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1
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美国小学数学内容结构之批评 |
马立平
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《数学教育学报》
北大核心
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2012 |
26
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2
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小学数学教材内容和结构改革六十年 |
刘久成
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2012 |
17
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3
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近十年中国中小学数学教育研究范式的回顾与展望--基于人大复印资料的内容分析 |
马勇军
王童
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
9
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4
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爱国主义教育融入小学数学教材的实践样态与优化路向 |
孔凡哲
邓心怡
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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5
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聚焦核心概念 落实核心素养--《义务教育数学课程标准(2022年版)》内容结构化分析 |
马云鹏
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2022 |
107
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6
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小学数学教师的素质结构及其对中师数学教育改革的启示 |
谢明初
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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1993 |
0 |
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7
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联合国教科文组织编写的《小学教师的数学教育》翻译出版 |
李建华
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《课程．教材．教法》
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1988 |
0 |
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8
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小学数学结构化学习的整体设计 |
何杰
颜春红
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《教学与管理》
北大核心
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2019 |
5
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9
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中美职前小学教师教育中数学课程的比较研究——以上海师范大学和纽约城市大学为例 |
袁红
韩翊
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2009 |
6
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10
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对日本新的小学数学教学内容改革的认识 |
程小健
冯霞
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《学科教育》
北大核心
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2002 |
3
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11
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小学数学思维教育机制 |
曹平
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《教育科学》
北大核心
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1995 |
1
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12
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英国中小学数学教育的改革 |
曹飞羽
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《课程．教材．教法》
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1987 |
0 |
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13
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《教育过程》:阐释课程内容结构化的经典 |
郭华
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《中学语文教学》
北大核心
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2023 |
0 |
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14
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《义务教育数学课程标准(2022年版)》中课程内容的新变化 |
颜飞
吕世虎
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2022 |
31
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15
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改革数学测评方法促进小学素质教育 |
刘必红
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《国家教育行政学院学报》
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1999 |
2
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16
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小学数学整体结构教学的实验研究 |
“小学数学整体结构教学研究”课题组
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2000 |
9
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17
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小学数学“量与计量”的结构化教与学 |
王海巧
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《教学与管理》
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2022 |
4
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18
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浅谈小学数学活动课内容的选择与设计 |
李祥凤
陈洪洲
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《当代教育科学》
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1999 |
3
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19
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关于小学数学教育专业课程的探索 |
张平
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2003 |
4
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20
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贯彻义务教育大纲的精神 全面提高小学数学教学质量——学习《九年义务教育小学数学教学大纲》的体会 |
张卫国
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
1992 |
1
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