教材协同建设机制教材目标教材内容教材呈现方式教材质量; Keywords integration of job-course-competition certificate digital textbooks collaborative construction mechanism textbook objectives textbook content presentation method of textbooks textbook quality; 分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名岗赛课证融合下发动机构成与维修课程教学创新探索: 4; 作者马聪; 机构江苏省东海中等专业学校; 出处《农机使用与维修》 2024年第11期140-143,共4页; 基金东海县教育科学“十四五”规划短期课题(DH2024169)。; 文摘岗赛课证融合是将职业岗位需求、赛事培训、证书认证和学科课程相整合,使教育更紧密地与行业需求对接,促使学生在学习过程中直接获得实际应用能力。该文以发动机构成与维修课程教学改革为案例,基于发动机的构成及其对维修人员的技能要求,探讨岗赛课证融合在教学中的应用方法与过程,通过对教学效果进行评估,结果表明,学生在岗赛课证融合模式下表现出更高的综合素养和实际操作水平。研究结果可以为发动机维修课程的教学改革提供有益的经验,丰富课程教学模式,为培养学生更符合职业需求的技能提供实质性的支持。; 关键词岗赛课证融合发动机维修教学改革实际应用能力综合素养; Keywords the integration of post-competition classes and certificates engine maintenance teaching reform practical application ability comprehensive literacy; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课证岗赛融合的专业课程教学改革与实践被引量：70: 5; 作者李茂英曾庆军; 机构广东交通职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2015年第11期16-19,共4页; 基金广东交通职业技术学院2013年度院校教研课题"凸显核心能力培养与课证岗赛融合的工程造价专业综合教学改革实践研究" 编号:2013-Y-12 +1 种基金主持人李茂英; 文摘课证岗赛融合是重要的高职专业课程建设与教学改革模式。以工程造价专业课程建设与教学为案例,围绕学生职业发展能力和专业技能培养,注重融合"造价员考证能力—三大岗位技能—造价技能竞赛能力"要求,建构专业课程体系,编制专业核心课程标准,开发项目化实践教学资源,在"项目课堂"上实施行动导向教学与考核评价,全程体现课证岗赛融合,全面提升人才培养质量。; 关键词课证岗赛融合工程造价专业专业课程教学改革项目课堂; Keywords integration of professional qualification certificate jobs and skill contest into courses engineering cost major professional courses teaching reform project-driven class; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名会计专业岗课证赛融合的人才培养模式探索被引量：41: 6; 作者杨艾; 机构浙江金融职业学院会计系会计教研室; 出处《教育与职业》北大核心 2013年第33期114-115,共2页; 文摘推进人才培养模式改革是高职教育适应经济社会发展的内在要求。岗课证赛融合的人才培养模式是会计专业进行人才培养的可行模式。以岗定课,课程体现岗位需求和专业发展规律;课证融合,课程内容以职业要求定位,证书反映课程成绩和职业水平;证赛互补,理论和实践相得益彰;课赛互促,提升学习兴趣和效果;证赛共同帮助获取岗位。实践证明,岗课证赛融合的人才培养模式实现了会计专业人才培养目标。; 关键词会计专业岗课证赛融合人才培养模式; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于岗证赛课融合的高职学前教育专业"幼儿园教育活动设计"课程实践教学研究被引量：2: 7; 作者薛莉; 机构泊头职业学院; 出处《湖北农机化》 2020年第6期99-99,共1页; 基金河北省教育部2019年教育类教指委项目《基于岗证赛课融合的高职学前教育专业“幼儿园教育活动设计”课程实践教学研究》(2019XQJYKT20)。; 文摘在新时期背景下,高职学前教育专业"幼儿园教育活动设计"课程的实践教学,需要结合学生的实际学习需求,根据岗证赛课融合的相关要求,加强对学生理论知识联系实践的培养,不断通过多样化的课程教育方式以及比赛活动,来实现学生专业课程内容与职业标准的对接,更好落实高职学前教育专业教学中的"双证书"制度,推动学生的全面发展.; 关键词岗证赛课融合高职学前教育专业幼儿园教育活动设计课程教学; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名茶叶审评技术课程教学模式的改革研究: 8; 作者宋志雪金明姣何华婷冯霞; 机构黔南民族职业技术学院; 出处《安徽农学通报》 2025年第19期126-129,共4页; 文摘为解决茶叶审评技术课程教学内容常规化、教学方法单一化及教师实践经验不足等问题,本文对该课程开展教学改革研究。以岗课赛证融合为核心重构教学内容,构建课前导学-课中督学-课后拓学3个阶段及任务导学、引发思考、分析原理、探寻奥秘、攻克难题、提炼总结、拓展应用7个环节的线上线下混合式教学;改革形成多元评价体系,并通过教师驻企实操等提升教师实践能力。以茶叶生产与加工技术专业2023级100名学生为对象,其中,实验班52人用新模式,对照班48人用常规模式,以贵州绿茶审评为案例实施教学。结果显示,实验班教学满意度为63.46%~73.08%、课前预习占比73.08%、课堂参与占比57.69%,理论、实践平均分分别为82.5、75.8分,均明显高于对照班。该教学改革有效解决了课程现存问题,明显提升了学生理论掌握程度、实操技能与主动学习意识,为茶学专业高质量人才培养提供可行路径。本文为其他涉茶专业教学改革提供参考。; 关键词茶叶审评技术岗课赛证融合信息化教学农业人才; Keywords Tea Evaluation Sensory Technology integration of post,course,competition and certification information-based teaching agricultural talents; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] S571.1 [农业科学—茶叶生产加工]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于学前教育专业教育技能大赛的高职院校改革路径探析被引量：10: 9; 作者韩燕刘兰明; 机构徐州幼儿师范高等专科学校北京工业职业技术学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2023年第5期67-73,共7页; 基金江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“5G时代高职院校信息化学习方式的变革与升级研究”(D/2021/03/103),主持人:陈司元、韩燕江苏省2019年度高校哲学社会科学研究重大项目“新时代幼儿教师融合教育素养职前培养的实践研究”(2019SJZDA093),主持人:曹莉; 文摘学前教育专业教育技能大赛有利于提升学生核心素养与职业综合能力、提升教师职业素养与职业教育领导力、提高学前教育专业人才培养质量、形成政行校企(园)办学合力。学前教育专业教育技能大赛成效体现在四个方面:大赛规程对标专业人才培养要求,导航学前教育专业的发展方向;大赛内容对标幼师职业岗位需求,检验学前教育专业学生的核心素养和职业综合能力;赛教融合优化专业人才培养方案,促进学前教育专业人才培养质量提升;赛教融合涌现出可供推广应用的教学改革范式,推进学前教育专业高质量发展。针对学前教育专业教育技能大赛反映的高职院校存在的赛教融合教学改革的深度不够、师资队伍建设的保障机制不健全、产教融合协同育人的聚力不强、大赛资源转化成果的效果不好等问题,需要守正创新,探索“岗课赛证”综合育人的实施路径;振兴教师教育,打造新时代高素质专业化的“双师型”教师队伍;深化产教融合,推进政行企校协同育人的实施进程;多层面聚力资源转化,形成可推广应用的成果。; 关键词学前教育专业教育技能大赛赛教融合岗课赛证融合; Keywords preschool education specialty education skills competition integration of competition and education integration of post,course,competition and certification; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职市场营销专业岗课赛证融合育人现状调查研究	毛斑斑	《现代农村科技》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于岗课赛证融合的宠物护理与美容课程改革与实践	赵海云	《中南农业科技》	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	岗课赛证融合数字教材的特征与建设路径	索成林	《教育理论与实践》北大核心	2023	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	岗赛课证融合下发动机构成与维修课程教学创新探索	马聪	《农机使用与维修》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	课证岗赛融合的专业课程教学改革与实践	李茂英曾庆军	《职业技术教育》北大核心	2015	70	在线阅读下载PDF 职称材料
6	会计专业岗课证赛融合的人才培养模式探索	杨艾	《教育与职业》北大核心	2013	41	在线阅读下载PDF 职称材料
7	基于岗证赛课融合的高职学前教育专业"幼儿园教育活动设计"课程实践教学研究	薛莉	《湖北农机化》	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
8	茶叶审评技术课程教学模式的改革研究	宋志雪金明姣何华婷冯霞	《安徽农学通报》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	基于学前教育专业教育技能大赛的高职院校改革路径探析	韩燕刘兰明	《职业技术教育》北大核心	2023	10	在线阅读下载PDF 职称材料