高职院校岗位实习管理机制创新与实践——以天津商务职业学院为例

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作者 王翀 《天津职业院校联合学报》 2025年第1期33-38,共6页

随着产教融合不断深入,用人单位对于校企协同育人的规范性、完整性、紧密性、连续性提出了新的更高的要求。本文从实际应用角度出发,挖掘和分析高职院校学生岗位实习存在问题,以天津商务职业学院为例,探讨如何通过校企协同岗位实习机制... 随着产教融合不断深入,用人单位对于校企协同育人的规范性、完整性、紧密性、连续性提出了新的更高的要求。本文从实际应用角度出发,挖掘和分析高职院校学生岗位实习存在问题,以天津商务职业学院为例,探讨如何通过校企协同岗位实习机制创新解决以上问题,提出“一三五七”校企协同实习实训机制。 展开更多

关键词 岗位实习 高职院校 机制创新 校企合作 协同育人

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基于PDCA循环的土建类职校学生岗位实习质量提升研究

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作者 胡志明 《石材》 2025年第1期134-136,共3页

本文以土建类职校学生岗位实习特点出发,对在岗位实习机制中融入PDCA循环的必要性与质量进行研究,而后结合具体需求提出具有针对性的质量提升对策。期望能最大化地发挥职校土建类专业岗位实习的优势,助力学生的高质量学习、实习与发展。

关键词 PDCA循环 土建专业 职校学生 岗位实习

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职业教育岗位实习课程思政话语体系构建的四重路向 被引量：2

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作者 孙长坪 曾鸣 卢宇 《职业技术教育》 北大核心 2024年第20期61-66,共6页

在全面推进课程思政建设背景下,作为职业教育人才培养的重要必修实践课程,岗位实习也应开展课程思政建设。推进岗位实习课程思政,需要建立相应的话语体系。话语内核、话语主体、话语内容和话语环境共同构成了话语体系的四个基本维度。... 在全面推进课程思政建设背景下,作为职业教育人才培养的重要必修实践课程,岗位实习也应开展课程思政建设。推进岗位实习课程思政,需要建立相应的话语体系。话语内核、话语主体、话语内容和话语环境共同构成了话语体系的四个基本维度。岗位实习课程思政话语体系的构建应当紧扣岗位实习作为实践课的特点,遵循课程思政建设的一般规律,从话语体系构成的基本维度把握好其路向选择。岗位实习课程思政话语体系构建的话语内核路向应坚持“思”“政”“德”的统一;话语主体路向应坚持“政”“校”“企”“生”的统一;话语内容路向应坚持“德”与“技”的统一;话语环境路向应坚持“显”与“隐”的统一。 展开更多

关键词 岗位实习 课程思政 话语体系 职业教育

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基于“互联网+平台”的高职学生岗位实习管理评价改革

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作者 徐礼丰 《工程技术研究》 2024年第13期166-167,共2页

提高学生实习工作质量,确保实习组织到位、管理顺畅,是近年来的热门话题,文章从“互联网+平台”的高职学生岗位实习管理视角出发,介绍了实习存在的困境,以及困境产生的原因,简要介绍了“互联网+平台”的高职学生岗位实习管理平台相关功... 提高学生实习工作质量,确保实习组织到位、管理顺畅,是近年来的热门话题,文章从“互联网+平台”的高职学生岗位实习管理视角出发,介绍了实习存在的困境,以及困境产生的原因,简要介绍了“互联网+平台”的高职学生岗位实习管理平台相关功能。通过前后数据对比,显示实习工作质量得到了相应提升。 展开更多

关键词 “互联网+平台” 高职学生 岗位实习管理

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协同育人背景下饲料企业助力高职院校学生岗位实习管理的策略研究

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作者 王启雅 《中国饲料》 北大核心 2024年第8期161-164,共4页

新时期我国产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求愈发迫切,饲料产业也经历着巨大变化,饲料企业对组织管理、生产技术、设备维护、产品营销、翻译推广等技术技能型人才提出更高的要求。高职院校承担着向社会输... 新时期我国产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求愈发迫切,饲料产业也经历着巨大变化,饲料企业对组织管理、生产技术、设备维护、产品营销、翻译推广等技术技能型人才提出更高的要求。高职院校承担着向社会输送高素质技术技能人才的重任,其学生实习工作是帮助学生应用专业知识、强化技能、转变成高技能应用型专门人才的重要形式。而饲料企业为学生实习提供真实的环境和资源,也是组织学生实习工作的主体。因此,本文从饲料企业的视角讨论企业参与协同育人的意义,并分析饲料企业助力学生岗位实习的现状,归纳饲料企业与学校协同管理学生岗位实习的策略,以期扎实推进实习管理模式改革,有效提高技术技能人才培养质量,切实保护学校、企业、学生三方权益,为其他高职院校开展实习管理和校企合作等工作提供借鉴依据。 展开更多

关键词 高职院校 岗位实习 协同育人 饲料企业

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破解职业学校岗位实习学生思政教育难题的思考

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作者 韩树杰 《天津职业院校联合学报》 2024年第7期17-20,33,共5页

在从学校、学生、企业三个层面正确分析学生岗位实习期间思想政治教育存在问题的基础上,职业学校采取调动学生自身内在需求、构建育人新循环、打造思政教育活力共同体等方法,着重通过校企思政导师和创新评价机制两条途径,在需求端、供... 在从学校、学生、企业三个层面正确分析学生岗位实习期间思想政治教育存在问题的基础上,职业学校采取调动学生自身内在需求、构建育人新循环、打造思政教育活力共同体等方法,着重通过校企思政导师和创新评价机制两条途径,在需求端、供给端、服务端同步发力,破解岗位实习学生思政教育难题。 展开更多

关键词 岗位实习 思想政治教育 校企思政导师 评价机制

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大学生岗位实习问题探析——基于德国职业教育经验 被引量：2

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作者 燕廷淼 《安阳工学院学报》 2019年第3期103-106,共4页

人才培养需要理论与实践结合,但是我国高校在岗位实习方面却存在着不容回避的问题。不少高校大学生把毕业前的岗位实习时间变成了找工作时间,自由放任。借鉴德国职业教育经验,开阔高等教育培养人才视野,完善相关法律制度与政策,充分调... 人才培养需要理论与实践结合,但是我国高校在岗位实习方面却存在着不容回避的问题。不少高校大学生把毕业前的岗位实习时间变成了找工作时间,自由放任。借鉴德国职业教育经验,开阔高等教育培养人才视野,完善相关法律制度与政策,充分调动各类社会组织参与其中,并尝试用市场和法制两种手段来调整、规范大学生岗位实习过程中所产生的各种权利与义务关系,是解决大学生岗位实习问题的可行选择。 展开更多

关键词 高校 实践教学 岗位实习 法制 收费

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职业院校岗位实习信息化管理策略探析 被引量：3

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作者 王臻 《中国新通信》 2020年第2期163-163,共1页

以信息化技术为依托的职业院校顶岗实习管理模式,是高职院校教育信息化建设的重要内容之一。本文对职业院校岗位实习管理现状及问题进行分析,并简要阐述了"互联网+"时代信息技术与教学管理的深度融合,最后从功能完善和制度建... 以信息化技术为依托的职业院校顶岗实习管理模式,是高职院校教育信息化建设的重要内容之一。本文对职业院校岗位实习管理现状及问题进行分析,并简要阐述了"互联网+"时代信息技术与教学管理的深度融合,最后从功能完善和制度建设两方面,论述提高职业院校岗位实习信息化管理水平的具体策略。 展开更多

关键词 职业院校 岗位实习 信息化 教学管理

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高职院校“深度校企融合,全程岗位实习”人才培养模式的研究与应用——以移动通信技术专业为例 被引量：3

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作者 齐志 《造纸装备及材料》 2020年第4期177-178,共2页

高职院校将校企融合、工学结合作为高职院校人才培养的切入点,实现认知实习、岗位实习、顶岗实习的有机结合,可以带动专业建设、课程建设、教学内容和教学方法改革,激发学生的学习兴趣,保障了学生的学习效果和人才培养质量。文章以移动... 高职院校将校企融合、工学结合作为高职院校人才培养的切入点,实现认知实习、岗位实习、顶岗实习的有机结合,可以带动专业建设、课程建设、教学内容和教学方法改革,激发学生的学习兴趣,保障了学生的学习效果和人才培养质量。文章以移动通信技术专业为例,对高职院校人才培养模式展开研究,旨在为学生创建技术先进、功能全面的实习实训环境,打造更加先进的人才培养模式,满足经济社会对高素质劳动者和技能人才的需要。 展开更多

关键词 校企融合 岗位实习 人才培养 移动通信技术专业

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校企共商共建共推保障岗位实习效果提升学生就业质量——以襄阳职业技术学院和南京市罗奇泰克电子有限公司合作为例

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作者 黄贞贞 向炜 羊有根 《襄阳职业技术学院学报》 2023年第4期49-53,共5页

岗位实习是高职院校的一项重要教学活动,尤其是毕业生踏入社会前在具体单位结合实际岗位开展的岗位实习,能帮助学生从理论知识向实践技能转换,促进学生专业技能提升,保证学生顺利就业和可持续发展。目前学生岗位实习中存在人岗不匹配、... 岗位实习是高职院校的一项重要教学活动,尤其是毕业生踏入社会前在具体单位结合实际岗位开展的岗位实习,能帮助学生从理论知识向实践技能转换,促进学生专业技能提升,保证学生顺利就业和可持续发展。目前学生岗位实习中存在人岗不匹配、随意性大、流失率高、实习效果差等突出问题。文章对当前高职院校实习中存在的问题进行分析,结合和具体公司合作过程中的经验进行总结,以期更好开展岗位实习工作和实现学生高质量就业。 展开更多

关键词 岗位实习 就业质量 校企合作

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校企合作视角下高职岗位实习协同治理创新研究 被引量：5

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作者 唐烨 《天津职业院校联合学报》 2023年第4期42-47,共6页

本文通过对政策支持、新时代培养高质量技术技能人才需要的现实动因分析,总结当前我国高职岗位实习存在的问题样态,包括实习学生认知及价值判断偏位、校企合作不深入、信息不畅通、监管评价不到位,突出高职岗位实习协同治理的必要性,并... 本文通过对政策支持、新时代培养高质量技术技能人才需要的现实动因分析,总结当前我国高职岗位实习存在的问题样态,包括实习学生认知及价值判断偏位、校企合作不深入、信息不畅通、监管评价不到位,突出高职岗位实习协同治理的必要性,并据此提出实施路径,即加强思政教育、校企合作、信息共享、评价监督,旨在为我国高职岗位实习治理提供参考借鉴。 展开更多

关键词 校企合作 岗位实习 高职教育 人才培养

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加强职业院校学生岗位实习安全执行力的思考 被引量：2

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作者 曹彦国 《天津职业院校联合学报》 2022年第3期7-11,共5页

国家高度重视学生岗位实习安全,但职业院校实习安全教育赋能不强,实习安全管理执行力不强。透过对学生岗位实习安全执行力问题的研判,本文建议通过职业教育行政管理部门增强政策支持和实习安全监管激励力度,形成职业院校学生岗位实习安... 国家高度重视学生岗位实习安全,但职业院校实习安全教育赋能不强,实习安全管理执行力不强。透过对学生岗位实习安全执行力问题的研判,本文建议通过职业教育行政管理部门增强政策支持和实习安全监管激励力度,形成职业院校学生岗位实习安全生态。建议职业院校采用引进安全教师、开设实习安全校本课程、建设安全实践场所等增强安全教育赋能,建议企业通过加强与职业院校合作,保障学生实习安全。 展开更多

关键词 职业院校 企业 岗位实习 实习安全 安全执行力

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对“校企双元育人”教学模式背景下岗位实习的实践与思考——以河南化工技师学院中德项目为例 被引量：1

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作者 张珊珊 《职业》 2022年第19期79-81,共3页

岗位实习是职业学校教学环节不可或缺的一个部分,是学生作为一名合格的技能人才在正式上岗之前的一个必经阶段,也是校企合作的基本环节之一,各级职业学校都普遍开展了各种形式的岗位实习活动。本文通过研究和借鉴德国“校企双元育人”模... 岗位实习是职业学校教学环节不可或缺的一个部分,是学生作为一名合格的技能人才在正式上岗之前的一个必经阶段,也是校企合作的基本环节之一,各级职业学校都普遍开展了各种形式的岗位实习活动。本文通过研究和借鉴德国“校企双元育人”模式,梳理河南化工技师学院中德项目学生岗位实习的经验,探讨职业教育中教与学、校与企、理论与实践之间的相互关系,从而为职业学校岗位实习的管理和改革提供思路,促使岗位实习充分发挥效用。 展开更多

关键词 职业教育 岗位实习 双元制 校企合作

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浅析高职院校学生岗位实习的问题与对策研究--以烹饪工艺与营养专业为例 被引量：1

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作者 郝志阔 姜坤 +1 位作者 朱岸章 宋中辉 《现代食品》 2023年第6期223-228,共6页

学生岗位实习是高职类院校学生在毕业前开展的一项重要实践教学活动。目前我国校企合作模式下开展的学生岗位实习活动存在部分分歧,学校希望通过岗位实习提升人才培养的质量,企业需要的是廉价的劳动力。本文以烹饪工艺与营养专业为例,... 学生岗位实习是高职类院校学生在毕业前开展的一项重要实践教学活动。目前我国校企合作模式下开展的学生岗位实习活动存在部分分歧,学校希望通过岗位实习提升人才培养的质量,企业需要的是廉价的劳动力。本文以烹饪工艺与营养专业为例,进行学生岗位实习理论分析和现状问题剖析,提出相应的问题改善对策,通过改善教学方式,深入校企合作等策略的研究,以提高学生实习管理,保障学生权益,促进学生就业,达到岗位实习的最终目的。 展开更多

关键词 高职院校 烹饪专业 岗位实习

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高职院校食品类专业“校企协同、四位一体”岗位实习教学模式的探索与实践 被引量：1

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作者 聂小伟 何粉霞 +4 位作者 毕可海 顾晓慧 王鹏 刘志敏 张彬 《食品界》 2023年第3期74-76,共3页

产业是职业教育专业发展的沃土,建立在山东半岛海洋食品产业上的是海洋食品健康专业群,是依托区域优势产业设置的特色专业。岗位实习是职业教育高素质技术技能复合人才培养的一重要环节,也是深化校企合作、推动高等职业教育发展的试验田... 产业是职业教育专业发展的沃土,建立在山东半岛海洋食品产业上的是海洋食品健康专业群,是依托区域优势产业设置的特色专业。岗位实习是职业教育高素质技术技能复合人才培养的一重要环节,也是深化校企合作、推动高等职业教育发展的试验田,起到非常重要的作用。然而,目前职业教育中岗位实习存在着一系列问题,如何破局将影响职业教育高质量发展。本课题将对“校企协同、四位一体”岗位实习教学模式的进行可初步探索与实践,力求找到高职院校高质量发力点。 展开更多

关键词 实习教学模式 岗位实习 高职院校 四位一体 校企协同 探索与实践 食品类专业 海洋食品

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食品检验检测技术专业岗位实习五维教学管理机制构建 被引量：1

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作者 朱冰 焦永杰 白静 《中国食品工业》 2023年第15期99-102,共4页

岗位实习五维教学管理是基于将实习管理对象转变为实习工作本身而提出的教育管理理念。本文就该专业岗位实习五维教学管理机制进行探索,以“政-校-企-家-生”为参与对象而形成五个管理维度,就食品检验检测技术专业的岗位实习五维教学管... 岗位实习五维教学管理是基于将实习管理对象转变为实习工作本身而提出的教育管理理念。本文就该专业岗位实习五维教学管理机制进行探索,以“政-校-企-家-生”为参与对象而形成五个管理维度,就食品检验检测技术专业的岗位实习五维教学管理机制构建提出五方面建设策略,为高职院校岗位实习管理工作提供一些思路。 展开更多

关键词 岗位实习 五维教学管理 食品检验检测技术专业

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论中职服装专业中的岗位实习

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作者 黄足林 《河南科技》 2013年第6X期269-269,共1页

中职院校的人才目标在于根据社会需求、个人需要,培养具有一定技术操作能力的专业技工。岗位实习作为相对于普通高中特有的教学环节,是提升学生实际工作能力,促进理论与实践结合的重要途径。本文从加强教育管理,提升岗位实习效果等方面... 中职院校的人才目标在于根据社会需求、个人需要,培养具有一定技术操作能力的专业技工。岗位实习作为相对于普通高中特有的教学环节,是提升学生实际工作能力,促进理论与实践结合的重要途径。本文从加强教育管理,提升岗位实习效果等方面就如何完成中职服装专业中的岗位实习,提出了建议。 展开更多

关键词 中职 服装专业 岗位实习

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基于顶石课程理论下“岗位实习”课程的构建与实践

18

作者 聂小伟 何粉霞 +4 位作者 毕可海 张玉清 丛懿洁 王鹏 刘志敏 《食品工程》 2023年第1期1-2,5,共3页

对食品类专业“顶石课程”体系进行教学设计,重点探讨了岗位实习、毕业设计的教学内容、教学活动设计,并对实施“顶石课程”成效进行了剖析,促进学生对所学专业知识和技能进行有效整合,提升学生综合职业素养,以达到人才培养目标。

关键词 顶石课程 岗位实习 毕业设计 构建主义 校企合作

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应用型大学车辆工程岗位实习模式探索与实践

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作者 许莎 张缓缓 +2 位作者 刘学文 刘淼 王旭 《汽车实用技术》 2022年第18期181-185,共5页

车辆工程专业的岗位实习存在着实习企业分散、实习岗位多样以及实习难以有效管理的问题。论文在对岗位实习现状进行分析的基础上,分别从思政教育、校企协同育人、教学内容以及教学方法四个方面对岗位实习的模式进行了改革探索和实践。... 车辆工程专业的岗位实习存在着实习企业分散、实习岗位多样以及实习难以有效管理的问题。论文在对岗位实习现状进行分析的基础上,分别从思政教育、校企协同育人、教学内容以及教学方法四个方面对岗位实习的模式进行了改革探索和实践。结果表明,通过校外企业实际岗位的锻炼,学生的工程意识和创新思维逐步提升,学生的综合素质得到了锻炼。 展开更多

关键词 车辆工程 岗位实习模式 校企协同 实践教学

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筑牢实习安全防线 保障高质量充分就业

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作者 田立刚 《职业》 2025年第2期17-20,共4页

在制造业蓬勃发展的今天,护航大国工匠茁壮成长的关键在于技工院校加强技能培养、职业道德教育以及实习过程管理等多方面的工作。按照人力资源社会保障部关于加强校园安全教育工作的要求,北京市工业技师学院进一步规范和加强了学生实习... 在制造业蓬勃发展的今天,护航大国工匠茁壮成长的关键在于技工院校加强技能培养、职业道德教育以及实习过程管理等多方面的工作。按照人力资源社会保障部关于加强校园安全教育工作的要求,北京市工业技师学院进一步规范和加强了学生实习过程管理。这包括制订完善的实习计划,确保学生在实习期间的安全;加强与企业合作,为学生提供优质的实习岗位和实践机会;建立健全实习考核机制,对学生的实习表现进行全面评估,从而有效提升实习安全及就业质量。 展开更多

关键词 实习岗位 技工院校 就业质量 技师学院 大国工匠 职业道德教育 人力资源社会保障 实习计划

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