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论少数民族汉语教材的针对性
被引量：
3
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作者
侯明
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2009年第3期144-148,共5页
文章结合新疆高校预科《大学汉语》系列教材的编写过程,从少数民族汉语教材的性质着手,重点讨论少数民族汉语教材针对性的具体体现,提高汉语教材针对性的主要途径:即对教材进行需求分析,在教材设计和编写中体现针对性。
关键词
少数民族汉语教材
教材
编写
针对性原则
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职称材料
题名
论少数民族汉语教材的针对性
被引量：
3
1
作者
侯明
机构
北京语言大学出版社
出处
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2009年第3期144-148,共5页
文摘
文章结合新疆高校预科《大学汉语》系列教材的编写过程,从少数民族汉语教材的性质着手,重点讨论少数民族汉语教材针对性的具体体现,提高汉语教材针对性的主要途径:即对教材进行需求分析,在教材设计和编写中体现针对性。
关键词
少数民族汉语教材
教材
编写
针对性原则
Keywords
Chinese textbook for minority, Compiling textbooks, Direction
分类号
H195.4 [语言文字—汉语]
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作者
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1
论少数民族汉语教材的针对性
侯明
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2009
3
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