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北方城市集约环境下中小学校园集约化设计研究——以大连金普新区近年设计实践为例
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作者 高德宏 崔岩 +1 位作者 段梦莹 徐桂林 《城市建筑》 2025年第5期127-132,共6页
随着城市快速发展,城市人口数量迅速增长,城市建设用地高度集约,教育资源需求急剧扩增。为适应城市土地、人口规模、教育理念的发展,文章结合笔者近年在大连地区的设计实践工作,从集约化校园总体空间布局和集约化教学建筑设计方法应用... 随着城市快速发展,城市人口数量迅速增长,城市建设用地高度集约,教育资源需求急剧扩增。为适应城市土地、人口规模、教育理念的发展,文章结合笔者近年在大连地区的设计实践工作,从集约化校园总体空间布局和集约化教学建筑设计方法应用两方面,探讨研究适应北方城市集约环境下中小学校园设计的有效方法。希望通过对这些设计方法的分析与整理,总结一些应对此类项目的实践策略,为未来的设计实践提供切实可行的参考和指引。 展开更多
关键词 小学校园 集约化设计 高密度 北方城市
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基于自然教育理念的小学校园景观设计--以长沙市大托小学为例
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作者 朱英俊 蔺薛菲 《中南农业科技》 2025年第2期241-245,共5页
儿童时期与自然的亲密互动对孩子的成长有着重要作用,也会影响他们成年后对自然的看法和理解。以长沙市大托小学为例,基于小学校园景观设计的安全性和健康性、互动性和趣味性、生态可持续性以及文化性等原则,探索了自然教育理念在小学... 儿童时期与自然的亲密互动对孩子的成长有着重要作用,也会影响他们成年后对自然的看法和理解。以长沙市大托小学为例,基于小学校园景观设计的安全性和健康性、互动性和趣味性、生态可持续性以及文化性等原则,探索了自然教育理念在小学校园景观中的实际应用,包括打造生态学习空间、添加自然元素、将科学知识与互动学习相结合以及融入种植劳动实践等内容,为学生提供多样化的学习经验和良好的学习环境,为中国小学未来自然教育实践提供参考。 展开更多
关键词 小学校园 景观设计 自然教育理念 长沙市大托小学
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中小学校园餐饮食品中食源性致病菌检测方法及应用研究
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作者 张菁菁 《食品安全导刊》 2025年第4期179-182,共4页
中小学校园餐饮食品的安全问题直接关系到学生群体的健康与社会稳定。食源性致病菌污染是校园食品安全的主要隐患,常见的致病菌包括沙门氏菌、大肠杆菌和李斯特菌等,这些细菌主要通过食材交叉污染、储存不当等途径传播,对学生的健康构... 中小学校园餐饮食品的安全问题直接关系到学生群体的健康与社会稳定。食源性致病菌污染是校园食品安全的主要隐患,常见的致病菌包括沙门氏菌、大肠杆菌和李斯特菌等,这些细菌主要通过食材交叉污染、储存不当等途径传播,对学生的健康构成严重威胁。本文系统梳理了食源性致病菌传统检测方法及其局限性,重点探讨了快速检测技术的优势及其在中小学校园中的实际应用效果。并通过分析检测技术的适用场景及实际案例,提出优化校园食品安全管理中检测策略的必要性与可行性,为提升中小学食品安全保障水平提供参考。 展开更多
关键词 小学校园 食源性致病菌 检测方法 餐饮食品 快速检测
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济南市长清区中小学校园体育类建筑设计
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作者 曹犇 马守恒 张姊依 《城市建筑》 2025年第6期126-128,共3页
目前,我国办学规模不断扩大,教学功能越来越多样化,教师、学生、家长等对教室内的环境提出了更高的要求。在此背景下,山东省济南市长清区拟建一中小学校园建筑,目的是给中小学学生提供娱乐和成长的活动空间。文章采用调研、模型制作等... 目前,我国办学规模不断扩大,教学功能越来越多样化,教师、学生、家长等对教室内的环境提出了更高的要求。在此背景下,山东省济南市长清区拟建一中小学校园建筑,目的是给中小学学生提供娱乐和成长的活动空间。文章采用调研、模型制作等方法对设计方案进行推敲,得出一整套规划设计与实施方案。文章分别从设计立意、体块生成、文化塑造、如何解决高差等方面对体育类建筑进行了详细分析和设计,以期为同类型工程项目的设计提供借鉴。 展开更多
关键词 小学校园建筑 设计立意 体块生成 文化塑造
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浅析重庆中小学校园周边交通组织优化的对策和建议
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作者 杨益(文/图) 张黎晓(文/图) 郭明卫(文/图) 《道路交通管理》 2025年第1期54-57,共4页
在积极探索超大城市现代化治理新路子上,重庆市公安局交通巡逻警察总队聚焦群众出行需求,积极应对全市机动车保有量和驾驶人数量不断攀升的情况,但受部门职责不清、专项资金短缺和停车供需矛盾等问题影响,校园周边道路交通安全仍存在隐... 在积极探索超大城市现代化治理新路子上,重庆市公安局交通巡逻警察总队聚焦群众出行需求,积极应对全市机动车保有量和驾驶人数量不断攀升的情况,但受部门职责不清、专项资金短缺和停车供需矛盾等问题影响,校园周边道路交通安全仍存在隐患,特别是在“双减”背景下,因校车减少导致学校周边及相邻路网车流量陡增,交通安全问题突出。本文结合重庆市学校周边道路交通安全隐患治理工作实际,分析当前学校周边交通安全治理存在的问题,并就如何优化中小学校园周边交通组织提出改善对策和建议。 展开更多
关键词 重庆市公安局 小学校园 资金短缺 交通安全问题 超大城市 安全隐患治理 安全治理 道路交通安全
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复合型中小学校园规划设计方法研究——以大连金普新区金牌教育园规划设计为例 被引量:1
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作者 杨怡 刘传耀 《建筑与文化》 2024年第5期13-14,共2页
随着教育改革的不断推进和城市建设的高速发展,我国众多城市开始实施小、初、高全阶段一体化选址策略,建设十二年一贯制的复合型学校。文章从当前中小学教育发展的宏观背景切入,分析该类复合型中小学校园建设面临的主要问题,同时提出通... 随着教育改革的不断推进和城市建设的高速发展,我国众多城市开始实施小、初、高全阶段一体化选址策略,建设十二年一贯制的复合型学校。文章从当前中小学教育发展的宏观背景切入,分析该类复合型中小学校园建设面临的主要问题,同时提出通过适度复合、整体设计、绿色生态等规划设计方法,构建新型的校园空间框架。进而,从校园整体功能布局、校园环境教育、可持续更新等层面对传统中小学校园进行重构,在满足中小学校当前使用要求的同时,更好地适应未来不断变革升级的教育发展需求。 展开更多
关键词 复合型中小学校园 紧凑集约 整体设计 环境教育 绿色校园
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共同体视域下中小学校园泛学习空间设计研究——以上海市华亭学校为例
7
作者 贾萱 夏晋 熊苏俊 《美与时代(创意)(上)》 2024年第8期98-102,共5页
泛学习空间理念在中小学校园的产生是教育改革背景下多元化教学方式衍生的结果,同时也是对新的教育方式的试验。泛学习化的校园教学“共同体”构建,需从关注学生需求和场所特性出发,以“共同教育”为导向,以“泛学习”空间建设为目标。... 泛学习空间理念在中小学校园的产生是教育改革背景下多元化教学方式衍生的结果,同时也是对新的教育方式的试验。泛学习化的校园教学“共同体”构建,需从关注学生需求和场所特性出发,以“共同教育”为导向,以“泛学习”空间建设为目标。本研究选择上海华亭学校校园更新实践为研究对象,试图统筹考虑、系统布局、重新规划,提出立体空间重塑&公共空间焕活、平面空间重构&功能复合渗透、社会空间重创&公共资源共享、细部软环境重组&环境品质提升的“四板块”设计改造策略,构建发展与成长共同体、学习与交流共同体、社会共同体和服务共同体的“四目标”规划。力求在构建“泛学习”共同体视域下对其校园空间进行优化设计,实实在在地改善该校师生学习环境与氛围,为其他中小学校园空间的设计提供参考。 展开更多
关键词 小学校园 共同体视域 泛学习空间
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小学校园家长接送空间设计研究——以安徽省合肥市4所小学为例
8
作者 李钰 徐晓燕 《住宅产业》 2024年第9期42-46,共5页
近年来全国积极推进城市更新行动,中小学校接送空间优化作为友好行动之一,备受社会关注。本文选取安徽省合肥市4所代表性小学家长接送空间,通过现状调研剖析接送阶段存在的问题,并结合使用者满意度评价探究家长需求的关注重点,从校园整... 近年来全国积极推进城市更新行动,中小学校接送空间优化作为友好行动之一,备受社会关注。本文选取安徽省合肥市4所代表性小学家长接送空间,通过现状调研剖析接送阶段存在的问题,并结合使用者满意度评价探究家长需求的关注重点,从校园整体规划、接送空间细化、空间环境提升三方面提出具体设计策略,以期为今后的家长接送空间设计实践提供参考。 展开更多
关键词 小学校园 家长接送空间 设计策略
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以『育人』为逻辑起点——中小学校园空间设计研究
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作者 丁昶 徐嘉旋 《美术教育研究》 2024年第12期112-114,130,共4页
随着社会发展和教育理念的更新,中小学校园空间设计的重要性日益凸显。校园不仅是学生学习和成长的地方,而且是塑造学生世界观、价值观和人生观的重要环境。该文探讨中小学校园空间的演变历程,分析我国中小学校园空间现状与面向未来“... 随着社会发展和教育理念的更新,中小学校园空间设计的重要性日益凸显。校园不仅是学生学习和成长的地方,而且是塑造学生世界观、价值观和人生观的重要环境。该文探讨中小学校园空间的演变历程,分析我国中小学校园空间现状与面向未来“育人”需求之间的矛盾,了解未来中小学校园空间的发展趋势,总结当下中小学校园设计的原则,从物质、规划、精神、文化多个层面提出中小学校园空间的设计思路,以期为中小学校园空间设计提供借鉴。 展开更多
关键词 育人空间 小学校园 校园空间设计
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基于开放、共享理念的小学校园规划设计研究--以磁县第五实验小学为例
10
作者 任洪国 樊少杰 刘玉晨 《城市建筑》 2024年第8期1-4,共4页
在新的时代背景下,教育理念与教育模式的转变会对校园空间形式产生重大影响,校园空间规划设计如何顺应当下开放、共享的教育理念是值得我们思考的问题。文章借助磁县第五实验小学规划设计实践案例,探讨了小学校园规划设计的新思路,并对... 在新的时代背景下,教育理念与教育模式的转变会对校园空间形式产生重大影响,校园空间规划设计如何顺应当下开放、共享的教育理念是值得我们思考的问题。文章借助磁县第五实验小学规划设计实践案例,探讨了小学校园规划设计的新思路,并对校园建筑空间组织形式进行了解读,以期为今后小学校园空间建设提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 开放共享 小学校园 空间形态 规划设计
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安徽滁州:“四抓四促” 纵深推进中小学校园食品安全专项整治
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作者 徐以成 《中国食品》 2024年第23期32-33,共2页
自开展中小学校园食品安全突出问题专项整治以来,滁州市各有关部门闻令而动、积极作为,以“四抓四促”为抓手,在责任落实、宣传教育、制度完善、设施配套、规范秩序等方面下功夫、出实招,确保了中小学校园食品安全底线稳固。
关键词 小学校园 安徽滁州 规范秩序 设施配套 责任落实 滁州市 专项整治 宣传教育
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城市中小学校园屋顶耕读空间设计研究
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作者 李东升 冯理胜 +1 位作者 高姿涵 姚小刚 《上海包装》 2024年第7期76-78,共3页
为了进一步彰显城市可持续农业发展的重要性,促进城市农业与教育的深度融合,以融创中心第一小学为案例,利用屋顶空间打造耕读空间,并以此为载体,运用艺术设计的创新思维,针对城市中小学校园实地情况进行创新性设计;通过城市生态建设与... 为了进一步彰显城市可持续农业发展的重要性,促进城市农业与教育的深度融合,以融创中心第一小学为案例,利用屋顶空间打造耕读空间,并以此为载体,运用艺术设计的创新思维,针对城市中小学校园实地情况进行创新性设计;通过城市生态建设与校园教育的有机融合,构建起新时代城市可持续农业的专属空间。这一空间的建立,有助于提升学生对城市农业的认识和体验,为学生的全面发展提供有力的支持。 展开更多
关键词 小学校园 屋顶耕读空间设计 城市生态
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伦理学视角下中小学校园欺凌治理研究 被引量:5
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作者 刘於清 唐莉红 《湖南广播电视大学学报》 2020年第1期91-96,共6页
伦理引导是校园欺凌治理的教育原点,从伦理学视角剖析校园欺凌现象十分必要。校园欺凌对中小学生的身心健康成长具有巨大的负面影响,不仅消解着主体的道德认知能力,扭曲学生三观的正常塑造,而且也有损学生的健康生理心理发育。探究中小... 伦理引导是校园欺凌治理的教育原点,从伦理学视角剖析校园欺凌现象十分必要。校园欺凌对中小学生的身心健康成长具有巨大的负面影响,不仅消解着主体的道德认知能力,扭曲学生三观的正常塑造,而且也有损学生的健康生理心理发育。探究中小学校园欺凌现象的原因,主要在于伦理教育整体效应欠缺,德育课程重视程度不够,校园伦理文化环境淡薄。中小学校园欺凌治理需要发挥伦理教育的合力作用,重视德育课程,建设德育教育主阵地,加强道德引导,优化校园伦理文化环境,并借鉴国外欺凌治理伦理经验。 展开更多
关键词 伦理学 小学校园欺凌 德育 伦理文化
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小学校园的童心设计 被引量:2
14
作者 郑斌松 张建荣 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第34期11052-11053,11069,共3页
通过中山市东区北部小学的设计实例,探讨了小学校园设计中童心元素的塑造问题,旨在提出如何增强小学校园建筑的亲和力和表现力,以人性化的手法减弱教学建筑的严肃性。
关键词 小学校园 建筑 童心 设计
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议小学校园环境设计 被引量:7
15
作者 李兵营 《规划师》 1999年第1期69-73,共5页
The campus is a special environment composed of subject-people and the object-place.The object is the container and medium of functional behavior,while the subject is the foundation on which the object exists.The obje... The campus is a special environment composed of subject-people and the object-place.The object is the container and medium of functional behavior,while the subject is the foundation on which the object exists.The object,without being supported by or supporting subjective behavior,would only be a dimensional concept in terms of physics,which would neither produce any actual social profit,nor make the environment a reality. 展开更多
关键词 客体 小学校园 主体行为 特定 构成 支持 概念 环境 社会效益 媒介
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基于生成对抗网络的校园总平布局生成式设计探索--以小学校园为例 被引量:9
16
作者 邓巧明 林文强 +1 位作者 刘宇波 梁凌宇 《世界建筑》 2021年第9期115-119,136,共6页
总平布局设计是方案设计前期的重要环节,需要综合考虑用地条件、功能需求和设计规范等多种因素的要求与制约。本文以小学校园总平布局设计作为切入点,从设计的逻辑思维过程与机器学习算法模型特点入手,探讨利用生成对抗网络(GAN)的机器... 总平布局设计是方案设计前期的重要环节,需要综合考虑用地条件、功能需求和设计规范等多种因素的要求与制约。本文以小学校园总平布局设计作为切入点,从设计的逻辑思维过程与机器学习算法模型特点入手,探讨利用生成对抗网络(GAN)的机器学习的理念与方法,提出了实现基于特定用地条件的校园总平布局设计自动生成的思路与方法。通过对生成结果定性与定量相结合的分析,本文发现充分结合建筑设计专业思维与任务特点构建生成对抗网络能够获得比普通网络更好的总平布局生成效果。 展开更多
关键词 机器学习 生成对抗网络 布局设计 生成式设计 小学校园
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交往空间、地域特色与人性化在当代中小学校园规划与建筑设计中的探索和实践 被引量:9
17
作者 聂志勇 敖鲲 《建筑与文化》 2019年第6期169-170,共2页
中小学校园规划与建设,其目的是给青少年提供一个良好的学习与生活环境。一个好的中小学校园建筑不仅能够满足中小学生素质培养与现代教育的需求,还能够给广大师生带来精神上的愉悦。文章通过分析研究几个中小学校园规划与建筑设计的实... 中小学校园规划与建设,其目的是给青少年提供一个良好的学习与生活环境。一个好的中小学校园建筑不仅能够满足中小学生素质培养与现代教育的需求,还能够给广大师生带来精神上的愉悦。文章通过分析研究几个中小学校园规划与建筑设计的实例,来阐述交往空间、地域特色和人性化元素在当代中小学校园规划与建筑设计中的运用,希望给当代中小学校园规划和建筑设计带来一些有益的借鉴。 展开更多
关键词 地域特色 素质教育 人性化 交往空间 小学校园建筑
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基于场所认同与原型探索的中小学校园设计——以休宁双龙小学、北京四中本部校区及房山校区为例 被引量:3
18
作者 陈怡 汤朝晖 《华中建筑》 2018年第4期50-54,共5页
该文试图通过分析黄山市休宁县双龙小学、北京四中本部校区、北京四中房山校区这3个位于不同环境但都具有原型价值的设计作品,来认识相关建筑师如何通过具体的设计策略,调度有限的现实资源,回应中小学校园设计的基本规范和发展诉求,希... 该文试图通过分析黄山市休宁县双龙小学、北京四中本部校区、北京四中房山校区这3个位于不同环境但都具有原型价值的设计作品,来认识相关建筑师如何通过具体的设计策略,调度有限的现实资源,回应中小学校园设计的基本规范和发展诉求,希望能对面临相似设计任务的建筑师带来启发。 展开更多
关键词 小学校园设计 原型探索 场所认同 休宁县双龙小学 北京四中本部校区 北京四中房山 校区
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基于微气候舒适度的中小学校园外部空间设计策略研究——以郑州航空港育人国际学校为例 被引量:2
19
作者 韦峰 靳贝贝 《建筑与文化》 2021年第4期208-210,共3页
校园外部空间是中小学校园空间的重要组成部分,舒适的外部空间环境有利于学生的身心健康发展。文章以微气候舒适度为基础,运用计算机模拟技术,对郑州航空港国际育人学校的规划布局、建筑外部空间以及建筑细部等方面进行分析,总结出有利... 校园外部空间是中小学校园空间的重要组成部分,舒适的外部空间环境有利于学生的身心健康发展。文章以微气候舒适度为基础,运用计算机模拟技术,对郑州航空港国际育人学校的规划布局、建筑外部空间以及建筑细部等方面进行分析,总结出有利于提高校园外部空间舒适度的措施及应用方法,营造舒适宜人的校园外部空间。 展开更多
关键词 微气候 舒适度 计算机模拟 小学校园外部空间
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地震灾区中小学校园重建空间规划
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作者 袁铭 章磊 《上海城市规划》 2009年第1期45-49,共5页
以5·12汶川特大地震中倒塌校园的重建规划为问题出发点,进行现状分析和阐述研究目的。探讨了台湾9.21地震后的"新校园运动"的启示,提出在校园重建规划过程中建立以多样性为导向的规划观点,并从涵义、原则、模式、设计内... 以5·12汶川特大地震中倒塌校园的重建规划为问题出发点,进行现状分析和阐述研究目的。探讨了台湾9.21地震后的"新校园运动"的启示,提出在校园重建规划过程中建立以多样性为导向的规划观点,并从涵义、原则、模式、设计内容等几方面进行论述,以期能对于灾区新校园的重建规划有理论或实践上的借鉴意义。 展开更多
关键词 小学校园 公共空间 多样性 涵义 原则 模式 内容
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