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少先队视域下少年儿童组织文化发展策略
被引量：
2
1
作者
马建宏
李聿霜
《教学与管理》
2021年第33期71-73,共3页
少年儿童组织文化是在具有少年儿童属性和特征的组织中体现的独特意义体系。少先队文化是以红领巾为标识、以"诚实、勇敢、活泼、团结"为宗旨的组织成员共同遵守并认同的制度规范和价值观念。新时期培养和发展少先队组织文化...
少年儿童组织文化是在具有少年儿童属性和特征的组织中体现的独特意义体系。少先队文化是以红领巾为标识、以"诚实、勇敢、活泼、团结"为宗旨的组织成员共同遵守并认同的制度规范和价值观念。新时期培养和发展少先队组织文化,须要从少先队员、少年儿童群体和少先队组织三方面展开,培养少先队员"从小学先锋,长大做先锋"的组织文化认同感,强化少年儿童群体层面的国家意识,提升少先队组织文化继承和发展能力。
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关键词
少年儿童
少先队
组织
文化
少年儿童组织
文化
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职称材料
少年儿童组织认同及培养策略研究
被引量：
8
2
作者
刘琦
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第33期40-42,共3页
少年儿童组织认同指少年儿童以少先队员的身份定义自己,认同少先队理念及文化,对少先队组织产生义务感、归属感和依赖感,并自觉形成相应的行为或行为倾向,自觉践行少先队组织规范的状态性结果及形成过程。培养少年儿童的组织认同,应强...
少年儿童组织认同指少年儿童以少先队员的身份定义自己,认同少先队理念及文化,对少先队组织产生义务感、归属感和依赖感,并自觉形成相应的行为或行为倾向,自觉践行少先队组织规范的状态性结果及形成过程。培养少年儿童的组织认同,应强化少年儿童组织群体身份认知,增强少先队员角色知觉敏感性;强化少年儿童组织心理授权,增强自主管理的实践体验;加强少先队活动文化建设,为少年儿童创设施展抱负的行动平台。
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关键词
少年儿童组织
认同
群体身份认知
角色认知
心理授权
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职称材料
大数据时代少年儿童组织与思想意识教育的学科突围
被引量：
3
3
作者
易连云
王春华
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2020年第1期64-69,共6页
少年儿童组织与思想意识教育作为一门新兴学科,面临着学科起步阶段的诸多困境。大数据时代的研究范式可以为学科突围提供可行性视角和路径。大数据认识论特征能够引导学科研究的认识论转向,整体性思维影响认识主体的学科定位,相关性思...
少年儿童组织与思想意识教育作为一门新兴学科,面临着学科起步阶段的诸多困境。大数据时代的研究范式可以为学科突围提供可行性视角和路径。大数据认识论特征能够引导学科研究的认识论转向,整体性思维影响认识主体的学科定位,相关性思维影响认识对象的多维呈现,即时性思维影响认识过程的程序简约,不确定性思维影响认识结果的价值廓清。大数据方法论特征能够引领学科研究的方法论变革,样本趋近总体有利于学科研究全域覆盖,数据获取方式有利于学科研究全面测量,数据分析模式有利于学科研究全景分析。基于大数据技术建构学科突围路径,需要依靠大数据技术实现研究对象的理解和引导,助推研究范式的复合和转型,夯实理论体系的学理根基。
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关键词
大数据思维
大数据方法论
少年儿童组织
与思想意识教育学科
学科建设
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职称材料
美国童子军训练及对我国青少年生存教育的启示
被引量：
5
4
作者
吴小玮
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2015年第11期29-33,共5页
基于在生活中学会生存的理念,美国童子军训练的内容关注健康的生活、安全的生活、自然的生活,主要运用多样化、有规则的游戏帮助少年儿童习得涉及自身和他人的生存知识与技能,并形成正确的生存观念。依托童子军这一建构成熟、设计合理...
基于在生活中学会生存的理念,美国童子军训练的内容关注健康的生活、安全的生活、自然的生活,主要运用多样化、有规则的游戏帮助少年儿童习得涉及自身和他人的生存知识与技能,并形成正确的生存观念。依托童子军这一建构成熟、设计合理的少年儿童组织开展生存教育,可避免"另起炉灶"专设课程或组织之繁复,也能循序渐进地为少年儿童奠定未来生存发展的身心基础。
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关键词
美国童子军
少年儿童组织
生存教育
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职称材料
苏区儿童团的体育教育
被引量：
3
5
作者
曾飙
《体育文化导刊》
1993年第5期38-38,共1页
苏区儿童团是第二次国内革命战争时期,中国共产党领导下成立的少年儿童组织。儿童团由中央共青团直接领导,自中央起至各地都成立儿童局或儿童委员会。当时,苏区儿童团在各个革命根据地团结和组织广大儿童参加革命斗争,开展学习、文娱、...
苏区儿童团是第二次国内革命战争时期,中国共产党领导下成立的少年儿童组织。儿童团由中央共青团直接领导,自中央起至各地都成立儿童局或儿童委员会。当时,苏区儿童团在各个革命根据地团结和组织广大儿童参加革命斗争,开展学习、文娱、宣传和体育教育,使儿童受到爱国主义和共产主义教育,为革命斗争做出了贡献。 1931年1月,毛泽东同志在《兴国调查》一文中指出:“童子团(8～15岁)每个星期下三操,都在人民学校指挥下,操得很好”。“
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关键词
儿童
团
体育教育
少年儿童组织
苏区
第二次国内革命战争
爱国主义
中国共产党领导
革命斗争
革命根据地
共青团
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职称材料
少先队组织文化量表编制及初步应用
6
作者
马智群
李萌
张澜
《教学与管理》
北大核心
2019年第18期19-22,共4页
目的:编制少先队组织文化量表并在少先队员中进行初步应用。方法:通过梳理文献和专家审核编制了一套33个题项的《少先队组织文化初始量表》,选取某市三所学校的3~6年级少先队员为被试发放量表,并对收集到的数据进行项目分析以及探索性...
目的:编制少先队组织文化量表并在少先队员中进行初步应用。方法:通过梳理文献和专家审核编制了一套33个题项的《少先队组织文化初始量表》,选取某市三所学校的3~6年级少先队员为被试发放量表,并对收集到的数据进行项目分析以及探索性因素分析(n=228),形成由少先队组织核心文化、管理文化、物质文化以及礼仪文化四个维度构成的《少先队组织文化正式量表》。正式发放量表(n=493)并进行信效度检验,结果表明,总量表及各个分量表均达到较佳的信度水平。量表的验证性因素分析结果显示四个因素建构的模型拟合良好。正式量表的初步应用结果显示少先队员在组织文化正式量表上得分均值为72.702分。结论:少先队组织文化量表的各个维度具有良好的信度和效度,可用于3~6年级少先队组织文化的测量。
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关键词
少年儿童组织
与思想意识教育
少先队
组织
文化
量表编制
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职称材料
童子军运动探析及启示
被引量：
14
7
作者
吴小玮
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第6期14-26,共13页
童子军既是一种少年儿童组织,也可视作一场全球范围的儿童运动。许多国家和地区依据年龄段设计了逐层递进的童子军组织,让童子军训练覆盖从幼儿到成人的各阶段。为发展儿童在不同领域的潜能,童子军训练主要围绕童子军智能、露营技能、...
童子军既是一种少年儿童组织,也可视作一场全球范围的儿童运动。许多国家和地区依据年龄段设计了逐层递进的童子军组织,让童子军训练覆盖从幼儿到成人的各阶段。为发展儿童在不同领域的潜能,童子军训练主要围绕童子军智能、露营技能、森林知识等内容依托荣誉制度、晋级和徽章制度以及小队制度展开。如何依托少儿组织开展教育活动,如何设计活动的形式和内容,童子军的组织和活动能为中国儿童教育提供些许启示。
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关键词
童子军
少年儿童组织
儿童
教育
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职称材料
河南省重点学科——马克思主义学院“马克思主义理论”学科简介
8
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第2期F0002-F0002,共1页
马克思主义理论学科为河南省重点学科、河南师范大学优势特色学科。学科依托学院——马克思主义学院为河南省重点马院,现有马克思主义理论一级学科博士学位授权点和马克思主义理论博士后科研流动站,马克思主义理论一级硕士学位授权点,...
马克思主义理论学科为河南省重点学科、河南师范大学优势特色学科。学科依托学院——马克思主义学院为河南省重点马院,现有马克思主义理论一级学科博士学位授权点和马克思主义理论博士后科研流动站,马克思主义理论一级硕士学位授权点,少年儿童组织与思想意识教育、课程与教学论(思政)、学科教学(思政)3个二级硕士学位授权点,以及马克思主义理论、中国共产党历史、思想政治教育三个本科专业。
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关键词
学科简介
河南师范大学
马克思主义理论
省重点学科
思想政治教育
博士后科研流动站
少年儿童组织
课程与教学论
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职称材料
抽象──封面艺术表现的重要手段
9
作者
祝东平
《中国出版》
CSSCI
北大核心
1994年第6期25-26,共2页
抽象──封面艺术表现的重要手段祝东平当今世界，作为人类传播知识、获取信息的重要载体的书籍，可谓浩如烟海。而同等数量的书籍封面可谓纷繁浩瀚、多彩多姿；它们虽然面目迥异，但从表现形式来看，无非是具象和抽象以及二者的结合。...
抽象──封面艺术表现的重要手段祝东平当今世界，作为人类传播知识、获取信息的重要载体的书籍，可谓浩如烟海。而同等数量的书籍封面可谓纷繁浩瀚、多彩多姿；它们虽然面目迥异，但从表现形式来看，无非是具象和抽象以及二者的结合。综观整个书籍艺术发展过程，始终占其...
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关键词
艺术表现
书籍封面设计
红领巾
设计者
书籍艺术
审美情趣
抽象形式
少年儿童
运动
少年儿童组织
少儿读物
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职称材料
读者·作者·编者
10
《外国中小学教育》
1983年第2期49-,共1页
《外国中小学教育》编辑部同志:你们好.读了贵刊83年第1期后,感到非常高兴。对《编者前言》所闸明的观点,我由衷赞成,我要努力学习你们这种积极办报的精神和热爱祖国教育事业的赤诚之心。我是师范学校的教师,读后并将《前言》和有关文...
《外国中小学教育》编辑部同志:你们好.读了贵刊83年第1期后,感到非常高兴。对《编者前言》所闸明的观点,我由衷赞成,我要努力学习你们这种积极办报的精神和热爱祖国教育事业的赤诚之心。我是师范学校的教师,读后并将《前言》和有关文章向我的学生推荐了。我相信,如果贵刊真正按《前言》的精神办。
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关键词
编辑部同志
小学教育
热爱祖国
教育事业
教育科学
教育质量
少年儿童组织
南兰
高琳
作者队伍
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职称材料
题名
少先队视域下少年儿童组织文化发展策略
被引量：
2
1
作者
马建宏
李聿霜
机构
宁夏大学教育学院
出处
《教学与管理》
2021年第33期71-73,共3页
基金
宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目“宁夏中小学少先队大队辅导员胜任力研究”(20NXJA03)的研究成果
。
文摘
少年儿童组织文化是在具有少年儿童属性和特征的组织中体现的独特意义体系。少先队文化是以红领巾为标识、以"诚实、勇敢、活泼、团结"为宗旨的组织成员共同遵守并认同的制度规范和价值观念。新时期培养和发展少先队组织文化,须要从少先队员、少年儿童群体和少先队组织三方面展开,培养少先队员"从小学先锋,长大做先锋"的组织文化认同感,强化少年儿童群体层面的国家意识,提升少先队组织文化继承和发展能力。
关键词
少年儿童
少先队
组织
文化
少年儿童组织
文化
分类号
D432.51 [政治法律—国际共产主义运动]
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职称材料
题名
少年儿童组织认同及培养策略研究
被引量：
8
2
作者
刘琦
机构
山西师范大学教育科学学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第33期40-42,共3页
文摘
少年儿童组织认同指少年儿童以少先队员的身份定义自己,认同少先队理念及文化,对少先队组织产生义务感、归属感和依赖感,并自觉形成相应的行为或行为倾向,自觉践行少先队组织规范的状态性结果及形成过程。培养少年儿童的组织认同,应强化少年儿童组织群体身份认知,增强少先队员角色知觉敏感性;强化少年儿童组织心理授权,增强自主管理的实践体验;加强少先队活动文化建设,为少年儿童创设施展抱负的行动平台。
关键词
少年儿童组织
认同
群体身份认知
角色认知
心理授权
Keywords
Children＇s organization identification
group identity cognition
role cognition
psychological empow-erment
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
大数据时代少年儿童组织与思想意识教育的学科突围
被引量：
3
3
作者
易连云
王春华
机构
西南大学教育学部少年儿童组织与思想意识发展研究中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2020年第1期64-69,共6页
基金
教育部人文社科项目“数据化时代中小学德育改革的理论创新与实践模式构建研究”(项目编号：19XJA880010)阶段性研究成果
文摘
少年儿童组织与思想意识教育作为一门新兴学科,面临着学科起步阶段的诸多困境。大数据时代的研究范式可以为学科突围提供可行性视角和路径。大数据认识论特征能够引导学科研究的认识论转向,整体性思维影响认识主体的学科定位,相关性思维影响认识对象的多维呈现,即时性思维影响认识过程的程序简约,不确定性思维影响认识结果的价值廓清。大数据方法论特征能够引领学科研究的方法论变革,样本趋近总体有利于学科研究全域覆盖,数据获取方式有利于学科研究全面测量,数据分析模式有利于学科研究全景分析。基于大数据技术建构学科突围路径,需要依靠大数据技术实现研究对象的理解和引导,助推研究范式的复合和转型,夯实理论体系的学理根基。
关键词
大数据思维
大数据方法论
少年儿童组织
与思想意识教育学科
学科建设
Keywords
Big Data Thinking
Big Data Methodology
Children’s Organization and Ideology Development Discipline
Discipline Construction
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
美国童子军训练及对我国青少年生存教育的启示
被引量：
5
4
作者
吴小玮
机构
上海师范大学教育学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2015年第11期29-33,共5页
基金
国家社会科学基金教育学青年课题"中国少年儿童组织百年历程探究"(项目批准号:COA140120)研究成果
文摘
基于在生活中学会生存的理念,美国童子军训练的内容关注健康的生活、安全的生活、自然的生活,主要运用多样化、有规则的游戏帮助少年儿童习得涉及自身和他人的生存知识与技能,并形成正确的生存观念。依托童子军这一建构成熟、设计合理的少年儿童组织开展生存教育,可避免"另起炉灶"专设课程或组织之繁复,也能循序渐进地为少年儿童奠定未来生存发展的身心基础。
关键词
美国童子军
少年儿童组织
生存教育
Keywords
Boy Scouts of America
children＇s organization
survival education
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
苏区儿童团的体育教育
被引量：
3
5
作者
曾飙
出处
《体育文化导刊》
1993年第5期38-38,共1页
文摘
苏区儿童团是第二次国内革命战争时期,中国共产党领导下成立的少年儿童组织。儿童团由中央共青团直接领导,自中央起至各地都成立儿童局或儿童委员会。当时,苏区儿童团在各个革命根据地团结和组织广大儿童参加革命斗争,开展学习、文娱、宣传和体育教育,使儿童受到爱国主义和共产主义教育,为革命斗争做出了贡献。 1931年1月,毛泽东同志在《兴国调查》一文中指出:“童子团(8～15岁)每个星期下三操,都在人民学校指挥下,操得很好”。“
关键词
儿童
团
体育教育
少年儿童组织
苏区
第二次国内革命战争
爱国主义
中国共产党领导
革命斗争
革命根据地
共青团
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
少先队组织文化量表编制及初步应用
6
作者
马智群
李萌
张澜
机构
石河子大学机械电气工程学院
石河子大学师范学院
北京师范大学珠海校区心理系
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第18期19-22,共4页
文摘
目的:编制少先队组织文化量表并在少先队员中进行初步应用。方法:通过梳理文献和专家审核编制了一套33个题项的《少先队组织文化初始量表》,选取某市三所学校的3~6年级少先队员为被试发放量表,并对收集到的数据进行项目分析以及探索性因素分析(n=228),形成由少先队组织核心文化、管理文化、物质文化以及礼仪文化四个维度构成的《少先队组织文化正式量表》。正式发放量表(n=493)并进行信效度检验,结果表明,总量表及各个分量表均达到较佳的信度水平。量表的验证性因素分析结果显示四个因素建构的模型拟合良好。正式量表的初步应用结果显示少先队员在组织文化正式量表上得分均值为72.702分。结论:少先队组织文化量表的各个维度具有良好的信度和效度,可用于3~6年级少先队组织文化的测量。
关键词
少年儿童组织
与思想意识教育
少先队
组织
文化
量表编制
分类号
D432.51 [政治法律—国际共产主义运动]
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职称材料
题名
童子军运动探析及启示
被引量：
14
7
作者
吴小玮
机构
上海师范大学教育学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第6期14-26,共13页
基金
国家社会科学基金2014年度教育学青年课题"中国少年儿童组织百年历程探究"(项目批准号:COA140120)
中国博士后科学基金第56批面上资助项目"童子军研究"(项目编号:2014M561493)
文摘
童子军既是一种少年儿童组织,也可视作一场全球范围的儿童运动。许多国家和地区依据年龄段设计了逐层递进的童子军组织,让童子军训练覆盖从幼儿到成人的各阶段。为发展儿童在不同领域的潜能,童子军训练主要围绕童子军智能、露营技能、森林知识等内容依托荣誉制度、晋级和徽章制度以及小队制度展开。如何依托少儿组织开展教育活动,如何设计活动的形式和内容,童子军的组织和活动能为中国儿童教育提供些许启示。
关键词
童子军
少年儿童组织
儿童
教育
Keywords
Boy Scout
Children＇s Organization
Children＇s Education
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
河南省重点学科——马克思主义学院“马克思主义理论”学科简介
8
出处
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第2期F0002-F0002,共1页
文摘
马克思主义理论学科为河南省重点学科、河南师范大学优势特色学科。学科依托学院——马克思主义学院为河南省重点马院,现有马克思主义理论一级学科博士学位授权点和马克思主义理论博士后科研流动站,马克思主义理论一级硕士学位授权点,少年儿童组织与思想意识教育、课程与教学论(思政)、学科教学(思政)3个二级硕士学位授权点,以及马克思主义理论、中国共产党历史、思想政治教育三个本科专业。
关键词
学科简介
河南师范大学
马克思主义理论
省重点学科
思想政治教育
博士后科研流动站
少年儿童组织
课程与教学论
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
抽象──封面艺术表现的重要手段
9
作者
祝东平
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
1994年第6期25-26,共2页
文摘
抽象──封面艺术表现的重要手段祝东平当今世界，作为人类传播知识、获取信息的重要载体的书籍，可谓浩如烟海。而同等数量的书籍封面可谓纷繁浩瀚、多彩多姿；它们虽然面目迥异，但从表现形式来看，无非是具象和抽象以及二者的结合。综观整个书籍艺术发展过程，始终占其...
关键词
艺术表现
书籍封面设计
红领巾
设计者
书籍艺术
审美情趣
抽象形式
少年儿童
运动
少年儿童组织
少儿读物
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
读者·作者·编者
10
出处
《外国中小学教育》
1983年第2期49-,共1页
文摘
《外国中小学教育》编辑部同志:你们好.读了贵刊83年第1期后,感到非常高兴。对《编者前言》所闸明的观点,我由衷赞成,我要努力学习你们这种积极办报的精神和热爱祖国教育事业的赤诚之心。我是师范学校的教师,读后并将《前言》和有关文章向我的学生推荐了。我相信,如果贵刊真正按《前言》的精神办。
关键词
编辑部同志
小学教育
热爱祖国
教育事业
教育科学
教育质量
少年儿童组织
南兰
高琳
作者队伍
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
少先队视域下少年儿童组织文化发展策略
马建宏
李聿霜
《教学与管理》
2021
2
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职称材料
2
少年儿童组织认同及培养策略研究
刘琦
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017
8
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职称材料
3
大数据时代少年儿童组织与思想意识教育的学科突围
易连云
王春华
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2020
3
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职称材料
4
美国童子军训练及对我国青少年生存教育的启示
吴小玮
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2015
5
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职称材料
5
苏区儿童团的体育教育
曾飙
《体育文化导刊》
1993
3
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职称材料
6
少先队组织文化量表编制及初步应用
马智群
李萌
张澜
《教学与管理》
北大核心
2019
0
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职称材料
7
童子军运动探析及启示
吴小玮
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2015
14
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职称材料
8
河南省重点学科——马克思主义学院“马克思主义理论”学科简介
《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021
0
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职称材料
9
抽象──封面艺术表现的重要手段
祝东平
《中国出版》
CSSCI
北大核心
1994
0
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职称材料
10
读者·作者·编者
《外国中小学教育》
1983
0
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职称材料
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