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题名浅谈宣传教育的艺术特点
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作者
施景钤
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机构
中华教育艺术研究会
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出处
《南通师专学报（社会科学版）》
1993年第4期70-72,共3页
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文摘
谈及艺术,人们往往只想到从音乐、舞蹈、绘画、雕塑中去欣赏,或只从文学、戏剧、电影、电视中去探讨。其实宣传工作中不乏艺术。它是宣传方法的创造性运用,是实施宣传的具体技巧,是建立在一定科学知识和经验之上的非程序化、非模式化的高超之举。
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关键词
宣传艺术
宣传教育
艺术特点
宣传方法
宣传工作者
宣传形式
宣传主体
非模式化
教育与自我教育
主导性
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分类号
C658.3
[社会学]
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题名受众心理与媒体宣传效果
被引量：2
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作者
陈治家
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机构
武汉大学新闻与传播学院
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出处
《当代传播》
2002年第5期60-62,共3页
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文摘
长期以来,我们的不少媒体中存在着重宣传而不重宣传效果的现象,致使宣传不但这不到既定的目标,相反使受众对我们的媒体产生不信任感。本文从受众的心理需求出发,通过分析影响社会态度形成和改变的几方面因素来讨论媒体宣传的有效形式和效果。
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关键词
宣传主体
宣传形式
宣传内容
受众心理
媒体
宣传效果
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分类号
G206
[文化科学—传播学]
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题名试论宣传学
被引量：3
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作者
曹福田
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出处
《四川师范大学学报（社会科学版）》
1987年第4期44-47,共4页
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文摘
“宣传无学”,这是过去根深蒂固的观念,甚至在资本主义国家“宣传”(ag-ateate)一词还含有贬义,把它理解为偏见、歪曲和强词夺理。在中国,一段时间不按宣传规律办事,被某种主观随意性所左右,造成在“大跃进”和十年动乱期间对宣传的玷污,致使一些人当言及宣传就反感,把宣传和吹牛混为一谈。由于各种原因,长时期以来,宣传成为科学不屑一顾或“与己无关”而未能涉猎的问题,使宣传没有得到人们公正的认识。宣传是科学尚未开垦的处女地。
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关键词
宣传学
宣传活动
宣传主体
受传者
宣传者
宣传家
宣传事业
党的纲领
宣传运动
特殊矛盾
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名论宣传学的研究
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作者
徐东平
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机构
中共安徽省委宣传部
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出处
《江淮论坛》
CSSCI
1989年第1期27-31,共5页
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文摘
一、宣传应是一门科学 宣传是否是一门科学,人们似有疑问,因而有进一步论证的必要。实际上,宣传作为一种独特的社会现象是可以作为科学研究对象的。毛泽东说:“科学研究的区分,就是根据对象所具有的特殊矛盾性。因此,对于某一现象的领域所特有的某一矛盾的研究,就构成某一门科学的对象”。①宣传学就是研究宣传现象产生、发展及其规律的一门科学,所研究的内容包括宣传主体、宣传客体、宣传中介、宣传效应等一系列环节,
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关键词
宣传学
科学研究
宣传主体
社会现象
特殊矛盾性
毛泽东
宣传效应
宣传活动
研究对象
客体
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分类号
C55
[社会学]
D61
[政治法律—中外政治制度]
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题名运用心理学原理 做好改革中的思想工作
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作者
肖长年
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机构
武钢热力厂
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出处
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
1993年第1期46-47,共2页
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文摘
运用心理学原理,分析企业内部宣传主体,宣传客体看待改革的心理定势及其相互影响、相互作用,以期取得思想政治工作的最佳效应,保证经济建设和改革开放的顺利进行,是十分必要的、有益的。本文就此作些粗浅的探讨。一、改革对宣传主体提出了更高的要求企业的宣传主体指的是企业的宣传工作者和政工干部,它包括各级党政工团领导和专兼结合的宣传、思想政治工作骨干队伍。
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关键词
思想政治工作者
宣传主体
思想工作
改革开放
舆论环境
骨干队伍
宣传工作
经济建设
政工干部
专兼结合
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分类号
C55
[社会学]
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